Termin "Obudowa" nazywa kategorię gramatyczną zmodyfikowanych słów języka rosyjskiego.

W języku rosyjskim istnieją zarówno słowa zmienne, jak i niezmienne. W przypadku zmodyfikowanych słów należących do rzeczowników, przymiotników, liczebników i zaimków można określić formę słowa odpowiadającą konkretnemu przypadkowi. Na tej podstawie możemy podać ogólną definicję gramatycznej kategorii przypadku:

A oto jak Wikipedia definiuje, czym jest sprawa:

Za pomocą form słowa łączą się ze sobą w określonym przekazie, tworzą kompletną myśl. Porównywać:

klon, jesień, szkarłat, okno, kopalnia, wcześnie.

Wczesną jesienią przez moje okno macha szkarłatnym wierzchołkiem klon.

Pierwsza linia zawiera zwykłą listę słów, które nie są ze sobą powiązane. Drugi wiersz, za pomocą zmiany formy słów (przypadków), to zdanie, które zawiera przesłanie, pełną myśl.

W języku rosyjskim wyróżnia się sześć przypadków, które przedstawiono poniżej w tabeli z pytaniami i przyimkami.

Tabela spraw

Sprawy w języku rosyjskim (tabela z pytaniami i zakończeniami)

Rozważ system przypadku rzeczownika, wyjaśniając definicję przypadku:

Przypadki rzeczowników. Przyimki przypadku

Mianownik

Mianownik używane do nazywania rzeczy. Jest to pierwotna, początkowa forma rzeczownika, która odpowiada na pytania:

• WHO? - babcia, mistrz_, ojciec_;
• co? - cisza, dom_, szczęście, radość_.

Mianownik jest zawsze używany bez przyimka i nazywany jest przypadkiem bezpośrednim, w przeciwieństwie do pozostałych, które są nazywane przypadkiem pośrednim. W mianowniku rzeczownik działa jako podmiot zdania lub nominalna część orzeczenia.

Mój brat jest w szóstej klasie.

Wasia jest moim młodszym bratem.

Dopełniacz

Dopełniacz kogo, komu? co?

• nie ma (kogo?) babć, panów, ojców;
• nie (co?) cisza, dom, szczęście, radość.

Wszystkie przypadki pośrednie (z wyjątkiem przyimków) mogą być używane z przyimkami lub bez, na przykład:

nie (co?) w domu - zatrzymałem się (co?) w domu.

Przyimki wyjaśniają znaczenie przypadków. Tak więc w przypadku dopełniacza używane są przyimki:

od, do, do, z powodu, o, bez, ze względu na, wokół, wokół, przeszłość itd.

Na przykład:

Celownik

Celownik Rzeczownik odpowiada na pytania: Do kogo? co?

• Panie (do kogo?) babcie, panowie, ojcowie;
• Dam (co?) ciszę, dom, szczęście, radość.

Następujące przyimki są używane z celownikiem:

do, dzięki, wbrew, przeciw, ku.

• Podejdź do matki;
• działać zgodnie z zasadami;
• idź pod wiatr;
• działać przeciwko losowi.

Biernik

Biernik Rzeczownik odpowiada na pytania: kogo, komu? co?

• Widzę (kto?) babcię, pana, ojca;
• Widzę (co?) ciszę, dom_, szczęście, radość_.

Przyimki są używane z rzeczownikami w bierniku:

w, na, z tyłu, około, pod, przez, przez, po, w tym, pomimo.

• Powrót po roku;
• opowiedzieć o orle;
• przejść przez płomienie;
• krok po kroku;
• wydostać się pomimodo ulewy.

Przyimki „w”, „wł”, „za”, „pod” w formie biernika rzeczownika ujawniają skupienie na przedmiocie działania:

Przypadek instrumentalny

Przypadek instrumentalny Rzeczownik odpowiada na pytania: przez kogo? Jak?

• Jestem dumna z (z kogo?) mojej babci, pana, ojca;
• Podziwiam (co?) Ciszę, dom, szczęście, radość.

Przyimki są używane w tym przypadku:

z, nad, za, pod, przed, pomiędzy, pomiędzy, w związku z, razem z, zgodnie z;

• przyjdź z przyjacielem;
• najedź kursorem na pole;
• zatrzymać się przed stacją;
• sadzić za domem;
• działać zgodnie z zamówieniem;
• Jestem z moim bratem;
• chodzić między rzędami.

Przyimkowy

Przyimkowy Rzeczownik odpowiada na pytania: o kim? o czym?

• obchodzi kto? o babciach, o mistrzach, o ojcach;
• powiedz mi o czym? o ciszy, o domu, o szczęściu, o radości.

Rzeczownik w przypadku przyimkowym, jak sama nazwa wskazuje, jest używany tylko z przyimkami:

Zauważ, że animowane rzeczowniki odpowiadają na pytania: WHO? kogo, komu? Do kogo? przez kogo? o kim?

Rzeczowniki nieożywione odpowiadają na pytania dotyczące przypadków: co? co? co? Jak? o czym?

Ustalanie przypadku rzeczownika

Aby określić przypadek rzeczownika, musisz wykonać następujące kroki:

1. pierwszy krok- znajdź słowo, do którego odnosi się dany rzeczownik;
2. drugi krok- postaw pytanie od tego słowa do rzeczownika.

W pytaniu i na końcu określamy przypadek rzeczownika.

Kocham moją babcię.

Kocham (kogo?) babcię (v.p.)

W niektórych przypadkach przyimki są sposobem na rozróżnienie przypadków, na przykład:

• opierać się o (o co?) wall-e-d.p.;
• wisi na (co?) ścianach - e - p.p.;
• ogon (kto?) konia- i - str. P.;
• jeździć (kto?) koniem -i - p.p.

System przypadków tworzy deklinację odmiennych części mowy - rzeczowników, przymiotników, zaimków i liczebników. Dowiadujemy się o rodzajach deklinacji rzeczowników, jak określić deklinację.

Lekcja języka rosyjskiego w 3 klasie. Przypadki rzeczowników

Notatka!

Czy wiesz, że jest jeszcze 9 przypadków, których nie uczy się w szkole?

Tabele i artykuły o przypadkach w języku rosyjskim

Gramatyka rosyjska jest jedną z najważniejszych części języka. Gramatyka pozwala nam mówić pewnie poprawne i bez błędów. Często mowa osób nie znających gramatyki brzmi bardzo śmiesznie, ponieważ wszystkie słowa brzmią jednocześnie śmiesznie i niespójnie. Na przykład wszyscy słyszeli, jak jakiś cudzoziemiec próbuje porozumiewać się po rosyjsku. Szczerze mówiąc, nie działają i wyglądają śmiesznie. Aby nie wyglądać na to, że muszą znać gramatykę.

Rzeczownik jest jednym z najważniejszych niezależne części mowa, która jest praktycznie najczęściej występującą częścią mowy. Ma takie niespójne cechy jak liczba, koperta. Paradygmat przypadku to zmiana rzeczownik w zależności od znaczenia, jakie ma w zdaniu. W tym artykule dowiesz się jak określić przypadki dla rzeczowników czym są przypadki pośrednie, jak poprawnie zadawać im pytania, a także o samych przypadkach i ich pytaniach.

Jedyną zasadą poprawnej zmiany rzeczowników jest prawidłowe ustawienie końcówki w związku z zadane pytania. Dla native speakerów jest to łatwe zadanie, ale obcokrajowcy muszą zapamiętać końcówki i poprawnie je określić.

