Następnego dnia, pożegnawszy się tylko z jednym hrabią, nie czekając na odejście dam, książę Andriej wrócił do domu. Był już początek czerwca, kiedy książę Andrzej, wracając do domu, ponownie wjechał w ten brzozowy zagajnik, w którym ten stary, sękaty dąb uderzył go tak dziwnie i pamiętnie. Dzwony dzwoniły w lesie jeszcze bardziej przytłumione niż miesiąc temu; wszystko było pełne, zacienione i gęste; a młode świerki rozsiane po całym lesie nie zaburzały ogólnego piękna i naśladując ogólny charakter, czule zazieleniały się puszystymi młodymi pędami. Cały dzień był upalny, gdzieś zbierała się burza, ale tylko mała chmurka rozpryskiwała się na kurzu drogi i na soczystych liściach. Lewa strona lasu była ciemna, w cieniu; właściwa, mokra, błyszcząca, świeciła w słońcu, lekko kołysała się na wietrze. Wszystko kwitło; słowiki ćwierkały i toczyły się teraz blisko, raz daleko. „Tak, tutaj, w tym lesie, był ten dąb, z którym się zgodziliśmy” – pomyślał książę Andrzej. - Gdzie on jest? 'pomyślał ponownie książę Andrzej, patrząc na lewa strona drogi i nie wiedząc o tym, nie poznając go, podziwiał dąb, którego szukał. stary dąb, cała przemieniona, rozciągnięta w namiocie z soczystej, ciemnej zieleni, zachwycona, lekko kołysząca się w promieniach wieczornego słońca. Żadnych niezgrabnych palców, żadnych ran, starego żalu i nieufności - nic nie było widoczne. Soczyste, młode liście przebijały się przez stuletnią twardą korę bez sęków, tak że nie można było uwierzyć, że starzec je wyprodukował. „Tak, to ten sam dąb”, pomyślał książę Andriej i nagle ogarnęło go bezprzyczynowe wiosenne uczucie radości i odnowy. Wszystkie najlepsze chwile jego życia nagle przypomniały mu się w tym samym czasie. A Austerlitz z wysokim niebem, martwa, pełna wyrzutów twarz żony, Pierre na promie, dziewczyna podekscytowana pięknem nocy, tej nocy i księżyca - i nagle to wszystko przypomniał sobie. „Nie, życie nie kończy się nawet przez trzydzieści jeden lat” – zdecydował nagle książę Andriej bez zmian. - Nie dość, że wiem wszystko, co jest we mnie, to trzeba, żeby wszyscy to wiedzieli: zarówno Pierre, jak i ta dziewczyna, która chciała wzlecieć w niebo, trzeba, żeby wszyscy mnie znali, żeby moje życie nie szło tylko dla mnie …życie, żeby nie żyli jak ta dziewczyna, niezależnie od mojego życia, żeby to odbijało się w każdym i żeby wszyscy żyli razem ze mną! Wracając z tej podróży, książę Andriej postanowił jesienią wyjechać do Petersburga i wymyślił różne powody tej decyzji. Cała seria rozsądnych, logicznych argumentów, dlaczego musiał jechać do Petersburga, a nawet służyć, była w każdej minucie gotowa do jego usług. Nawet teraz nie rozumiał, jak mógł kiedykolwiek wątpić w potrzebę aktywnego udziału w życiu, podobnie jak miesiąc temu nie rozumiał, jak mógł przyjść do niego pomysł opuszczenia wioski. Wydawało mu się jasne, że wszystkie jego życiowe doświadczenia musiały zostać stracone i być nonsensem, gdyby nie wykorzystał ich do pracy i nie brał ponownie czynnego udziału w życiu. Nie rozumiał nawet, jak na podstawie tych samych słabych racjonalnych argumentów było wcześniej oczywiste, że zostanie upokorzony, jeśli teraz, po lekcjach życia, ponownie uwierzy w możliwość bycia użytecznym i możliwość szczęścia i miłości. Teraz mój umysł podpowiadał mi coś innego. Po tej podróży książę Andriej zaczął się nudzić na wsi, poprzednie zajęcia go nie interesowały i często, siedząc samotnie w swoim gabinecie, wstawał, podchodził do lustra i długo wpatrywał się w jego twarz. Potem odwrócił się i spojrzał na portret zmarłej Lizy, która z lokami spiętymi po grecku czule i radośnie spoglądała na niego ze złotej ramy. Nie wypowiadała już dawnych okropnych słów do męża, po prostu i radośnie patrzyła na niego z ciekawością. A książę Andrzej z założonymi rękami długo chodził po pokoju, to marszcząc brwi, to uśmiechając się, zastanawiając się nad tymi nierozsądnymi, niewyrażalnymi słowami, sekretnymi, jak zbrodnia, myślami związanymi z Pierrem, ze sławą, z dziewczyną na okno, z dębem, z kobiecą urodą i miłością, która zmieniła całe jego życie. A w tych chwilach, kiedy ktoś do niego przychodził, był szczególnie oschły, surowy, stanowczy i szczególnie nieprzyjemnie logiczny. „Mon cher”, mawiała księżna Mary, wchodząc w takiej chwili. - Nikolushka nie może dziś iść na spacer: jest bardzo zimno. „Gdyby było ciepło” – szczególnie sucho odpowiadał w takich momentach siostrze książę Andrzej – szedłby w jednej koszuli, a ponieważ jest zimno, trzeba założyć ciepłe ubrania, które są do tego wymyślone, to z tego wynika że jest zimno, a nie tylko po to, żeby zostać w domu, kiedy dziecko potrzebuje powietrza – powiedział ze szczególną logiką, jakby karał kogoś za całą tę sekretną, nielogiczną wewnętrzną pracę, która się w nim wykonywała. Księżniczka Marya myślała w tych przypadkach o tym, jak ta praca umysłowa wysusza mężczyzn.

