Zajęcia pozalekcyjne na temat „lekcje grzeczności”. Zajęcia pozalekcyjne „szkoła uprzejmości”
Wakacje dla dzieci 2-3 klas
Cel: Kształtowanie znajomości podstawowych zasad etykiety.
Zadania:
1. Przedstaw zasady postępowania w transporcie.
2. Wprowadzić zasady zachowania na przyjęciu.
3. Wprowadzić zasady zachowania w szkole.
4. Powtarzaj „uprzejme” słowa.
5. Rozwijaj pamięć.
6. Rozwijaj wyobraźnię.
Dekoracja sali: Sceneria lasu, na scenie kilka papierowych krzewów, drzew.
Postacie
Etykieta gnoma.
Ignorancki Wilk.
Orszak Wilka - dwóch rabusiów.
Pierwsza wiewiórka.
Druga wiewiórka.
Dzięki uprzejmości wróżki.
Elementy kostiumu
Etykieta krasnoluda - trzcina, czapka.
Ignorant Wolf - jeansy, szeroki pasek, podwinięte rękawy koszuli.
Zając - kartonowe uszy lub maska królika.
Wiewiórki - puszyste futrzane ogony przyszyte do spodni, futrzane uszy.
Fairy Politeness - elegancka sukienka, magiczna różdżka zawinięty w folię lub złoto.
Wchodzi stary dziadek - etykieta krasnala.
Etykieta:
Och, teraz jest źle w naszym stanie ...
Jest pełen ignorantów... Ale skąd to się wzięło?
Starszym nie ustępuje,
Inny spóźnia się do szkoły po raz setny...
I tak wydaję dekret:
Od teraz każdy staje się inny -
Każdy powinien być uprzejmy przez długi czas!
Dużo lepiej niż teraz - inaczej!
W końcu wszyscy jesteście mieszkańcami mojego kraju!
Zabraknie tchu. Zając.
Zając: Dziadku, Dziadku, wiem dlaczego wszyscy zostaliśmy ignorantami...
Etykieta: Dlaczego tak?
Zając: Nasza wróżka dzięki uprzejmości została skradziona!
Etykieta(zaskoczony): Kto?
Zając: Ignorant wszystkich ignorantów - Wilk !!! Ukryłem go w najbardziej odległej części magicznego lasu i czekam, aż wszyscy się pokłócimy, pokłócimy i zrobimy sobie nieprzyjemni.
Etykieta: Nie bądź tym!!!
Jeśli smutek przydarzył się przyjacielowi,
Musisz go uratować od kłopotów,
Jakiekolwiek nieszczęście się wydarzy
Razem jest o wiele łatwiej w trasie!
Zaoferuj swoją pomoc, jesteś przyjacielem,
I pokonasz każdą chorobę!
Zając: Więc musisz pomóc grzeczności! Jesteśmy przyjaciółmi!
Etykieta: Biegnijmy szybciej. Uciekają.
Tańcząc do muzyki, Wilk wychodzi ze swoją świtą - dwoma chłopcami przebranymi za rabusiów. Wilk śpiewa do melodii piosenki „Wyspa pecha” (z filmu „Diamentowa ręka”). „Orszak” w tle stwarza wrażenie walki.
Wszystko porośnięte świerkiem,
Absolutnie wszystko
Dom na pustyni
Niewiedza ma
Dom na pustyni
Niewiedza ma
Wszystko porośnięte świerkiem,
Absolutnie wszystko...
Tam siedzi nieszczęśnik
Wróżka pod zamkiem
I moi strażnicy
Strzeż domu
I moi strażnicy
Pilnowanie domu...
Gdzie siedzi nieszczęśnik
Wróżka pod zamkiem
Czego teraz nie robisz
Bez uprzejmości...
Całe złe i aroganckie,
Gdzie jest twoja etykieta?
nic nie zrobi
Krasnal swoją etykietę...
Całe zło i arogancja...
Pierwsza wiewiórka: Naszkicowałem opakowania cukierków w autobusie!
2. wiewiórka: A ja rzuciłem chleb do szkolnej stołówki!
Pierwsza wiewiórka: A tapety malowałem w domu!
2. wiewiórka: I włączyłem głośną muzykę, kiedy wszyscy sąsiedzi już spali!
Bełchata(razem): ZABAWA!!!
Śmiejąc się podają ręce i uciekają. Wilk zaciera ręce.
Wilk: Wszystko idzie zgodnie z planem!!!
Wchodzi etykieta, a za nią Zając.
Etykieta: Nie, nie możemy tego zrobić razem! Wilk bezpiecznie ukrył Grzeczność, a bałagan już się zaczął - wokół jest tylu chamów.