To ciekawe: jakie są homonimy słów, czy można się bez nich obejść w języku rosyjskim?

Również istnieje 3 rodzaje deklinacji w rzeczownikach.

• Pierwszy spadek. Imię stworzeń. mężczyzna i kobieta z końcówką -a, -i. Na przykład kolba, świnia.
• Drugi spadek. Imię stworzeń. rodzaj męski i nijaki z końcówką -o, -e. Na przykład drzewo, studnia.
• Trzecia deklinacja. Imię istoty żeńskiej z końcówką zerową lub na -ь. Na przykład koń, koń.

zmiana rzeczownika różne deklinacje.

W języku rosyjskim jest coś takiego jak przypadki pośrednie- to są wszystkie przypadki, z wyjątkiem mianownika.

Wszystkie z nich mają swoje oznaczający:

Determinanty

Istnieje wiele sposobów określenia przypadku rzeczownika. Najszybszym, najłatwiejszym i najskuteczniejszym sposobem do tej pory jest użycie kwalifikatorów. Różne przypadki można określić za pomocą następujących określników.

obrazovanie.guru

Deklinacja rzeczowników, przypadki języka rosyjskiego, tabele

Deklinacja rzeczowników

Deklinacja to zmiana słów różne części mowa (rzeczowniki, przymiotniki, liczebniki, zaimki, imiesłowy) według przypadków i liczb. Rzeczowniki w języku rosyjskim mają trzy główne typy deklinacji, które pokazano w poniższej tabeli. Jeśli potrzebujesz liczebników, możesz przeczytać o odmianie liczebników w innym artykule.

Główne typy deklinacji rzeczowników w języku rosyjskim

Wyjaśnienia i przykłady

Rzeczowniki rodzaju żeńskiego, męskiego i pospolitego z końcówką -а / -я w mianowniku liczby pojedynczej: żona, ziemia, służąca, młodość, tyran.

Rzeczowniki na -iya (armia, Grecja) mają końcówkę -и w celowniku i przypadkach przyimkowych liczby pojedynczej.

Rzeczowniki rodzaju męskiego z końcówką zerową w mianowniku liczby pojedynczej i rzeczowniki rodzaju nijakiego z końcówką -о/-е w mianowniku liczby pojedynczej: prawo, koń, wieś, pole.

Rzeczowniki zakończone na -й i -е (geniusz, nastrój) mają końcówkę -и w przypadku przyimka liczby pojedynczej.

Rzeczowniki rodzaju żeńskiego zakończone zerem w mianowniku liczby pojedynczej: świerk, mysz, córka, koń, radość.

Rzeczowniki zakończone w mianowniku i bierniku liczby pojedynczej z sykiem zawsze pisz na końcu miękki znak: mysz, córka.

W liczbie mnogiej praktycznie nie ma różnic między rodzajami deklinacji, więc możemy osobno mówić o specjalnej odmianie rzeczowników w liczbie mnogiej.

O pisowni końcówki spraw rzeczowniki, patrz: Pisownia nieakcentowanych końcówek rzeczowników.

Przypadki wyrażają różne role rzeczownika w zdaniu. W języku rosyjskim jest sześć przypadków. Możesz określić przypadek rzeczownika w zdaniu za pomocą pytania.

Oprócz pytań głównych przypadek rzeczownika można również rozpoznać po pytaniach pomocniczych, na które odpowiadają okoliczności. Więc pytanie brzmi gdzie? wskazuje Dopełniacz(ze sklepu, od wielbłąda); pytanie gdzie? zakłada biernik (do lasu, na wykład, na lekcję); pytanie gdzie? sugeruje przypadek przyimkowy (w lesie, na wykładzie, na lekcji).

Poniższa tabela przedstawia nazwy spraw w języku rosyjskim, pytania do każdej sprawy oraz pytania pomocnicze. Przypadki języka rosyjskiego(ocena 3) - tabela:

Mianownik nazywa się przypadkiem bezpośrednim, a wszystkie inne przypadki nazywane są przypadkami pośrednimi.

W poniższej tabeli podsumowujemy różnicę w deklinacjach.

deklinacja liczby mnogiej

Warianty końcówek mianownika liczby mnogiej rzeczowników rodzaju męskiego autorzy / brzegi

Niektóre rzeczowniki rodzaju męskiego w mianowniku liczby mnogiej mogą mieć końcówkę akcentowaną -а (-я) zamiast końcówki -ы (-и). To przede wszystkim:

1) wiele rzeczowników jednosylabowych, takich jak las - lasy, jedwab - jedwab, bok - boki, oko - oczy, śnieg - śnieg itp .;

2) wiele rzeczowników dwusylabowych, które mają pojedynczy akcent na pierwszej sylabie, na przykład: wybrzeże - wybrzeże, głos - głosy, wieczór - wieczory, miasto - miasta, dzielnica - dzielnice, czaszka - czaszki itp.

Nie można jednak znaleźć ścisłych wzorców rozmieszczenia rzeczowników według końcówek, ponieważ w tej części języka obserwuje się fluktuacje. W poniższej tabeli wymieniamy najczęstsze opcje normatywne, w których możliwe są błędy.

Z końcówką -а (-я)

Z końcówką -s (-s)

adresy, brzegi, tablice, bufory, brzegi, wieki (ale: na wieki wieków, na wieki wieków), rachunki, monogramy, miasta, dyrektorzy, lekarze, myśliwi, rynny, perły, kamienie młyńskie, łodzie, dzwony, pasza, kopuły, woźnice , wyspy, wakacje, paszporty, przepiórka, kucharze, piwnice, profesorowie, odmiany, stogi siana, stróż, wieża, cietrzew, gospodarstwo rolne, sanitariusz, drużba, kotwica

Następujące najpopularniejsze rzeczowniki pozwalają na utworzenie mianownika liczby mnogiej na dwa sposoby:

Niektóre rzeczowniki z różnymi zakończeniami w mianowniku liczby mnogiej różnią się znaczeniem. Oto najczęściej używane słowa:

korzenie (w roślinach)

arkusze (żelazko, papier)

zakony (rycerskie, zakonne)

korzenie (suszone warzywa)

korpus (budynki, formacje wojskowe)

obozy (wojskowe, dziecięce)

liście (w roślinach)

futra (skóry ubrane)

zamówienia (insygnia)

faktury (dokumenty do zapłaty)

synowie (od matki)

tony (odcienie koloru)

Warianty końcówek dopełniacza rzeczowników w liczbie mnogiej

W dopełniaczu liczby mnogiej rzeczowniki mogą mieć końcówki — , -ov (-ev), -ey . W tym obszarze języka występują również duże wahania. W tabeli podamy najczęstsze opcje normatywne, w których możliwe są błędy.

kończący się -

kończące się na -ov(s)

z końcówką -ey

Brytyjczycy, Ormianie, Baszkirzy, Bułgarzy, Buriaci, Gruzini, Osetyjczycy, Rumuni, Tatarzy, Turkmeni, Cyganie, Turcy;

partyzant, żołnierz, huzar, dragon, kirasjer;

filcowe buty, botki, pończochy, botki, paski na ramię, epolety;

amper, wat, wolt, ohm, arshin, mikron, herc, promieniowanie rentgenowskie;

kolana, ramiona, cyfry, fotele, kłody, płótna, włókna, żebra, rdzenie, pręty, kuchnie, poker, okiennice, bajki, piosenki, plotki, domena (wielki piec), wiśnie, rzeźnia (rzeźnia), panienki , panienki , wsie, koce, ręczniki, spodki, gofry, buty, dachy, drążki, wesela, majątki, nianie, sprawy;

plamy, spodnie, koraliki, święta, makaron, pieniądze, ciemność, nosze, sanki.