(1) Był już początek czerwca, kiedy wracając do domu wjechaliśmy do zagajnika brzozowego. (2) Dzień

było gorąco, ale gdzieś zbierała się burza i mała chmura spadła na drogę, przybijając kurz i soczyste liście drzew i krzewów rosnących wzdłuż drogi. (3) Lewa strona lasu była ciemna, a prawa świeciła w słońcu lekko kołysząc się od wiatru (4) Wszystko kwitło, słowiki śpiewały głośno, a ich pieśni słychać było z bliska lub z daleka. (5) W lesie nie było słychać wiatru (6) Brzoza cała pokryta zielonymi, lepkimi liśćmi nie poruszyła się, spod zeszłorocznych liści leżących na ziemi, podnosząc je, wypełzła pierwsza trawa i kwiaty, zmienia kolor na zielony. (7) Małe świerki rozrzucone tu i ówdzie wzdłuż brzozowego lasu, z ich wieczną zielenią, nieprzyjemnie przypominającą zimę (8) Na skraju drogi stał dąb. (9) Był prawdopodobnie znacznie starszy niż brzozy, które tworzą las. (10) Był ogromny, w dwóch obwodach, z połamanymi gałęziami i ciemną korą porośniętą starymi wrzodami. (11) Z niezgrabnie rozłożonymi, niezgrabnymi dłońmi i palcami , był zły i stał jak dziwoląg między uśmiechniętymi brzozami. (12) Tylko on sam nie chciał być posłuszny źródłu, jego urokowi i nie chciał widzieć ani słońca, ani jego pierwszych promieni. (13) Ten dąb zdawał się mówić, że nie ma wiosny, słońca, szczęścia.

1. Od zdań 1-7 napisz słowa z naprzemienną samogłoską w rdzeniu.

2. Które stwierdzenie jest błędne.

1) jednym słowem gaj wszystkie spółgłoski są stałe.

2) jednym słowem prawidłowy więcej dźwięków niż liter

3) jednym słowem przestrzegać mniej dźwięków niż liter

4) jednym słowem dąb dźwięk p jest wymawiany na końcu

3. Które stwierdzenie jest błędne?

1) jednym słowem krawędź więcej dźwięków niż liter

2) jednym słowem słońca jest więcej liter niż dźwięków

3) jednym słowem olbrzymi wszystkie spółgłoski są stałe

4) jednym słowem owrzodzenia h dźwięk miękki

4. Od zdań 8-13 wypisz słowa z naprzemienną samogłoską w rdzeniu

5. Zastąp frazę brzozowy gaj, zbudowany na podstawie umowy, przez synonimiczną frazę z połączeniem sterującym.

6. Ze zdań 5-9 wypisz słowo, którego pisownia przedrostka zależy od kolejnej spółgłoski.

7. Ze zdań 1-6 wypisz słowo, w którym pisownię HH określa zasada: „W przyrostkach imiesłowy bierne napisane są dwie litery HH.