Wilk wychodzi z ukrycia.
Wilk: Ech, Etykieta... zestarzałeś się, nikt cię nie słucha. Tak, nie próbuj, bezpiecznie ukryłem wróżkę. I wszyscy wokół przysięgają, kłócą się. Spójrz na to.
Wbiegają te same dwie wiewiórki, wyzywają się nawzajem, kopią się nawzajem... Zając pędzi do nich.
Zając: Co jest nie tak??? Jesteśmy wykształceni!!! Właśnie ukradliśmy uprzejmość!
Bełchata(przestań walczyć, w refrenie): Kto to ukradł?
Zając: Oto jest, Ignorancki Wilk.
Wiewiórki podwijają rękawy i idą do Wilka.
Pierwsza wiewiórka: Teraz wszystko wróci!
Druga wiewiórka: Wymusimy!
Wilk: Dobra, dobra, nie ekscytuj się. Po co Ci grzeczność, skoro nie znasz zasad etykiety?
Bełchata(refren): Wiemy!!!
Etykieta: Chłopaki, czy wiecie? Zapamiętajmy wszystkie „magiczne” słowa, których używasz! A jakie słowa nazywamy „magią”?
Dzieci: Uprzejme słowa.
Etykieta: Prawidłowy!
Gra "Magiczne" słowa "
Uczestnicy na zmianę nazywają „magiczne” słowa. J Kto nie wie, co powiedzieć, wypada z gry. Nie możesz powtórzyć.
Gra „Skąd znamy etykietę”
Wilk: Pewnie jesteś trochę zaznajomiony z etykietą... Wtedy powiem Ci, co dzieje się w kraju bez Grzeczności. Jeśli odpowiesz poprawnie, tak jak powinno być, zwrócę uprzejmość.
Zając, wiewiórki (zgadzam się): Chodź!
Gra „Skąd znamy etykietę”
Czyta się część wiersza, która opisuje złe działania bohaterów. Gracze muszą powiedzieć, czego bohaterowie nie mogą robić.
Wilk:
Mądry uczeń w klasie
Zrobiłem zdjęcie pamiętnika,
Ściany również zostały pomalowane
Krzesło trzęsło się nogą,
Drzwi otworzyły się z kopnięciem,
Co jest nie tak? Pomoc!
Zając: W szkole nie można rysować na ścianach.
Etykieta: Nie możesz huśtać się na krześle!
Bełchata: Nie możesz otworzyć drzwi stopą!
Wilk(uśmiecha się): A kto jeszcze zna zasady zachowania w szkole?
Widzowie:
Nie możesz zrujnować szkolnych podręczników!
- Nie możesz biegać w przerwach!
- Nie mogę odpisać!
- Nie możesz urazić tych, którzy są młodsi!
- Nie możesz rozmawiać w klasie i jeść!
Wilk: Cóż, dajesz - zrobiłeś to! Dobra, teraz zadanie jest trudniejsze.
Słuchać:
Student nie ma biletu
Uczeń się chowa, bo nie ma jeszcze kontrolera,
Jeździ jak zając i boi się wszystkich !!!
Od konduktora w kącie skulony i czai się!
Pieniądze szkoda, lepiej zostać „zającem”!
I nie kupuj biletu!
Zając: A co z zającem? W transporcie musisz kupić bilet! Nigdy "zając" nie chodzę!
Pierwsza wiewiórka: Nie będę już śmiecił w transporcie!
Druga wiewiórka: Trzeba ustąpić miejsca starszym.
Widzowie:
- Nie wychylaj się przez okno!
Nie możesz wsiąść do autobusu z lodami!
- Nie musisz mówić głośno.
Nie stawaj na stopach pasażerów!
Wilk: W porządku.
Następna sytuacja:
zaproszony do odwiedzenia
Doppelgänger Chwała,
Stół był nakryty pysznie,
Stół jest piękny!
Tylko Glory powiedziała:
„Cóż, kwaśna kapuśniak!
Sałatka jarzynowa
Ma zapach tej samej kapuśniak!
Nie będziesz mieć!
Pozwól mi być głodnym!
Etykieta O: Cóż, to za dużo. Nie można krytykować jedzenia na imprezie, wręcz przeciwnie, trzeba chwalić gospodynię i jej potrawy.
Zając: A na imprezie trzeba zdjąć buty.
Widzowie:
- Po wakacjach musimy pomóc posprzątać gospodynię ze stołu.
„Nie możesz zabrać ze sobą przyjaciół, gdybyś tylko został zaproszony.