Kirgizi, Kazachowie, Uzbecy, Mongołowie, Tadżykowie, Jakuci;

sukienki, usta, uczniowie, skarpetki;

metry, gramy, kilogramy, hektary, szyny;

pomarańcze, mandarynki, pomidory, pomidory, bakłażany, cytryny;

bagna, kopyta, korycew, sznurówki, okna;

mrozy, klawikordy, szmaty, szmaty, szumowiny.

pistolety, dżule, świece (ale: gra nie jest warta świeczki);

kręgle, sakleys, kłótnie, riksze, pasze, młodzież;

dni powszednie, kleszcze, żłóbki, drożdże, drewno opałowe, ludzie, otręby, sanie.

Rzeczowniki odmienione

Rzeczowniki zmienne obejmują dziesięć rzeczowników rodzaju nijakiego dla -mya (obciążenie, czas, wymię, sztandar, imię, płomień, plemię, nasienie, strzemię, korona) oraz sposób rzeczownika rodzaju męskiego. Nazywa się je heterogenicznymi, ponieważ w dopełniaczu, celowniku i przyimku liczby pojedynczej mają końcówkę rzeczowników 3. deklinacji -i, aw instrumentalnej końcówkę rzeczowników 2. deklinacji -em / -em.

Rzeczowniki w -mya mają przyrostek -en- / -yon- w dopełniaczu, celowniku, instrumentalnych i przyimkowych przypadkach liczby pojedynczej i we wszystkich przypadkach mnogiej, a słowa seed, strzemię, oprócz tego przyrostka, mają przyrostek - yan w dopełniaczu liczby mnogiej - (nasiona, strzemiona).

Pokażmy zmianę rzeczowników odmienionych w poniższej tabeli.

czas, ziarno, ścieżka-

czas-a, nasienie-a, sposób-i

czas-i, nasiona-i, put-i

czasy-, nasiona-, droga-her

czas-i, nasiona-i, put-i

time-am, seed-am, put-yam

czas, ziarno, ścieżka-

czas-a, nasienie-a, sposób-i

jedzący czas, jedzący nasiona, jedzący sposób

czasy, nasiona, sposoby

o czasie-i, nasieniu-i, wstawieniu-i

o czasach-ah, nasionach-ah, drogach-yah

Rzeczowniki nieodmienne. Rodzaj rzeczowników nieodmiennych

Język rosyjski ma nieodmienne nazwy rzeczowniki to słowa, które nie zmieniają się wielkościami liter. Należą do nich rzeczowniki obce z rdzeniem na samogłoskach (płaszcz, kawiarnia, taksówka, kangur, menu, Show, Soczi, Tbilisi), rzeczowniki obce rodzaju żeńskiego na spółgłoskę (panna, pani, madame, powieść George Sand), nazwiska rosyjskie i ukraińskie na -o i -s / -ih i -ago (odwiedzając Dołgicha, wiersz Szewczenki, czytając o Żywago z Durnowa) i złożone skrócone słowa, takie jak sklep wielobranżowy, CSKA, Moskiewski Uniwersytet Państwowy, Wszechrosyjskie Centrum Wystawowe.

Obudowa nieodmienny rzeczownik jest określana przez pytanie i odmienione słowa zależne od tego rzeczownika (jeśli istnieje), na przykład: Zdejmij (co? - biernik) płaszcz; W tym (w jakim? w jakim? - przyimkowym) płaszczu będzie ci gorąco.

Liczba nieodmiennych rzeczowników jest określona przez odmienione słowa zależne od niego (jeśli istnieje), czasownik (jeśli istnieje) lub kontekst, na przykład: Te (które - mnogi) płaszcz nie jest już w sprzedaży; Płaszcz był (pojedynczy) bardzo drogi; Do sklepu przyniesiono dziesięć płaszczy (liczba mnoga).

Rzeczowniki nieodmienne są przeważnie rodzaju nijakiego: popsicle, metro, kawa, kakao, menu, taxi, czasem rodzaju męskiego: kawa, kara. Płeć wielu takich rzeczowników można określić za pomocą następujących cech:

1) płeć wyznaczonej osoby lub zwierzęcia (w przypadku rzeczowników ożywionych): bogaty/bogaty rentier, stary/stary kangur;

2) koncepcja ogólna (ogólna): szeroka aleja (widok na aleję ulicy), pyszna kalarepa (kalarepa – rodzaj kapusty), słoneczne Suchumi (Sukhumi – miasto);

3) główne słowo leżące u podstaw frazy, z której powstało słowo złożone: wspaniały Teatr Młodych (teatr młodego widza), nowa elektrownia wodna (elektrownia wodna).

Stopnie porównania przymiotników jakościowych

Zgodnie z jego Ogólne znaczenie przymiotniki jakościowe mają dwa stopnie porównania, pokazujące różnice w stopniu manifestacji cechy - porównawczy i najwyższy.

Stopień porównawczy wskazuje na większą manifestację cechy w jednym przedmiocie niż w innym, na przykład: To ciasto jest słodsze niż ciasto (słodsze niż ciasto). Stopień porównawczy może być prosty i złożony.

Prosty stopień porównawczy składa się z przymiotników z przyrostkami -ee (s), -e, -she. Przed przyrostkiem -e zawsze występuje naprzemienność spółgłosek rdzeniowych.

piękna - piękna-ona (piękna-ona)

mądra - mądra-ona (mądra-ona)

Przymiotniki w postaci prostego stopnia porównawczego nie zmieniają się ani według płci, ani według przypadków, ani według liczb. W zdaniu są to najczęściej orzeczniki, rzadziej - definicje, np.:

To miasto jest piękniejsze niż nasz rodzimy (predykat).

Znajdźmy ładniejsze miejsce (definicja).

Stopień porównawczy związku tworzy się przez dodanie mniej więcej do przymiotnika.

słodki - bardziej (mniej) słodki

niski - bardziej (mniej) niski

Drugie słowo w postaci złożonego stopnia porównawczego zmienia się w rodzaju, przypadkach i liczbach. W zdaniu przymiotniki w tej formie mogą być zarówno orzecznikami, jak i definicjami, na przykład:

Dzisiejsza pogoda jest cieplejsza niż tydzień temu (predykat).

Wykąpmy go w cieplejszej wodzie (definicja).

Stopień porównawczy przymiotników nie może być utworzony od razu w prosty i złożony sposób. Niewłaściwe są formy typu słodsze, mniej niższe: konieczne lub bardziej słodkie, mniej niskie lub słodsze, niższe.

Stopień najwyższy wskazuje na wyższość tego przedmiotu w porównaniu z resztą na jakiejkolwiek podstawie, na przykład: Everest - najwyższy szczyt na świecie. Najwyższe, podobnie jak porównawcze, może być proste i złożone.

Prosty stopień najwyższy powstaje z przymiotników z przyrostkiem -eysh- (-aysh-).

Przymiotniki w prostej superlatywnej formie zmieniają się w zależności od rodzaju, przypadku i liczby. W zdaniu mogą to być zarówno definicje, jak i predykaty, na przykład:

Everest - najwyższy szczyt na świecie (definicja).

Ten krater jest najgłębszy (predykat).

Superlatywy złożone powstają na dwa sposoby.