8. Od zdania 4 wypisz podstawę gramatyczną.

9. Określ ilość podstawy gramatyki w zdaniu 6.

10. Znajdź ofertę z słowo wstępne. Zapisz jego numer.

11. Wśród zdań 1-7 znajdź zdanie z jednorodni członkowie. Wpisz numer(y) tej(ych) ofert(y).

12. Ze zdań 2-9 wypisz zdanie z odrębną okolicznością i odrębną definicją.

13. Wśród zdań 3-7 znajdź jednoskładnikowe. Określ jego typ.

14. Wśród zdań 9-13 znajdź jedno, które łączy się z poprzednim za pomocą zaimka wskazującego.

15. Ze zdań 3-7 wypisz złożony predykat nominalny.

16. Wśród zdań 2-7 znajdź złożone z różnymi rodzajami komunikacji.

17. Znajdź w tekście zdania złożone. Zapisz ich numery.

18. W tekście znajdź złożone zdanie (zdania). Zapisz ich numery.

19. Co? narzędzie językowe w zdaniu 4 użyto wyrazistości ? Napisz, jak to się nazywa.

20. Zapisz jedną frazę z różnymi rodzajami komunikacji.

a) zgoda

b) zarządzanie

c) połączenie

21. Napisz frazy, w których przymiotnik

jakość

b) krewny

c) zaborczy

22. W zdaniu 12 wszystkie przecinki są ponumerowane. Zapisz liczby oznaczające przecinki między częściami zdania złożonego.

Tylko on sam nie chciał być posłuszny wiosnę, (1) jej urokowi, (2) i nie chciał widzieć ani słońca, (3) ani jego pierwszych promieni.

Opcja 2

Ktoś jednak zdołał zauważyć, że czterech jeźdźców jadących przed oddziałem trzymało rogi dużego, pstrokatego perskiego dywanu (2). Ten właśnie dywan miał na celu przykrycie dużego namiotu bojarów na polu (3). Teraz na tym dywanie, zawieszonym między czterema siodłami, leży coś małego, wyłożonego puchowymi poduszkami i owiniętego w jasny jedwabny strój bojara. (4) Jasne zasłony, w które owinięta była tajemnicza postać, zostały zwilżone deszczem, który padał przez cały dzień i pozwoliły ustalić, że nie był to ukryty pod nimi ranny bohater, ale nie więcej niż czternasto- lub piętnasto- roczne dziecko. (5) Kiedy karawana myśliwska zbliżyła się do samego domu, wszyscy zobaczyli, że na dywanie przyniesiono dziewczynę, co przykuło uwagę wszystkich, mocno zaciśnięte, a powieki zamknięte. Wydawało się, że spała, ale w rzeczywistości długo nie budziła się omdlenia.(7) W ten sposób jej oprawcy przywieźli do wsi Płodomasowo głóg Marfa Andreevna Baidurova.

Które stwierdzenie jest błędne

1) jednym słowem bojar w wszystkie spółgłoski są stałe

2) jednym słowem Uwaga więcej dźwięków niż liter

3) jednym słowem deszcz pisownia nie pasuje do wymowy

4) jednym słowem perski jest dźwięk T

2. Zastąp frazę namiot bojarski, zbudowany na podstawie umowy, frazą równoznaczną z kontrolą połączenia

3. Zastąp frazę karawana myśliwska, zbudowany w oparciu o koordynację, frazę synonimiczną z zarządzaniem połączeniami

4. Ze zdań 3-4 napisz słowo z naprzemienną samogłoską w rdzeniu

5. Od zdań 1-3 napisz słowo, którego pisownia przedrostka zależy od kolejnej spółgłoski.

6. Ze zdań 5-7 napisz słowo z naprzemienną samogłoską w rdzeniu

7. Od zdania 6 wypisz podstawę gramatyczną.

8. Napisz numer zdania z wyodrębnionymi definicjami jednorodnymi.

9. Wszystkie przecinki są ponumerowane w zdaniu. Zapisz liczby oznaczające przecinki między częściami zdania złożonego.

Jasne pokrowce, (1) w które owinięta była tajemnicza postać, (2) zostały zwilżone przez cały dzień padający deszcz i pozwoliły na ustalenie (3), że nie jest to ukryty pod nimi ranny bohater, (4) ) i nie starsze niż czternaście lub piętnaście lat.