- Nie jest dobrze się spóźnić.
- Przed jedzeniem należy umyć ręce.
- Nie możesz śmiecić na imprezie.
- Nie zawracaj sobie głowy swoją obecnością i siedź do późna.
Wilk: Jak mądrze!!! Widzę, że nie chcesz za darmo ratować Fairy Courtesy. Mam dla ciebie jeszcze jedno zadanie...
Etykieta: Jesteś przebiegły, Ignorancja! Uwolnij uprzejmość!
Zając: A może w ogóle nie ma Grzeczności?
Wilk(śmiech): Mam, mam. Czy słyszysz?
Moi przyjaciele nie są ze mną
Słyszałem, że wilk nadchodzi...
Drzwi szczelnie zamknę
Wilk mnie nie uderzy...
Oh-oh-oh, oh-oh-oh...
Kto by po mnie przyszedł...
Oh-oh-oh, oh-oh-oh...
SMUTNY...
Zając(krzyczy): Uprzejmość!!! Nie bądź smutny! Znajdziemy Cię!
Etykieta(do wilka): Daj mi swoje zadanie!
Gra „Wstaw słowo”
Zwroty są zapisane na tablicy. Brakuje im słów. Musisz wstawić słowa zgodnie ze znaczeniem, aby były zgodne z zasadami etykiety.
Dziewczyna spotkała nauczyciela i przywitała się: „...”.
Misha zostawił przyjaciela i powiedział do niego: „...” - a do rodziców: „...”.
Kiedy Sveta dowiedziała się, że Tamara Andreevna została przyjęta do szpitala, zadzwoniła do niej i zapytała: „...”.
W bufecie Igor przypadkowo popchnął Olesię i powiedział: „...”.
Po jedzeniu syn powiedział matce: „...”.
Wilk: A teraz spróbuj pokazać wszystkie te „uprzejme” słowa za pomocą gestów.
Na przykład „cześć” to uścisk dłoni, „pa” to machnięcie ręką, „dziękuję” to skinienie głowy, „przepraszam” to ręka na sercu i tak dalej ...
Etykieta: Cóż, wykonaliśmy robotę?
Wilk nie ma czasu na odpowiedź. Fairy Politeness wychodzi zza drzew.
Uprzejmość: Dzięki przyjaciele. Wiedziałem, że mnie uratujesz! A ty, Wilku, zostaniesz ukarany. Etykieta i ja rządzę w naszym kraju, nie ma miejsca dla ignorantów. Idź tam, gdzie zasady etykiety nie są znane.
Wilk(niestety): Przepraszam! Nie będę już niegrzeczny. Chcę też być uprzejmy.
Wróżka: Wybaczyć Wilkowi???
Wszystko: TAK!!!
Wszyscy łączą się za ręce, tańczą i śpiewają do melodii piosenki „Życzymy szczęścia….”:
W świecie, w którym jest dobro i nie ma ignorantów,
Gdzie jest miłość, troska, szczęście, światło.
gdzie pomagamy wszystkim
Nie powinno być niegrzeczne...
Uprzejmość musi być,
Aby wszyscy żyli w duszy,
Aby wszyscy żyli w duszy,
Łatwiej będzie żyć!
zajęcia pozalekcyjne Szkoła podstawowa 3 klasy„Święto grzecznościowe”
Opracowanie i prowadzenie: nauczyciel Petrushina Svetlana Olegovna Szkoła Podstawowa MBOU „Dodatkowe Szkoła średnia#65 Głębokie uczenie się po angielsku» Perma
Cele:
1. Kształcenie uczniów w zakresie cech moralnych: szacunku dla ludzi, dobrej woli, umiejętności dostrzegania piękna w prostych i zwyczajnych, umiejętności dostrzegania ciepła i życzliwości.