1. Do przymiotnika dodaje się słowa najbardziej, najwięcej, najmniej, na przykład: piękna - najpiękniejsza, najpiękniejsza, najmniej piękna.

W formie złożonego superlatywu ze słowem najwięcej w rodzaju, przypadkach i liczbach oba wyrazy się zmieniają, a ze wyrazami najwięcej i najmniej - tylko przymiotnik.

W zdaniu formy te mogą być zarówno definicjami, jak i predykatami.

Doszliśmy do samego piękny park(definicja).

Ten park jest najpiękniejszy (predykat).

2. Słowo „wszystko” dodaje się do stopnia porównawczego przymiotnika, jeśli istnieje porównanie z przedmiotami i zjawiskami nieożywionymi, a słowo „wszystko”, jeśli istnieje porównanie z przedmiotami lub zjawiskami żywymi, lub jeśli jeden z przedmiotów jest porównywany ze wszystkimi.

Ten dom jest najwyższy w okolicy.

Ten dom jest wyższy niż wszystkie domy w okolicy.

Ten chłopak jest najwyższy w szkole.

Te formy się nie zmieniają. W zdaniu są orzecznikami.

Najwyższy stopień przymiotników nie może być utworzony od razu w prosty i złożony sposób. Formy najwyższego, najgłębszego typu są błędne: konieczne jest albo najwyższe, najgłębsze, albo najwyższe, najgłębsze.

Jak odróżnić proste? stopień porównawczy i kompozyt superlatywy przymiotniki, przysłówki i słowa z kategorii państwowej

Rosyjskie zasady zakończeń spraw

Zaimka YOU można używać nie tylko w liczbie mnogiej. Ten sam zaimek jest używany jako forma grzecznościowa. do nieznajomego lub do osoby starszej.

ZAWODY. Formacja rzeczowników żeńskich

Z rzeczowników rodzaju męskiego oznaczających zawód, za pomocą przyrostka „-K-” można utworzyć rzeczowniki rodzaju żeńskiego oznaczające żeńskie. Oczywiście słowo to zyskuje również żeńską końcówkę.

On jest studentem. - Ona jest uczennicą.

Jest dziennikarzem. - Ona jest dziennikarką.

Ale w języku rosyjskim istnieje grupa słów oznaczających zawód, których forma nie zmienia się w zależności od płci osoby. Na przykład:

On jest menadżerem. - Jest menadżerem.

On jest inżynierem. - Ona jest inżynierem.

On jest doktorem. - Ona jest lekarzem.

On jest muzykiem. - Ona jest muzykiem.

Wyrażenie negacji w języku rosyjskim.

W przypadku negatywnej odpowiedzi na pytanie bez specjalnego słowa pytającego w języku rosyjskim należy użyć DWA słów: „NIE” i „NIE”. Najpierw musisz powiedzieć „NIE”, a następnie powtórzyć cząstkę „NIE” bezpośrednio przed odmową.

Na przykład: TO KLUCZ? NIE, TO NIE KLUCZ.

Intonacja odgrywa ważną rolę w pytaniach i odpowiedziach. W pytaniu skupiasz się na słowie, które jest dla Ciebie najważniejsze - intonacja również wzrasta na tym słowie.

Odpowiadając, ujemna cząstka „nie” i następne słowo są wymawiane razem jako jedno słowo fonetyczne. „Nie” zwykle nie jest akcentowane.

W zależności od znaczenia pytania „nie” może wystąpić przed:

Rzeczownik: czy to jest stół? - Nie, nie Tabela. Przysłówek: czy jest dom? - Nie, nie tam. Czasownik: Czy wiesz? - Nie, nie Ja wiem. Przymiotnik: czy dom jest duży? - Nie, nie duża.

Zaimki

WYZNACZENIE NARODOWOŚCI W JĘZYKU ROSYJSKIM

Język rosyjski ma specjalne słowa oznaczające narodowość. Aby określić narodowość mężczyzn i kobiet, istnieją różne rzeczowniki, odpowiednio, męski i żeński. W odniesieniu do kilku osób tej samej narodowości istnieje specjalna forma liczby mnogiej.

Spójrz na tabelę: rzeczowniki rodzaju męskiego są zwykle tworzone z przyrostkami -ets (Kanada ec ), -an+-ec (amerykanie taniec ), rzadziej z sufiksem anini (język angielski anini ). Niektóre rzeczowniki rodzaju męskiego mają specjalne formy: Francuski obligacje , turecki, grecki Wyjątkiem jest forma rosyjski (rosyjski, Rosjanie). Rosyjski - jest to forma przymiotnika, a nie rzeczownika.

Rzeczowniki rodzaju żeńskiego zwykle kończą się na -ka (Kanada Kai ), -anka (amerykanie anka ) lub -yanka (wieloryb yanka ), ale są wyjątki: Francuski żona .

Liczba mnoga jest tworzona zgodnie z zasadami tworzenia liczby mnogiej rzeczowników.

Jeśli rzeczownik rodzaju męskiego kończy się na -ets (Kanada ec ) lub -ance (amerykanie taniec ), to odpowiedni rzeczownik w liczbie mnogiej kończy się na -tsy (Kanada tsy ) lub -ans (amerykanie Antsy ). Rodzaj rzeczownika w liczbie mnogiej Francuz, grecki utworzony przez główna zasada dodając końcówkę -s lub -oraz: Francuz s , grecki oraz . Zwróć uwagę na kształt wycieczka ok – Turek oraz . Rzeczowniki rodzaju męskiego mają specjalną formę liczby mnogiej w - anina: formy liczby mnogiej zakończone na -ale nie: język angielski anini – język angielski ale nie .

Jak zauważyłeś, w języku rosyjskim istnieje wiele sposobów tworzenia form rzeczowników oznaczających narodowości. Najważniejszą rzeczą do zapamiętania jest to, że nie używa się przymiotnika do oznaczenia narodowości danej osoby, ale specjalnego rzeczownika. Szczególnych form rzeczowników oznaczających narodowości należy nauczyć się na pamięć.

Kiedy chcemy scharakteryzować akcję lub opisać stan, zwykle używamy przysłówki. Przysłówek to taka część mowy w języku rosyjskim, która nigdy nie zmienia swojej formy.

Kiedy mówimy o gdzie była akcja, używamy przysłówków, które odpowiadają na pytanie gdzie? . To są przysłówki miejsca.

• Numer po prawej.
• Winda jest tam? lewo.
• Restauracja na dnie.

Kiedy chcemy powiedzieć Kiedy była akcja, wtedy używamy przysłówków, które odpowiadają na pytanie gdy? . To są przysłówki czasu.

• Śniadanie rankiem, obiad dzień obiad wieczorem.

Kiedy chcemy o tym porozmawiać jaka jakość? była akcja lub stan, wtedy używamy przysłówków odpowiadających na pytanie jak? . To są przysłówki czynności.

• Lato gorący,zima przeziębienie.
• Ten Dobra.
• W restauracji bardzo drogi.

Przysłówki są najczęściej używane z czasownikami oznaczającymi stan lub czynność, z przymiotnikami i innymi przysłówkami. Przysłówek znajduje się przed tymi słowami i oznacza stopień intensywności działania, intensywność stanu lub stopień jakości.

Istnieją również przysłówki w zdaniach o konstrukcji ze słowem THIS

Gdy chcemy opisać stan świata, otaczającej nas przyrody, używamy zdań bezosobowych (gdzie nie ma podmiotu aktywnego) z przysłówkami. W takich zdaniach zawsze jest wskazanie czasu lub miejsca. Zwykle na początku takiego zdania znajduje się informacja o gdzie lub Kiedy odbywa się wydarzenie, na końcu - informacja jaka jest jego jakość - pytanie w jaki sposób.