10. Napisz liczbę złożone zdanie z różnymi rodzajami komunikacji.

11. Napisz numer zdania złożonego z równoległym podporządkowaniem zdań podrzędnych.

12 . Wskaż liczbę podstaw gramatycznych w zdaniu 6.

13. Napisz numer zdania złożonego ze zdaniem przydawkowym.

14. Wpisz numer zdania złożonego.

15. Napisz krótki imiesłów bierny ze zdań 5-6.

16. Wśród zdań 2-3 znajdź zdanie z jednorodnymi członkami.

17. Od zdania 4 napisz słowo (słowa) z zaznaczoną samogłoską nieakcentowaną.

„Ostateczna ocena klasy 8 dyktowanie kontrolne. Dąb Był już początek czerwca, kiedy książę Andrzej, wracając do domu, ponownie wjechał do tego brzozowego zagajnika, w którym ten stary, sękaty dąb jest taki dziwny i ... ”

Ostateczne dyktando kontrolne.

Co roku żurawie wracają z odległych krajów na rodzime bagno. Nad morzami i szerokim stepem, nad rzekami i rozległymi lasami lecą wiosną do swojej ojczyzny.

Duże bagno porośnięte jest trzciną i zeszłoroczną turzycą. Ostrożne żurawie budują gniazda w najbardziej odległych miejscach. Dobrze, że mieszkają na bagnach. Nikt nie zakłóci ich spokoju.

Wiosną żurawie prowadzą wesołe okrągłe tańce, zbierają się w kółko na bagnach i trzepoczą skrzydłami. Wkrótce wyklują się z nich małe żurawie. Dzieci dorosną, nauczą się latać.

Wspaniałe zadanie.

Proszę wskazać, który z systemów odpowiada tej propozycji.

Wieczorna mgła dymiła w trzcinach i unosiła się nad wodą jak lekka para.

2. Zdemontuj kompozycję słów: słońce, grzyb, trębacz, krzyk.

3. Określ, ile dźwięków bije słowo.

4. Jakimi słowami powinieneś napisać b? Jest dobrze ..., uważaj ..., czytaj ..., ze względu na dacze ..., szybki ..., myszy ....

Pisać mały tekst na tym początku. Nadaj mu tytuł.

Wiosna to cudowna pora roku. Prawdziwa wiosna nadchodzi w połowie marca.

Ostateczne dyktando kontrolne.

Był już początek czerwca, kiedy książę Andrzej, wracając do domu, ponownie wjechał w ten brzozowy zagajnik, w którym ten stary, sękaty dąb uderzył go tak dziwnie i pamiętnie.

Dzwony dzwoniły w lesie jeszcze bardziej przytłumione niż półtora miesiąca temu. Wszystko było pełne, zacienione i gęste. A młode jodły, rozrzucone po lesie, nie zakłócały ogólnej urody i utrzymując ogólny nastrój delikatnie zazieleniały się puszystymi młodymi pędami.

„Tak, tutaj, w tym lesie, był ten dąb, z którym się zgodziliśmy” – pomyślał książę Andrzej. – Tak, gdzie on jest? - pomyślał ponownie książę Andrzej, patrząc na lewą stronę drogi i nie wiedząc o tym, nie poznając go, podziwiał dąb, którego szukał. Stary dąb, cały odmieniony, rozpostarty jak namiot z soczystej, ciemnej zieleni, był zachwycony, lekko kołysząc się w promieniach wieczornego słońca. Żadnych niezgrabnych palców, żadnych ran, starej nieufności i żalu - nic nie było widoczne. Soczyste, młode liście przebijały się przez twardą stuletnią korę bez sęków, tak że nie można było uwierzyć, że ten starzec je wyprodukował. „Tak, to ten sam dąb”, pomyślał książę Andriej i nagle ogarnęło go nierozsądne wiosenne uczucie radości i odnowy.