2. Rozwijaj umiejętność nawiązywania przyjaźni, pielęgnowania przyjaźni.
3. Kultywowanie kultury komunikacji między uczniami.
Przebieg wakacji :
prezenter :- Witam, drogie dzieci i drodzy dorośli! Nazywam się Królowa Uprzejmości. Jestem absolwentem Szkoły Nauk Polite. A dzisiaj Cię odwiedzam specjalna okazja i przydział. W Ministerstwie Grzeczności poproszono mnie o sprawdzenie, czy współczesne dzieci wiedzą, co to jest grzeczność. I zanim zaczniemy dziś wieczorem, chcę ci powiedzieć ciekawa historia. Dawno temu, w pewnym królestwie, w pewnym stanie, w swojej jaskini mieszkał stary czarownik. A z tego, że żył jako pustelnik, nigdy z nikim nie rozmawiał ani nie komunikował się, stawał się coraz bardziej zły i zły. Aż pewnego dnia, w ciemną noc, kiedy nawet sowy bały się otworzyć oczy i wszyscy drżeli ze strachu, zły czarnoksiężnik ukradł piękną księżniczkę. Tysiące odważnych książąt wyruszyło na poszukiwanie księżniczki. Żadnemu z nich nie udało się wejść do tej jaskini, ponieważ czarownik zamienił ich w kogo tylko chciał. Zebrani w długą podróż i Iwan chłopski syn. I nie miał ani szabli, ani ośmiostrzałowego pistoletu, tylko dobre serce i cenne słowo. Ivanowi udało się znaleźć tę kamienną jaskinię. Już miał wejść. Jak czarownik wyskoczył z niego, uwolnił pazury, wybałuszył oczy i miał zamienić Iwana w kaktusa ...
(wbiega do klasy Kaprys . )
Kaprys : Co tu robisz, znowu się uczysz?
Prezenter: Witaj, Caprice!
Caprice: Kto jeszcze to jest?
Prezenter: Absolwent nauk kulturalnych.
Caprice: Jakie nauki?
Prezenter: Nauki o grzeczności.
Caprice: Hę!? Tak, słyszałem coś o tym tyagomotinu! Tęsknota…
Gospodarz: Kaprys! Nie wiesz, jak zachowywać się w społeczeństwie?
Caprice: Nie wiem i nie chcę wiedzieć!
Prezenter: A co Kaprizka zrobił źle, chłopaki?
(Odpowiedzi dzieci są słyszane.)
Gospodarz: Kaprys! Czy zrozumiałeś, jak zachowywać się w społeczeństwie, jak rozmawiać z dziećmi i dorosłymi?
Caprice: Nie rozumiem i nigdy nie zrozumiem. Lepiej posłuchaj, jaki jestem bardzo pomocne wskazówki nauczyłem się z chłopakami.
(Grupa dzieci mówi.)
Wskazówki (G. Oster „Zła rada”)
● Pokonaj przyjaciół bez wytchnienia
Codziennie przez pół godziny
A twoje mięśnie
Staje się silniejszy niż cegła.
I potężnymi rękami
Ty, gdy nadejdą wrogowie
Możesz w trudnych czasach
Chroń swoich przyjaciół.
● Jeśli twój przyjaciel jest najlepszy
Poślizgnął się i spadł
Wskaż palcem przyjaciela
I chwyć się za brzuch.
Niech zobaczy, leżąc w kałuży -
Wcale się nie denerwujesz.
Prawdziwy przyjaciel nie kocha
Zasmucaj swoich przyjaciół.
● Jeśli coś się stało
I nikt nie jest winny.
Nie idź tam inaczej
Będziesz winny.
Ukryj się gdzieś na uboczu.
A potem idź do domu.
I o zobaczeniu tego
Nie mów nikomu.
● Dziewczyny nigdy nie powinny
Nigdzie nie zauważyć.
I nie pozwól im przejść
Nigdzie i nigdy.
Muszą podnieść stopy
Strach zza rogu
Aby od razu zrozumieli:
Nie dbasz o nich.
Poznałem dziewczynę - szybko i,
Pokaż swój język.
Niech nie myśli
Że jesteś w niej zakochany.
prezenter :- Chłopaki! Czy uważasz, że są to pomocne wskazówki? Jeśli nie są przydatne, jakie one są?
- Jeśli skorzystasz z takiej rady, czy ktoś będzie chciał się z tobą zaprzyjaźnić?
Jeśli chcesz być dobrze traktowany, jak powinieneś traktować innych?
- Czy zgadzasz się z tym?
- Chcesz mieć przyjaciół?
A jakich przyjaciół byś wybrał? Zło czy dobro, zło czy dobro?
prezenter : Kaprys! Jakich przyjaciół byś wybrał?
Kaprys: Nie wiem, muszę pomyśleć...
prezenter : Chłopaki, pomóżmy Kaprizce dokonać wyboru.
(Grupa dzieci czyta wiersz N. Tulupova „Życzliwość”
Życzliwość nie zależy od wzrostu,
Życzliwość nie zależy od koloru.
Życzliwość to nie piernik, nie cukierek.
Po prostu musisz być miły
A w tarapatach nie zapominajcie o sobie.
A ziemia wiruje szybciej
Jeśli jesteśmy dla ciebie milsi.
Nie jest łatwo być miłym.
Życzliwość nie zależy od wzrostu.
Życzliwość uszczęśliwia ludzi
A w zamian nie wymaga nagrody.