Cechą języka rosyjskiego, w porównaniu z większością języków europejskich, jest to, że w strukturze zdań opisujących stan otaczającego świata czasownik nie jest używany w czasie teraźniejszym być . W czasie przeszłym i przyszłym odpowiednie formy tego czasownika są koniecznie obecne:

Pamiętać! Zazwyczaj najważniejsze (nowe) informacje umieszcza się na końcu zdania, porównaj:

• Śniadanie rankiem (nie w dzień i nie wieczorem).
• Rankiem śniadanie (nie obiad ani kolacja).

Rzeczowniki w liczbie mnogiej (ciąg dalszy)

Rzeczowniki rodzaju męskiego zakończone na -g, -k, -x, -zh, -sh, -ch, -sch oraz rzeczowniki rodzaju żeńskiego zakończone na -ga, -ka, -ha, -zha, -sha , -cha, -sha, utwórz liczbę mnogą z literą AND:

mów-rosyjski.cie.ru

Jak obliczyć alimenty: przypomnienie dla pracodawcy Utrzymanie małoletnich dzieci jest troską rodziców, ale państwo nakłada na pracodawców obowiązek obliczania i płacenia alimentów. Zróbmy to dobrze i […]

Co robi znak drogowy„cegła” i grzywny za naruszenie Znak 3.1 „zakaz wstępu”, w zwykłych ludziach „cegła” oznacza zakaz wjazdu wszystkich Pojazd w tym kierunku. Jazda pod cegłą dzisiaj powoduje wiele […]

Nagrywanie w Przedszkole: jak przejść do przedszkola poprzez rejestrację elektroniczną? Zapisanie się do przedszkola to kłopotliwa i nieprzyjemna procedura. Przynajmniej tak było do niedawna. Nowoczesne technologie Zaprojektowany, aby ułatwić życie prostym […]

Audyt personalny Autor: Anatolij Czeszko. Dyrektor HR Consulting w CJSC Euromanagement

Instrukcja

Na początek możesz wyjaśnić znaczenie w mowie za pomocą prostego ćwiczenia. Złóż propozycję i popełnij w niej zaplanowany błąd. Na przykład: „W niedzielę na pewno pojedziemy odwiedzić dziadków”. Zapytaj dziecko, co jest nie tak z tym zdaniem? Zwykle dzieci bez trudu odnajdują i poprawiają oczywiste błędy. Posługując się takimi przykładami, można wyraźnie pokazać, że przypadki łączą naszą mowę, dzięki nim łatwo możemy się zrozumieć.

W języku rosyjskim jest tylko sześć głównych przypadków. Rym, znany wielu z dzieciństwa, pomaga je zapamiętać. Jest to dość nietypowe, ale w najlepszy możliwy sposób przyczynia się do przyswojenia sekwencji przypadków:
Iwan (mianownik)
Urodzony (dopełniacz)
dziewczyna (celownik)
Velel (biernik)
Przeciągnij (kreacja)
Pielucha (przyimek)
Pierwsza litera każdego ze słów wiersza odpowiada pierwszej literze sprawy. Jest to rodzaj mnemonicznej zasady, która promuje zapamiętywanie poprzez rozwijanie linków skojarzeniowych.

Na tym opiera się inne wyrażenie, którego zapamiętanie pomoże również poznać kolejność przypadków:
Iwan (mianownik)
rubil (dopełniacz)
Drewno opałowe (celownik)
Barbara (biernik)
Topila (kreacja)
Piec (przyimek)
Znając swoje dziecko, możesz wymyślić dla niego inne oświadczenie oparte na tej zasadzie.

Pomocnicze słowa i małe wskazówki pomagają zapamiętać przypadki i odpowiadające im pytania.
Mianownik odpowiada na pytania „kto?” "Co?" („Masza”, „krzesło”, „”).
Dopełniacz - obok nas nie ma "kto?", "co?" („Masza”, „krzesło”, „konie”).
Celownik - daj zabawkę „komu?”, „Co?” („Masza”, „krzesło”, „koń”).
Biernik - widzę w pobliżu, w oddali "kto?", "Co?" („Masza”, „krzesło”, „koń”).
Futerał instrumentalny - tworzę (rysuję, komponuję) razem „z kim?”, „z czym?” („z Maszą”, „z krzesłem”, „z koniem”).
Przyimek - proponuję porozmawiać o „kogo?”, „O czym?” („o Maszy”, „o krześle”, „o koniu”).
W takim przypadku zwróć uwagę dziecka na tożsamość pierwszych liter w nazwie sprawy i słowa pomocniczego: „celownik - daj”, „biernik - widzę”, „kreatywny - tworzę”, „ przyimkowy - oferuję”.

Powiązany artykuł

Źródła:

• Kanakina wiceprezes Język rosyjski. Sprawy

Wskazówka 2: Jak odróżnić dopełniacz rzeczownika od biernika?

Sprawy Język rosyjski to kategoria słowa, która pokazuje jego rolę składniową w zdaniu. Uczniowie zapamiętują nazwy przypadków i ich znaki, czyli pytania, ale czasami pojawiają się trudności. Na przykład, gdy trzeba odróżnić dopełniacz od biernika.

Będziesz potrzebować

• Znajomość języka rosyjskiego program nauczania, rzeczowniki w bierniku i dopełniaczu,

Instrukcja

Wyróżnia się sześć: mianownik, dopełniacz, celownik, biernik, instrumentalny, przyimkowy. Pomocnicze słowa i pytania służą do określenia przypadku. Od tego zależy pisownia końca słowa. Bardzo często mylą dopełniacz (nie: kogo? co?) z biernikiem (wina: kogo? co?), ponieważ pytania do animowane obiekty są ustawione tak samo: "kto?".

Zadać pytanie. W razie wątpliwości zadaj pytanie kwalifikujące rzeczownikowi: „nie co?” (dla dopełniacza) i "zobacz co?" (dla biernika). Jeśli wyraz ma formę mianownika, to w tym przypadku jest biernikiem. Na przykład: Mała ryba(biernik: widzę co? ryba, nie można powiedzieć: nie ma nic? ryba).

Jeśli chcesz ustalić przypadek w celu ułożenia końcówek, zastąp rzeczownik słowem „kot” lub innym, ale pamiętaj, aby użyć pierwszego. Ustal sprawę w zależności od zakończenia. Na przykład: duma z nauczyciela to biernik, ponieważ zastępując rzeczownik słowem „kot”, otrzymujemy: duma z kota. Końcówka „y” wskazuje biernik. Końcówka „i” to dopełniacz.

Przeanalizuj związek słów w . Dopełniacz, z reguły, stosunek części do całości (szklanka mleka), należący do czegoś (kurtka siostry), jest używany przy porównywaniu (piękniejszy niż królowa). Biernik służy do przekazywania relacji czasoprzestrzennych (praca w tygodniu), przejścia od akcji do przedmiotu (jazda samochodem).

Użyj tych samych metod dla nieodmiennych. Na przykład: załóż płaszcz (załóż kota - biernik), zrezygnuj z kawy (zrezygnuj z kota - dopełniacz).

Uwaga

Biernik wskazuje na całkowite pokrycie obiektu przez czynność, pewną ilość (pij mleko), a dopełniacz - rozszerzenie czynności na część przedmiotu (pij mleko).