(Według L. Tołstoja)

Zadanie gramatyczne:

1. Uruchom rozbiór gramatyczny zdania propozycje:

1 opcja - pierwsze zdanie pierwszego akapitu; Druga opcja trzecia - zdanie drugiego akapitu.

2. Twórz wzorce zdań za pomocą mowy bezpośredniej.

3. Zastąp mowę bezpośrednią mową pośrednią i zapisz zdania.

4. Napisz frazę z tekstu i przeanalizuj:

1 opcja - z połączeniem koordynacji; Druga opcja - z podłączeniem sterującym.

Ostateczne dyktando kontrolne

Możemy śmiało powiedzieć, że Czechow, bardziej niż ktokolwiek inny, pokazał całą elastyczność, piękno, elegancję i różnorodność języka rosyjskiego. Jednak nigdy nie uciekał się do wykuwania nowych, sztucznych słów. Jego zasługa polega na tym, że bez przerwy uczył się języka, gdzie tylko mógł. I nie można twierdzić, że ta niewidzialna praca została mu bardzo łatwo dana. Jego młodzieńcze historie wcale nie są wolne od południoworosyjskich zwrotów i powiedzeń, podczas gdy jego najnowsze prace są zdumiewające w czystości języka. Korekty Czechowa wyraźnie świadczą o ogromnym, cierpliwym wyrafinowaniu stylu.

Rosyjscy pisarze jeszcze długo będą uczyć się języka od Czechowa.

Język Tołstoja przypomina budowlę wzniesioną przez olbrzymów: aby ją osądzić, trzeba na nią spojrzeć z daleka. Język Czechowa to delikatne i delikatne tkactwo, które można oglądać przez szkło powiększające.

Ścieżki literatury rosyjskiej były zawsze naznaczone, niczym przydrożne latarnie, wewnętrznym blaskiem jednostek, ciepłem tych prawych ludzi, bez których „nie ma miasta ostoi”. W tym sensie Czechow sąsiaduje bezpośrednio z żałobnymi i potulnymi wizerunkami Garszyna i Uspieńskiego.

Śmierć Czechowa zawiera głęboki symbol prawdziwego literackiego zamętu. Zupełnie jakby odszedł, a wraz z nim zniknęła ostatnia bariera wstydu - a ludzie stali się nieokiełznani i nadzy.

Oczywiście nie ma tu związku, a raczej zbieg okoliczności. Znam jednak wielu pisarzy, którzy wcześniej myśleli o tym, co powiedziałby na ten temat Czechow. Jak patrzyłby na to Czechow?

(A. Kuprin)

Ostateczne dyktando kontrolne

W odbiciach wieczornego świtu widać postrzępioną palisadę jodły. Nadchodzi zmierzch i wszystko znika w ciemności nocy.

Ale wtedy księżyc wychyla się i łagodnym światłem wpędza ciemność w gąszcz, zalewa srebrną poświatą niewielką polanę. Nic nie przerywa ciszy.

Nagle śnieg zaskrzypiał pod czyimiś ciężkimi stopami. To przydymiony szary łoś. Spokojnie kieruje się w stronę osiki, białą ustami chwyta pachnące igły, prycha.

W galopie galopował biały zając, przytulony pod niską, ale rozłożystą choinką. Aspen ingerował w łosia, machał głową, a gałąź odłamała się z trzaskiem. Króliczek ożywił się, wstał z gracją na tylnych łapach. Przyciągnęła go apetyczna gałązka. Zające zawsze zbierają pędy osiki dla łosia.

Wśród lśniących od księżyca śniegów stoi łoś, żując sosnowe igły, a obok zając podgryza prezent z łosia. Goryczka osiki jest słodsza niż cukier.