Dobroć nigdy się nie starzeje
Życzliwość ogrzeje Cię z zimna.
Jeśli dobroć, jak słońce świeci,
Radują się dorośli i dzieci.
prezenter : Chłopaki, zobaczmy, co pomogło temu bohaterowi stać się zupełnie innym ...
Dramatyzacja historii V. Oseeva „Magiczne słowo”.
Stary człowiek: Mały staruszek z długa broda usiadł na ławce i narysował coś na piasku parasolką.
Pavlik: „Przesuń się”, powiedział mu Pavlik i usiadł na krawędzi ławki.
Staruszek: Czy coś ci się stało?
Pavlik: A co z tobą?
Staruszek: Nic dla mnie. Ale teraz krzyczałeś, kłóciłeś się z kimś ...
Pavlik: Oczywiście! Niedługo ucieknę z domu.
Stary człowiek: Uciec?
Paw: Uciekaj! Przez jedną Lenkę ucieknę. Teraz prawie jej uległem! Nie nadaje koloru! I ile!
Staruszek: No, no, no! Z tego powodu nie powinieneś uciekać.
Pavlik: Nie tylko z tego powodu. Babcia wywiozła mnie z kuchni za jedną marchewkę... zaraz szmatą... szmatą...
(Pavlik prychnął z urazą.)
Stary człowiek: Cholera! Jeden beszta, drugi pożałuje.
Pavlik: Nikt mnie nie lituje! Mój brat jest na łodzi, ale mnie nie zabierze.
(Pavlik uderzył pięścią w ławkę i umilkł.)
Stary człowiek: Chcę ci pomóc. Jest takie magiczne słowo… Powiem ci to słowo, ale pamiętaj: musisz powiedzieć to cichym głosem, patrząc w oczy rozmówcy. Pamiętaj - cichym głosem. Patrząc prosto w Twoje oczy...
Paw: Co to za słowo?
(Stary mężczyzna pochylił się nad uchem chłopca. Wyszeptał coś i dodał głośno)
Stary człowiek: To magiczne słowo. Ale nie zapomnij, jak mówić.
Paw: Spróbuję.
(Pavlik zerwał się i uciekł. Lena siedzi i rysuje farbami, widząc Pavlika grabowała farby i zakrywała je rękami).
Pavlik: Starzec oszukał, jak taka osoba może zrozumieć magiczne słowo!..
Pavlik: Lena, daj mi jedną farbę...proszę...
Lena (zdziwiona): Czego chcesz?
Pavlik: Jestem niebieski (powiedział nieśmiało Pavlik, obszedł pokój i dał go swojej siostrze)
Pavlik: Pójdę do babci. Ona tylko gotuje. Biegać czy nie? (Podbiegłam do babci, spojrzałam jej w oczy i szepnęłam)
Pavlik: Daj mi ciasto, ...proszę
Babcia: Gorąco...,gorąco,chciałam kochanie! Wybierz, co chcesz! Weź najbardziej rumiany! Zabierz to do swojego zdrowia!
(Pavlik skoczył z radości)
Paw: Magu! Czarodziej!
(Pavlik podszedł do swojego brata)
Brat: Idę jutro na ryby. Przyniosę rybę na obiad, zjemy rybną zupę.
Pavlik: Zabierz mnie ze sobą…proszę…
Siostra: Weź to, co twoje!
Babcia: Oczywiście, weź to! Więcej zabawy razem!
Paw: Proszę...
(brat się roześmiał, poklepał Pavlika po ramieniu, potargał mu włosy)
Brat: Ech, jesteś rybakiem podróżnikiem! Dobra, ruszaj!
Paw: Dziękuję! (Joyful wybiegł na ulicę, ale staruszka nie było już w parku) Pomogło! Pomógł ponownie!
prezenter : Chłopaki, co się stało z Caprice?
(Do klasy wchodzi schludnie ubrany chłopak)
Prezenter: Kapryśny! Co Ci się stało?
Kaprys : Dużo zrozumiałem, kochani, i chcę wam podziękować i zapamiętać z wami uprzejme słowa.
Nawet się topi blok lodu
Od ciepłego słowa ... (dziękuję).
Stary kikut zmieni kolor na zielony.
Kiedy słyszy: .. (dzień dobry).
Jeśli nie możesz już jeść
Powiedzmy mamie, że ... (dziękuję).
Chłopiec jest grzeczny i rozwinięty
Mówi, spotkanie: ... (cześć).
Kiedy jesteśmy skarceni za figle,
Mówimy: ... (przepraszam, proszę).
Zarówno we Francji, jak i Danii
Na rozstaniu mówią: ... (do widzenia).