Przydatna rada

Nie animować w bierniku nie zmienia się, w przeciwieństwie do tego samego rzeczownika w dopełniaczu: widziałem dom (biernik), w okolicy nie było domów (dopełniacz)

Źródła:

• Strona poświęcona cechom gramatycznym rzeczownika

„Iwan urodził dziewczynę i kazał przeciągnąć pieluchę” - pierwsze litery tego literackiego absurdu ogłaszają uporządkowanie listę spraw. Istnieje sześć rodzajów spraw: mianownikowy, dopełniacz, celownik, biernik, instrumentalny, przyimkowy. Każda z nich mówi o tymczasowym stanie konkretnego rzeczownika, który może zmieniać się w formie przypadku. Nie jest trudno określić rodzaj przypadku rzeczownika, wystarczy tylko dowiedzieć się, na które pytanie odpowiada każdy z przypadków.

Instrukcja

Obudowa mianownikowy- początkowy, prawdziwy dźwięk słowa. Odpowiada na pytania "kto?" albo co?". Jeśli jest nieożywiona, na przykład: okno, dom, książka, autobus, to odpowiada na pytanie „co?”, a jeśli jest ożywiona, na przykład dziewczyna, słoń, mama, Rita, to , odpowiednio, odpowiada na pytanie „kto?”. Ten rozkład zgodnie z aktualnością tematu będzie dotyczył każdego, dlatego każdy przypadek ma dwa pytania. Przykład 1. Człowiek (kto?) - animowana sprawa rzeczownika, maszyna (co?) - rzeczownik nieożywiony w mianowniku.

Dopełniacz, od słowa „kogo urodzić?” albo co?". Choć może to zabrzmieć śmiesznie, tak należy zadać pytanie. Wiele pytań jest zbieżnych, dlatego niektóre słowa będą brzmiały tak samo, najważniejsze jest, aby zadać właściwe pytanie dotyczące przypadku. Przykład 2. Osoba (kogo?) Jest rzeczownikiem ożywionym w przypadku dopełniacza, samochód (co?) Jest rzeczownikiem nieożywionym w przypadku dopełniacza.

Biernik, odpowiada na pytanie: „kogo winić?” albo co?". W tym przykładzie pasuje rzeczownik nieożywiony, więc przypadek jest określany logicznie przez znaczenie. Przykład 4. Osoba (kogo?) Jest rzeczownikiem ożywionym w bierniku, samochód (co?) Jest rzeczownikiem nieożywionym w bierniku. Ale jeśli zgodnie ze znaczeniem: kupiłem samochód (przypadek dopełniacza) i rozbiłem samochód (przypadek biernika).

Instrumentalny przypadek brzmi jak: „tworzyć przez kogo?” albo co?". Przykład 5. Osoba (przez kogo?) jest rzeczownikiem ożywionym w przypadku instrumentalnym, maszyna (co?) jest rzeczownikiem nieożywionym w przypadku instrumentalnym.

Przyimek przyimkowy - zadawanie pytania, które nie jest zgodne z jego nazwą: „rozmawiaj o kim?” lub „o czym?”. W tym przypadku łatwo jest zdefiniować słowo, ponieważ rzeczownik w tym przypadku zawsze ma . Przykład 6. O osobie (o kim?) - rzeczownik ożywiony w przypadku przyimkowym, o samochodzie (o czym?) - rzeczownik nieożywiony w przypadku przyimkowym.

Powiązane wideo

Przydatna rada

Nawet jeśli pytanie dotyczące przypadku nie pasuje do znaczenia danego zdania, nadal należy poprosić o określenie przypadku rzeczownika.

Powiązany artykuł

Źródła:

• Doświadczenie szkolne
• przypadki przykładowe słowa

Wskazówka 4: Jak wytłumaczyć dziecku słowo „nie” w 2019 roku?

Aby chronić dziecko przed niebezpieczeństwem, dorośli zmuszeni są powiedzieć „nie”. Nie zawsze jest to zgodne ze zrozumieniem dziecka. Aby uniknąć kłótni i konfliktów, przestrzegaj kilku zasad.

Świetny i bogaty, tyle subtelności, że wydaje się nie do zapamiętania wszystkiego. W rzeczywistości nie ma nic skomplikowanego. Tylko na każde pytanie, które musisz umieć znajdować dobra decyzja . Przyjrzyjmy się razem, ile przypadków jest w języku rosyjskim, na jakie pytania odpowiadają i jak najłatwiej je zapamiętać.

W kontakcie z

Definicja

Czym jest upadek? Na początek warto zapoznać się z samą koncepcją. . Sprawa to forma, która wskazuje związek między słowami. Za jego pomocą można uzgodnić i uformować propozycję. Na przykład:

1. My, radość, akceptujemy, on, zespół.
2. Chętnie przyjęliśmy go do zespołu.

W pierwszym wariancie istnieje po prostu zestaw słów, które w żaden sposób nie są ze sobą powiązane. W drugim akapicie dzięki zmianie kształtu otrzymujemy kompletne zdanie z uformowaną myślą.

Ile przypadków jest w języku rosyjskim? Wspólna liczba to sześć. Tyle oferują na naukę uczniowie. Językoznawcy twierdzą jednak, że teraźniejszość numer 15. Podobno w celu uproszczenia systemu postanowiono usunąć część z nich z programu nauczania.

Główne rodzaje

Wszystkie rzeczowniki są porównywalne z pytaniami i wyrażeniami pomocniczymi. Ich interakcja ze sobą jest bardzo wygodna: jeśli zapomnisz o jednej rzeczy, na ratunek może przyjść inna.

Niektóre przypadki pytania pasują, a żeby je rozróżnić, możesz zwrócić się o pomoc do deklinacji.

Jakie są główne przypadki w języku rosyjskim.

Mianownikowy

Używany do nazywania obiektów, posiada następujące cechy identyfikujące:

• pytania kto? - Mama. Co? - ramka;
• wyrażenie pomocnicze „jest”;
• występuje z końcówkami w liczbie pojedynczej: I skl: -a, -ya. II: -o, -e. III:ÿ;
• liczba mnoga: -s, -i, -a, -i.

1. Marina zawsze uwielbiała czytać książki. Czy jest ktoś? - Marina (1 klasa).
2. Liście trzepotały na wietrze. Czy jest cokolwiek? - Liście (1 kl.).

Dopełniacz

Definiuje własność. Aby ułatwić zapamiętywanie przypadku dopełniacza w języku rosyjskim, istnieje kilka sposobów:

• możesz to porównać z wyrażeniem "nie" kto? - ojciec. Co? Pałac;
• używany z przyimkami: w, wokół, przed, z, od, blisko, bez, od, po, około, dla;
• kończąc na liczbie pojedynczej: I skl: -s, -i. II: -a, -z. III: -i;
• w liczbie mnogiej: -ov, -ev, -ey.

1. Po odejściu matki byliśmy trochę zdenerwowani. Nikt? - Mamy (1 klasa).
2. W stajni nie było koni. Tam nic nie ma? - Konie (liczba mnoga).

Celownik

W samej nazwie ma wskazówkę, żeby coś komuś przekazać. Jego cechy:

• definiuje ostatni punkt akcji;
• "daj" komu? - chłopiec. Co? - szklanka;
• przyimki: przez, do;
• końcówki w numerze jednostki: I skl: -e, -i. II: -y, -y. III: -i;
• w liczbie mnogiej: -am, -yam.