(Według D. Zujewa)

Podobne prace:

„Bez schronienia Autor: Astafiev V.P. Bez schronienia Share żyje w czasie, Bezdolye żyje w ponadczasowości. Rosyjskie przysłowie Nie pamiętam w którym roku, ale gdzieś daleko po wojnie popłynąłem nowym parowcem w dół Jeniseju. Na molo Nazimovo tłum pasażerów, tęskniących za brzegiem, zgromadził się z góry, stłoczony wokół placu ... ”

„Streszczenie NNOD: (Luzan Natalya Ivanovna, pedagog MBDOU Krasnozersky d / s nr 6) Priorytetowy obszar edukacyjny: rozwój poznawczy (klauzula 2.6 Federalnego Państwowego Standardu Edukacji) Pr ...”

„Oświadczenie o istotnym fakcie „O wypłaconych dochodach z kapitałowych papierów wartościowych emitenta”1. Informacje ogólne 1.1. Pełna nazwa emitenta Niepubliczna Spółka Akcyjna „Biuro Pierwszej Inkasa” 1.2. Skrócona nazwa firmy emitenta NJSC "PKB..."

KONTROLA PRACY W JĘZYKU ROSYJSKIM 8 CL 1 Opcja

(1) Był już początek czerwca, kiedy wracając do domu wjechaliśmy do zagajnika brzozowego. (2) Cały dzień był upalny, gdzieś zbierała się burza, ale tylko mała chmurka rozpryskiwała się na kurzu drogi i na soczystych liściach. (3) Lewa strona lasu była ciemna, w cieniu. (4) Prawy, mokry, świecił w słońcu, lekko kołysząc się od wiatru. (5) Wszystko kwitło; słowiki ćwierkały i toczyły się teraz blisko, raz daleko. (6) W lesie nie było słychać wiatru. (7) Brzoza, cała pokryta zielonymi, lepkimi liśćmi, nie poruszyła się, a spod zeszłorocznych liści, podnosząc je, wyczołgała się, zieleniejąc, pierwszą trawę i fioletowe kwiaty. (8) Małe jodły rozrzucone tu i ówdzie wzdłuż brzozowego lasu, z ich grubą wieczną zielenią, nieprzyjemnie przypominającą zimę.

Kompletne zadania B1-B10

W 1. Zamień frazę BRZOZOWY GAJ

W 2. Ze zdań 1-2 napisz słowo z naprzemienna samogłoska u podstaw tego słowa.

W 3. Ze zdań 7-8 wypisz słowo, pisownia przedrostki OD jeśli po nim następuje litera oznaczająca spółgłoskę bezdźwięczną.

W 4. Ze zdań 9-11 wypisz słowo (słowa), w których pisownia HH określa zasada: „W przyrostkach imiesłowów biernych pełnych zapisuje się dwie litery HH”.

W 5. Ty piszesz podstawa gramatyczna od zdania 3.

NA 6. Wśród zdań 1-4 znajdź zdania z odosobnione okoliczności . Napisz numery tych propozycji.

W 7. Określ ilość podstawy gramatyki w zdaniu 2.

O 8 jednorodni członkowie

W 9. W poniższych zdaniach z przeczytanego tekstu wszystkie przecinki są ponumerowane. zapisz liczbę(-y) oznaczającą przecinek(-i), gdy oddzielna definicja.

Prawy, 1 mokry, 2 lśnił w słońcu, 3 kołysał się trochę od wiatru.

O 10 GODZINA. W poniższych zdaniach z przeczytanego tekstu wszystkie przecinki są ponumerowane. zapisz liczbę(-y) oznaczającą przecinek(-i), gdy samodzielna aplikacja.

Był to ogromny dąb, 1 w dwóch obwodach, 2 ze złamanymi, 3 widać bardzo długo, 4 gałęzie i ze złamaną korą, 5 zarośniętymi starymi wrzodami.

opcja 1

Opcja 2

KONTROLA PRACY W JĘZYKU ROSYJSKIM 8 CL 2 opcja

(1) Był już początek czerwca, kiedy wracając do domu wjechaliśmy do zagajnika brzozowego. (2) Cały dzień był upalny, gdzieś zbierała się burza, ale tylko mała chmurka rozpryskiwała się na kurzu drogi i na soczystych liściach. (3) Lewa strona lasu była ciemna, w cieniu. (4) Prawy, mokry, świecił w słońcu, lekko kołysząc się od wiatru. (5) Wszystko kwitło; słowiki ćwierkały i toczyły się teraz blisko, raz daleko. (6) W lesie nie było słychać wiatru. (7) Brzoza, cała pokryta zielonymi, lepkimi liśćmi, nie poruszyła się, a spod zeszłorocznych liści, podnosząc je, wyczołgała się, zieleniejąc, pierwszą trawę i fioletowe kwiaty. (8) Małe jodły rozrzucone tu i ówdzie wzdłuż brzozowego lasu, z ich grubą wieczną zielenią, nieprzyjemnie przypominającą zimę.