Musisz wiedzieć, jak dwa i dwa
Wszystkie magiczne słowa
Dzień, może nawet sto razy
Mówię ... (proszę).
Prezenter: Cóż, co nam powiesz, Caprice? Jak się czujesz?
Kaprys: Chciałbym otworzyć szkołę etykiety. A ja sam będę się w tym uczyć
Szkoła.
prezenter : Czym jest szkoła etykiety, teraz posłuchamy.
(Grupa dzieci czyta wiersz)
Akademia Etykiety
Co to jest, co się stało?
Dlaczego wszystko jest w pobliżu?
skręcone, skręcone
I pośpieszył salto.
Może straszny huragan?
Wybuch wulkanu?
Może to powódź?
Dlaczego pandemonium?
To święto jest niezwykłe.
Chcąc cię zaskoczyć
Postanowiliśmy zadowolić wszystkich
Otwórz akademię.
Ta akademia
Nie prosta etykieta!
Czym jest etykieta?
Czy zrobimy z nim kłopoty?
Tutaj wszyscy się nauczymy
Jaki jest najlepszy sposób na pożegnanie
Jak się przedstawić, nazwij się
Jak możemy się właściwie komunikować?
Co? Dlaczego potrzebujemy tego wszystkiego?
Żyjmy bez etykiety.
Och, mylicie się, przyjaciele,
Nie możemy bez tego żyć!
Jest wiele do poznania
Być uprzejmym!
Naprawdę tego chcę, chłopaki
Mamy poważne zmiany
Więc od prostego chłopca
Okazało się, że to dżentelmen.
Aby wszystkie dziewczyny stały się damą
Przemieniony w tym samym momencie
W końcu trzeba się kształcić
Współczesny student.
Prezenter: No to spójrz coprojekt „Ulice Grzecznych Dzieci” wykonane przez naszych chłopaków.
Piosenka. Jeśli chcesz zostać naukowcem,
I znajdź nowych przyjaciół.
Odwiedź nas wkrótce.
Na naszą ulicę grzecznych dzieci.
Przedstawiamy nasz projekt.
Nie ma na świecie nic ważniejszego od niego.
- Przez Uprzejma Dzieci Ulica pójdziesz z nami
Wystarczy zaopatrzyć się w miłe słowa.
Spójrz : "Łuk na zdrowie" przed Tobą.
Otwiera drogę na Ulicę Grzecznych Dzieci.
To bardzo ważne, przekonaj się sam
Przyjdź do nas szybko na ulicę!
Zajmij się łukiem najlepiej jak potrafisz
I będzie za tobą tęsknić...
Bądź grzeczny, nie pożałujesz
Więc, pośpiesz się dobra godzina!
- Jeśli chcesz przejść przez łuk, miłe słowa imię.
Usytuowany plac dobrych przyjaciół .
Tutaj dziewczyny i chłopcy
Nie rzucajcie w siebie książkami
Wszyscy zwracają się po imieniu
I oczywiście nie wyzywają.
3. Aby zadowolić przyjaciela miłym słowem,
Na cuda proszę być przygotowanym
Komplementy wyleją się z fontanny!
magiczny sprayfontanna komplementów
Dodadzą Twojemu życiu przyjemnych chwil!
4. Na ulicy Grzecznych Dzieci wszystko jest tak zabawne,
Wszyscy są dla siebie przyjaźni i uważni!
5. A jeśli jesteś głodny, możesz zafundować sobie,
W kawiarnia „Na Guzika” » pić sok i pizzę.
Dla tych, którzy przestrzegają zasad etykiety,
Suplement musi być oferowany.
I źle wychowane, niegrzeczne i ignoranckie
Ciasto ma być przedwczoraj, nieświeże!
6. Jeśli chodziłeś po całej ulicy,
Więc w prawo w „Akademia Grzeczności” " uderzyć.
Zajęcia w nim prowadzą akademicy.
Pilni uczniowie z łatwością zdają egzaminy.
A uczniowie, którym się nie powiodło, starają się jak najszybciej poprawić,
Nikt nie lubi być ignorantem.
Każdy chce mieć opinię wykształconego,
Naucz się dogadać ze wszystkimi.
7. Dziękuję, przyjaciele, za odwiedzenie nas!
Proszę, powiedz o nas wszystkim
Dobrze, że znalazłeś czas
Proszę, proszę przyjdź ponownie!
Czas by się pożegnać
Wszystkiego najlepszego, do widzenia!
prezenter : Więc nasze wakacje dobiegły końca.
Nauka zasad grzeczności wcale nie jest trudna, po prostu trzeba chcieć.