1. Babci nie podobała się nasza gra. Komu dać? - Babcia (1 klasa).
2. Bieganie po boisku było świetną zabawą. Co dać? - Pole (2 kl.).

Biernik

Nazywa obiekt akcji:

• "Widzę" kto? - dziewczyna. Co? - ręka;
• przyimki biernika: przez, na, w, za, około;
• końcówki w numerze jednostki: I skl: -y, -y. II: -o, -e;
• w liczbie mnogiej: -, -s, -i, -a, -ya, -her.

1. Szczególnie miło było usłyszeć od młodszej siostry. Widzę kto? - Siostra (1 klasa).
2. Przez most biegł pies. Zobacz co? – Most (III deklinacja).

Instrumentalny

Przynależność części mowy do tego przypadku określa się następująco:

• "podziwiać" kogo? - żona. W jaki sposób? - kolczuga;
• używane z przyimkami: nad, przed, pod, z, na;
• końcówki w liczbie pojedynczej: I deklinacja: -oy, -oy, -ey, -ey. II: -om, -em. III: -e: -yu;
• w liczbie mnogiej: -ami, -ami.

1. Przed którym przystankiem prosiłeś o zatrzymanie? Kochać co? – Stop (1. linia).
2. Lena i ja przyjaźnimy się od piątej klasy. Kocham kogo? - Lena (1 kl.).

Przyimkowy

Zawsze używany z przyimkami, a także ma następujące właściwości:

• najczęściej używane przyimki - na, z, o, w, o;
• "Marzę" o kim? - o lisie. O czym? – o ocenie;
• końcówki w numerze jednostki: I skl: -e, -i. II: -e, -i. III:-i.
• liczba mnoga: -ah, -ya.

1. Moje marzenie o posiadaniu szczeniaka w końcu się spełniło. Myślisz o kim? - Szczenię (1 deklinacja.).
2. Dorastałem na dworze Brzozowy Gaj. Pomyśl o czym? - Podwórko (1 deklinacja.).

Aby zapamiętać wszystkie imiona, dzieci mogą zostać poproszone o nauczenie się krótkiego zdania:

• Irina
• urodziła
• dziewczynka
• Velela
• ciągnąć
• pielucha.

Tabela - przypadki.

Dodatkowe odmiany form przypadków

1. Wołacz. Może zawierać apele do kogoś stworzonego przez „obrzezanie”. Przykład: mama, tata, opalenizna itp.
2. Lokalny. Przyimki: o, o, o. Odpowiada na pytania: gdzie, na czym? Przykład: na stoliku nocnym, na szkolnym dziedzińcu.
3. Działowy. Pochodna dopełniacza W języku rosyjskim. Przykład: dodaj prędkość, ustaw ciepło.
4. Policzalny. Używane z numerami. Przykład: cztery kule, dwie szafki.
5. Odroczenie. Wskazuje punkt początkowy ruchu. Przykład: z ogrodu, z domu.
6. Pozbawienie. Aby zanegować czasowniki. Przykład: Nie mogę iść, nie jestem gotowy na pożegnanie.
7. Ilościowo-determinanty. To ma cechy podobne do rodzica. Przykład: filiżanka herbaty.
8. Czekanie. Przykład: czekaj na przyjaciela.
9. Transformacyjny (włącznie). Przykład: idź do marynarzy, idź do stewardes.

Deklinacja rzeczownika

Każdy rzeczownik można odmienić. Wyróżnia się 1, 2 i 3 deklinacje, a także wyrazy związane z tą częścią mowy, mogą być rozbieżne. Należą do nich słowa „droga”, „dziesięć” i rzeczowniki kończące się na „ja”.

Deklinacja rzeczowników, tabela.

Obudowa	ja deklinacja		II deklinacja		III deklinacja
	Kobieta rodzaj	Mąż. rodzaj	Mąż. rodzaj	Poślubić rodzaj	Kobieta rodzaj
Mianownikowy	Droga a	papka a Wybrzeże jestem	Arbuz	Zhit O Mor mi	Sól
Dopełniacz	Droga oraz	papka s Wybrzeże oraz	Arbuz a Korn jestem	Zhit a Mor jestem	Sol oraz Gran oraz
Celownik	Droga mi	papka mi Wybrzeże mi	Arbuz w Korn Yu	Zhit w Mor Yu	Sol oraz Gran oraz
Biernik	Droga w	papka w Wybrzeże Yu	Arbuz	Zhit O Mor mi	Sól
Instrumentalny	Droga Oh jakiś jej	papka Oh Wybrzeże jej	Arbuz om Korn jeść	Zhit om Mor jeść	Sól Yu krawędź Yu
Przyimkowy	o jej mi O An mi	Och tato mi Oh Wybrzeże mi	O arbuzie mi O zboże mi	O życie mi Och moru mi	Och Sol oraz Och babciu oraz

Uwaga! Tylko mianownik jest uważany za bezpośredni, pozostałe są pośrednie.

Sprawy i pytania

Przypadek i słowo pomocnicze			Przyimki	Końcówki według numerów
				Jednostka h.
						III krotnie.
Mianownikowy	Kto? (ojciec). Co? (telefon)	Mój ojciec zawsze dużo czytał. Telefon dzwonił kilka razy dziennie.	Bez pretekstów	-i ja	-, -o, -e	—	-s, -i, -a, -i
Dopełniacz	Kogo, komu? (rodzice). Co? (Inspiracja)	W kuchni nie było rodziców. Musiałem rysować bez inspiracji.	Wokół, w, przed, z, od, w pobliżu, za, od, bez, około, po	-s, -i	-i ja	-oraz	-ov, -, ev, -ey
Celownik	Do kogo? (do kotka). Co? (sufit)	Masza nalała kociakowi mleko. Do sufitu przymocowane były girlandy.	Przez, do	-e, -i	-u, -u	-oraz	-am, -yam
Biernik	Kogo, komu? (przyjaciel). Co? (Dom)	Zaprosiliśmy znajomego. Przeprowadzka do nowego domu nie była zabawna.	Przez, za, w, dalej, około	-u, -u	-o, -e	—	-, -i, -s, -a, -i
Instrumentalny (podziwiać)	Przez kogo? (artysta). W jaki sposób? (kreacja)	Zawsze marzyła o zostaniu artystką. Katia już od piątej godziny podziwia swoje dzieło.	Pod, za, przed, z, nad	-och / och, -ee / jej	-om, -em	-Yu	-ami, -ami
Przyimkowy	O kim? (o Maszy) O czym? (o podróży)	Nawet nie myśleliśmy o Maszy. Mama od dawna myślała o tej podróży.	Och, w, o, o, w dniu	-e, -i	-e, -i	-oraz	-ah, -ja

Jak łatwo uczyć się przypadków

Jak łatwo i prosto określić przypadek rzeczownika i przymiotnika

Wniosek

Aby szybciej i łatwiej zapamiętywać, wystarczy wybrać wygodniejszą opcję - materiały wizualne. Na przykład do percepcji wzrokowej łatwiejsza praca z tabelami i wykresami. Tak więc przypadki i pytania nie sprawią Ci żadnych problemów.

Po rosyjsku wszystko sześć niezależnych spraw, i spadek (zmiana w przypadkach) rzeczowników, przymiotników, liczebników i zaimków. Ale dzieci w wieku szkolnym często mają trudności z ustaleniem sprawy. Uczniowie nie zawsze potrafią poprawnie odpowiedzieć na pytanie, co prowadzi do błędów. Szczególne trudności pojawiają się, gdy słowo in różne przypadki ma ten sam kształt.