(9) Na skraju drogi stał dąb. (10) Prawdopodobnie dziesięć razy starszy niż brzozy, które tworzyły las, był dziesięć razy grubszy i dwa razy wyższy niż każda brzoza. (11) Był to ogromny dąb o dwóch obwodzie, z połamanymi gałęziami, od dawna widocznymi i ze złamaną korą, porośniętym starymi wrzodami. (12) Swoimi wielkimi, niezdarnymi, niezdarnymi rękami i palcami stał między uśmiechniętymi brzozami jak stary, wściekły i pogardliwy dziwak. (13) Tylko on sam nie chciał być posłuszny źródłu, jego urokowi i nie chciał widzieć ani słońca, ani jego pierwszych promieni.

(14) Ten dąb zdawał się mówić, że nie ma wiosny, słońca, szczęścia. (15) Zmiażdżone martwe jodły były widoczne, zawsze samotne, a oto on - rozkłada swoje połamane, podarte gałęzie. (16) Gdy dorósł, stoi nieruchomo i nie wierzy ani w nadzieje, ani w oszustwa ...

Kompletne zadania B1-B10

W 1. Zamień frazę LAS SOSNOWY, zbudowany na podstawie umowy, przez synonimiczną frazę z połączeniem sterującym. Napisz wynikową frazę.

W 2. Ze zdań 15-16 napisz słowo z naprzemienna samogłoska u podstaw tego słowa.

W 3. Ze zdań 14-15 wypisz słowo, pisownia przedrostki w którym określa zasada: „Na końcu prefiks jest napisany OD, jeśli następuje po nim litera oznaczająca spółgłoskę bezdźwięczną"

W 4. Z Pr-tions 12-13 napisz słowo, w którym stosowana jest reguła: „Dwie litery HH są zapisane w sufiksach pełnych imiesłowów biernych”.

W 5. Ty piszesz podstawa gramatyczna od pkt 6.

NA 6. Wśród zdań 10-12 znajdź zdanie z słowo wstępne. Wpisz numer tej oferty.

W 7. Określ ilość podstawy gramatyki w ofercie 1.

O 8. Wśród zdań 1-3 znajdź zdanie z jednorodni członkowie. Wpisz numer tej oferty.

W 9. W poniższych przykładach wszystkie przecinki są ponumerowane, zapisz liczbę(-y) wskazującą przecinek(-i), gdy oddzielna definicja.

To było wielkie 1 w dwóch popręgach dąb, 2 ze złamanym 3 dawno widziany, 4 gałęzie i z połamaną korą, 5 zarośnięte starymi ranami.

O 10 GODZINA. W poniższych zdaniach wszystkie przecinki są ponumerowane, zapisz liczby wskazujące przecinki, gdy odosobniona okoliczność (e).

Brzozowy, 1 całość pokryta zielonymi, lepkimi liśćmi, 2 nie ruszał się 3 i spod zeszłorocznych urlopów, 4 podnosząc je 5 wyszedł, 6 zmienia kolor na zielony 7 pierwsze trawy i fioletowe kwiaty.