Czyń dobro ludziom, a dobro wróci do Ciebie!
Prowadzący. Każdy chce, aby jego przyjaciele, sąsiedzi, a nawet nieznajomi zawsze traktowali ich z uwagą, szacunkiem, życzliwie. Cała tajemnica polega na tym, że tylko osoba grzeczna, dobrze wychowana i życzliwa jest szanowana i kochana przez wszystkich. Ma lojalnych i niezawodnych przyjaciół.
Jeszcze tak wiele lat temu ludzie, którzy nie umieli właściwie witać, byli uważani za ignorantów. Niemal każda okazja miała swoje własne powitanie: żniwiarzy witano słowami: „z dwoma polami żniwami i trzema obsianymi”; rybacy - „złap rybę”; praca - "Boże pomoc"; kupiec - „herbata i cukier”; we wsi przy stole - „chleb i sól”.
Konkurs „Pozdrowienia”
Prowadzący. Zadanie pierwsze. Zapamiętaj i nazwij pozdrowienia używane w Życie codzienne ale nie powtarzaj się.
Uczestnicy gry nie krzyczą, ale podnoszą ręce. Za odpowiedź podaje się token.
Prowadzący. Aby stać się uprzejmym, musisz jak najczęściej powtarzać „magiczne” słowa. Dobre słowo może pocieszyć człowieka, pocieszyć, staje się radosne i lekkie w duszy. A teraz posłuchajmy wiersza „Miłe słowa” O. Driz.
Konkurs „Kto jest przed nami”
Prowadzący. Kolejne zadanie jest takie: przeczytam początek zdania, a ty wypowiadasz jego zakończenie.
Żeton otrzymuje pierwsza osoba, która podniesie rękę i odpowie poprawnie.
1. Stary kikut zielenieje,
Kiedy słyszy ... („Dzień dobry”)
2. Chłopiec, grzeczny i rozwinięty,
Mówi podczas spotkania ... ("Cześć")
3. Nawet bryła lodu się stopi
Od ciepłego słowa ... („Dziękuję”)
4. Kiedy skarcisz się za figle,
Mówimy ... („Przepraszam, proszę”)
5. Jeśli nie możesz już jeść,
Powiedzmy mamie, że ... („Dziękuję”)
6. Zarówno we Francji, jak i Danii
Żegnamy się ... („Do widzenia”)
7. Do was wszystkich z wielką miłością
życzę ci wspaniałego zdrowia")
Konkurs „Kto jest więcej”
Prowadzący. Za pomocą uprzejmych słów możesz nawet smutno i obrażona osoba przywrócić dobry nastrój, rozweselić. Dlatego każdy z was musi wymienić jedno „magiczne” słowo, ale nie powtarzać.
Gracze podnoszą rękę. Każde słowo otrzymuje token.
Konkurs aktorski
Prowadzący. Nie wystarczy znać grzeczne słowa. Nadal musisz wiedzieć, jak z nich korzystać. Zobaczmy, jak możesz to zrobić.
Gracze otrzymują połowę zdjęć. Każdy z uczestników szuka połowy swojego zdjęcia i wspólnie wykonują zadanie, które jest nagrywane na Odwrotna strona. Gracze muszą odegrać to, co jest nagrane, ale dialog musi być uprzejmy.
Zadania na zdjęciach
1. Idziesz ulicą iw tym czasie strząsano ci z głowy dywanik.
2. Nie nieznajomy zapytaj, jak dostać się do teatru.
3. W tramwaju stanąłeś na nodze.
4. W szkole poproś koleżankę z klasy o napisanie ściągawki.
5. Siostra idzie do sąsiada na 5 minut i prosi o mieszanie zupy co pół godziny.
6. Kolega z klasy dzwoni do Ciebie o 2 w nocy i pyta: „Ile lekcji jutro?”
7. Kolega z klasy przejechał na rowerze przez kałużę i spryskał cię od stóp do głów.
Konkurs języka migowego
Prowadzący. Jesteście dobrymi aktorami, ale jak dobrze znasz obyczaje ludzi z innych krajów? Sprawdźmy.
Uczniowie czytają pytanie. Żeton otrzymuje pierwsza osoba, która poprawnie udzieli odpowiedzi.
Pytania:
1. Jak Chińczycy przywitali się w dawnych czasach? (Podają sobie ręce.)
podpowiedź: Dziś tym gestem mówca lub artysta wita publiczność.
2. Jak Egipcjanie witali się w dawnych czasach? (Połóż rękę na czole.)
Podpowiedź: Dziś wojsko wita się w podobny sposób.