Istnieje kilka sztuczek, które pomogą ci dokładnie określić wielkość liter.

1. Sformułowanie pytania.

Zauważmy, że pytanie powinno dotyczyć przypadku, nie semantyczny. Na pytania gdzie? gdzie? gdy? czemu? nie można określić upadku.

Obaj wnioskodawcy(WHO? – R.p.).

Co wydarzyło się w 1812 roku?(w czym? – str.).

Po koncercie piąta(I. s.) widzowie(kogo, komu? – s.p.) zostałem w holu(w czym? – str.).

W dziesięć minut(przez co? – V. p.) on (I. p.) wrócił.

Jest zadowolona z nowego samochodu(w jaki sposób? – T.p.).

2. istnieje słowa pomocnicze, które mogą pomóc w ustaleniu sprawy:

Obudowa	Słowo pomocnicze	sprawa pytanie
Mianownikowy
Dopełniacz		kogo, komu? co?
Celownik		Do kogo? co?
Biernik		kogo, komu? co?
Instrumentalny
Przyimkowy	rozmawiać	o kim? o czym?

Aby odróżnić homonimiczne formy przypadków, stosuje się następujące techniki.

3. Zamiana liczby pojedynczej na liczbę mnogą.

Wyjechać w drogę(zakończenie -e zarówno w D. p., jak iw P. p.).

Spaceruj po drogach(czemu? – D. p., w P. p. – o drogach).

4. Zamiana rodzaju męskiego na żeński.

spotkałem przyjaciela(zakończenie -a zarówno w R.p., jak iw V.p.).

Spotkałem dziewczynę(kogo, komu? – V. p., w R. p. – dziewczyny).

5. Magiczne słowo mama.

Szczególne trudności pojawiają się przy rozróżnianiu form biernika i dopełniacza, biernika i mianownika. Pomoc jak zawsze nadejdzie "Mama". To właśnie to słowo można zastąpić w zdaniu. Oprawione, spójrz na koniec: mama A – mianownik, mamo S – Dopełniacz; Mamo Na – biernik.

Zgiń sam i towarzyszu!(zakończenie -a zarówno w R. p., jak iw V. p.) wydźwignąć.

Zgiń sam, ale mamo(V. s.) wydźwignąć.

6. Znajomość charakterystycznych przyimków pomaga również w ustaleniu przypadku.

Obudowa	Przyimki
Mianownikowy
Dopełniacz	bez, w, od, do, z, od, blisko
Celownik
Biernik	na, za, pod, przez, w, o,
Instrumentalny	nad, za, pod, z, przed, pomiędzy
Przyimkowy	w, och, o, o, o, w

Jak widać, istnieją przyimki charakterystyczne tylko dla jednego przypadku: bez– dla dopełniacza (bez zaczepu); przez, do – w przypadku celownika (przez las, w kierunku domu), och, och, w – dla przypadku przyimkowego (około trzech głów, z tobą).

Przypomnijmy, że przypadek przymiotnika zależy od przypadku definiowanego słowa. Aby określić przypadek przymiotnika, konieczne jest znalezienie w zdaniu rzeczownika, do którego się on odnosi, ponieważ przymiotnik jest zawsze w tym samym przypadku co definiowane słowo.

Jestem zadowolona z mojego nowego płaszcza. Przymiotnik Nowy odnosi się do rzeczownika płaszcz w T. p. zatem Nowy – T.p.

Czy masz jakieś pytania? Nie wiesz, jak zdefiniować wielkość liter?
Aby uzyskać pomoc korepetytora - zarejestruj się.
Pierwsza lekcja jest bezpłatna!

strony, z pełnym lub częściowym skopiowaniem materiału, wymagany jest link do źródła.

Części mowy są badane w Szkoła Podstawowa. Niektóre z nich są łączone w specjalne grupy na specjalnych podstawach. Zaimek, liczebnik, rzeczownik i przymiotnik należą do grupy fleksyjnych części mowy, to znaczy zmieniają się w liczbach i przypadkach. Musisz zrozumieć, czym jest deklinacja, aby poprawnie napisać końcówki form jednego słowa, które zmieniają się w przypadkach.

Jak określić przypadek rzeczownika - nauka określania deklinacji

Język rosyjski dzieli wszystkie rzeczowniki na 3 deklinacje:

• Typ 1 - słowa m.r. i f.r. kończące się na -a lub -я. Na przykład, Tęcza, Droga, wąż, tor.
• Typ 2 - słowa m.r. i por. kończące się na -o lub -e lub posiadające zerowe zakończenie. Na przykład, Edukacja, Dom, owsianka.
• Typ 3 - słowa języka żeńskiego zakończone miękkim znakiem. Mają zakończenie zerowe. Na przykład, łania, hołd, świerk, noc.

Słowa o tym samym typie deklinacji mają te same zakończenia, gdy zmieniają się w przypadkach. Dlatego też, gdy pojawiają się wątpliwości podczas pisowni końcówek, należy przyjrzeć się regułom zmian dla całej grupy deklinacyjnej, do której należy słowo.

Jak określić przypadek rzeczownika - cechy przypadków

• Zadajemy pytanie rzeczownikowi z tych członków zdania, z którymi jest związane.
• Przypadek mianownika - pytania WHO? co? Na przykład, uzdrowiciel, las. Możesz użyć dodatkowego słowa: ( jest) WHO? – lekarz, (jest co? - Las.
• pytania kogo, komu? co? odpowiada na dopełniacz dodatkowym słowem Nie. Na przykład, ( nie) kto? - lekarz, (nie) co? - lasy.
• Celownik. Pytania dotyczące rzeczownika Do kogo? co? z dodanym słowem dawać. Na przykład, (daj) komu? - uzdrowiciel, (daj) co? - Las.
• Biernik. Korzystanie z pytań kogo, komu? co? z dodanym słowem zobaczyć. Na przykład, ( Zobacz kto? - uzdrowiciel, (zobacz) co? - Las.
• Instrumentalny. Zadawać pytania przez kogo? Jak?. Możesz użyć dodatkowego słowa podziwiać. Na przykład, ( podziwiam) kto? - uzdrowiciel, (podziwiaj) co? - Las.
• Last, Przyimek, odpowiada na pytania o kim? o czym? za pomocą słowa myśleć. Na przykład, o kim myśleć? - czarowniku, pomyśl o czym? - Las.

Jak określić przypadek rzeczownika - jak odróżnić mianownik od biernika?

Niektóre formy mianownika i biernik czasami zachodzą na siebie, ponieważ odpowiadają na to samo pytanie co?

Rozważ sugestie:

• Śnieg padał wielkimi płatkami.
• Kiedy wyszliśmy na zewnątrz, zobaczyliśmy śnieg.

Słowo śnieg odpowiada na pytanie co? w obu zdaniach ma tę samą formę, ale inne znaczenie syntaktyczne.

W pierwszym przypadku śnieg jest tematem, w drugim okoliczności. To jest śnieg wykonuje czynność w zdaniu pierwszym, a w drugim czynność jest na nim wykonywana.

Rzeczownik śnieg w 1 zdaniu jest w mianowniku, w 2 w bierniku.

Przeanalizowaliśmy pytania i słowa pomocnicze w każdym z przypadków. Rozważaliśmy przypadek zbiegu form wyrazowych mianownika i biernika. Przeanalizowaliśmy, w jaki sposób rola syntaktyczna pomaga określić przypadek w przypadku trudności.