.
Był już początek czerwca, kiedy książę Andrzej, wracając do domu, ponownie wjechał w ten brzozowy zagajnik, w którym ten stary, sękaty dąb uderzył go tak dziwnie i pamiętnie. Dzwony dzwoniły w lesie jeszcze bardziej przytłumione niż półtora miesiąca temu; wszystko było pełne, zacienione i gęste; a młode świerki rozsiane po całym lesie nie zaburzały ogólnego piękna i naśladując ogólny charakter, czule zazieleniały się puszystymi młodymi pędami. „Tak, tutaj, w tym lesie, był ten dąb, z którym się zgodziliśmy” – pomyślał książę Andrzej. „Tak, gdzie on jest”, pomyślał ponownie książę Andrzej, patrząc na lewą stronę drogi i nie wiedząc o tym, nie rozpoznając go, podziwiał dąb, którego szukał. Stary dąb, cały odmieniony, rozciągnięty w namiocie z soczystej, ciemnej zieleni, był zachwycony, lekko kołysząc się w promieniach wieczornego słońca. Żadnych niezgrabnych palców, żadnych ran, starej nieufności i żalu - nic nie było widoczne. Soczyste, młode liście przebijały się przez twardą stuletnią korę bez sęków, tak że nie można było uwierzyć, że ten starzec je wyprodukował. „Tak, to ten sam dąb”, pomyślał książę Andriej i nagle ogarnęło go bezprzyczynowe, wiosenne uczucie radości i odnowy. Wszystkie najlepsze chwile jego życia nagle przypomniały mu się w tym samym czasie. I Austerlitz z wysokim niebem i martwą, pełną wyrzutów twarzą swojej żony, Pierre'a na promie i dziewczyny podekscytowanej pięknem nocy, tej nocy i księżyca - i wszystko to nagle zostało przypomniane do niego. „Nie, życie nie kończy się w wieku 31 lat, nagle, książę Andrei zdecydował całkowicie, bez zmian. Nie tylko wiem wszystko, co jest we mnie, trzeba, żeby wszyscy to wiedzieli: zarówno Pierre, jak i ta dziewczyna, która chciała wzlecieć w niebo, trzeba, żeby wszyscy mnie znali, żeby moje życie nie poszło tylko dla mnie tak żeby nie żyli tak niezależnie od mojego życia, żeby odbijało się to na wszystkich i żeby wszyscy żyli razem ze mną!

Był już początek czerwca, kiedy książę Andrzej, wracając do domu, ponownie wjechał w ten brzozowy zagajnik, w którym ten stary, sękaty dąb uderzył go tak dziwnie i pamiętnie. Dzwony dzwoniły w lesie jeszcze bardziej przytłumione niż półtora miesiąca temu; wszystko było pełne, zacienione i gęste; a młode świerki rozsiane po całym lesie nie zaburzały ogólnego piękna i naśladując ogólny charakter, czule zazieleniały się puszystymi młodymi pędami. „Tak, tutaj, w tym lesie, był ten dąb, z którym się zgodziliśmy” – pomyślał książę Andrzej. „Tak, gdzie on jest”, pomyślał ponownie książę Andrzej, patrząc na lewą stronę drogi i nie wiedząc o tym, nie rozpoznając go, podziwiał dąb, którego szukał. Stary dąb, cały odmieniony, rozciągnięty w namiocie z soczystej, ciemnej zieleni, był zachwycony, lekko kołysząc się w promieniach wieczornego słońca. Żadnych niezgrabnych palców, żadnych ran, starej nieufności i żalu - nic nie było widoczne. Soczyste, młode liście przebijały się przez twardą stuletnią korę bez sęków, tak że nie można było uwierzyć, że ten starzec je wyprodukował. „Tak, to ten sam dąb”, pomyślał książę Andriej i nagle ogarnęło go bezprzyczynowe, wiosenne uczucie radości i odnowy. Wszystkie najlepsze chwile jego życia nagle przypomniały mu się w tym samym czasie. I Austerlitz z wysokim niebem i martwą, pełną wyrzutów twarzą swojej żony, Pierre'a na promie i dziewczyny podekscytowanej pięknem nocy, tej nocy i księżyca - i nagle przypomniał sobie to wszystko . „Nie, życie nie kończy się w wieku 31 lat, nagle, książę Andrei zdecydował całkowicie, bez zmian. Nie tylko wiem wszystko, co jest we mnie, trzeba, żeby wszyscy to wiedzieli: zarówno Pierre, jak i ta dziewczyna, która chciała wzlecieć w niebo, trzeba, żeby wszyscy mnie znali, żeby moje życie nie poszło tylko dla mnie tak żeby nie żyli tak niezależnie od mojego życia, żeby odbijało się to na wszystkich i żeby wszyscy żyli razem ze mną!