3. W jaki sposób Hiszpan lub Meksykanin wyraża podziw? (Przykłada zaciśnięte palce do ust i wydaje dźwięk całowania.)
4. Jak entuzjastyczny jest Brazylijczyk? (trzyma na płatku ucha.)
5. Co oznacza podniesiona ręka? (Poproś osobę o zwrócenie uwagi.)
Prowadzący. Zobaczmy teraz, jak się sprawy mają z grzecznością wśród chłopców. Proponuję obejrzeć skecz do wiersza A. Barto „Uczynek grzeczny”.
Obserwują scenę.
Prowadzący. Więc nasz quiz dobiegł końca. A teraz uwierzmy, który z Was jest najbardziej uprzejmy, kulturalny i aktywny. Policz swoje tokeny. Według tokenów od razu stanie się jasne, który z uczniów jest najbardziej aktywny i uprzejmy – tak największa liczba tokeny.
Nagroda dla zwycięzcy.
Dyplom jest przyznawany najbardziej grzecznemu i aktywnemu graczowi.
Ministerstwo Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej
Specjalny stan regionalny (poprawczy) instytucja edukacyjna dla studentów, uczniów niepełnosprawnych „Specjalny (poprawiający) internat ogólnokształcącyVIIItyp nr 3 „Kursk
zajęcia pozalekcyjne
„Świętowanie życzliwości i życzliwości”
Nauczyciel szkoły podstawowej
Kireeva N.B.
Kursk 2015
Zadania:
Kontynuuj tworzenie takich pojęć moralnych jak dobroć, uprzejmość.
Opracowanie adekwatnych działań ewaluacyjnych mających na celu analizę własnego zachowania i działań otaczających ludzi.
Rozwijać Umiejętności twórcze dzieci.
Kultywowanie wzajemnego szacunku, uprzejmego traktowania, umiejętności odczuwania, rozumienia siebie i drugiego człowieka.
Kontynuuj pracę nad rozwijaniem pozytywnych cech charakteru.
Sprzęt: prezentacja, ścieżki dźwiękowe piosenek, karty z magicznymi słowami, płatki kwiatów z zasadami grzeczności, czapki z wizerunkiem muchy i pcheł, pudełko z butami, Balony, kolorowe magnesy.
Postęp wydarzenia:
Brzmi piosenka „Życzliwość”. Dzieci tańczą z balonami.
Nauczyciel
Wymyślone przez kogoś prosto i mądrze
Pozdrawiam podczas spotkania: Dzień dobry!
Dzień dobry! - słońce i ptaki!
Dzień dobry! - uśmiechnięte twarze
I wszyscy stają się mili, ufni:
Niech dzień dobry trwa do wieczora.
Student
Dzień dobry, nasi młodzi widzowie!
Dzień dobry drodzy nauczyciele!
Wszystkim, którzy dziś do nas pospieszyli,
Dzień dobry, rozmawiamy z serca.
Nauczyciel
- Dzisiejsze wakacje poświęcamy uprzejmości i życzliwości.Jak myślisz, co to jest „dobre”, „życzliwość”? (odpowiedzi dzieci) Wiecie, dobro może być inne. Jednym dobrem są skarby: książki, obrazy, zabawki, biżuteria. Taką dobroć można zobaczyć, a nawet dotknąć. Słychać inne dobre rzeczy - to muzyka, szczere wiersze, czułe słowa. Ale jest takie dobro, które każdy powinien mieć: ty, ja i nasi przyjaciele. Jak myślisz, co jest dobre? (odpowiedzi dzieci) Każdy powinien mieć dobre serce, dobra dusza, miłe słowa, aby pomóc wszystkim, litować się nad tymi, którzy mają kłopoty i oczywiście kochać wszystkich. Co mówią o takich ludziach? Czym oni są? (odpowiedzi dzieci)
Rzeczywiście, mówią o takich osobach: to „miła osoba”. A dobre uczynki dobrych ludzi nazywane są dobrymi uczynkami.
slajd 1
Życzliwość - to pragnienie człowieka, aby dać szczęście wszystkim ludziom, całej ludzkości.
Czy kiedykolwiek słyszałeś o grzeczności? Kogo można nazwać uprzejmą osobą? (odpowiedzi dzieci)
slajd 2
Uprzejmość - to umiejętność zachowywania się w taki sposób, aby inni byli z Ciebie zadowoleni.
Aby stać się uprzejmym, musisz znać grzeczne słowa i umieć ich używać, te słowa sprawiają, że wszyscy wokół ciebie czują się cieplej i szczęśliwsi.
Studenci
1. Wybacz mi i pozwól mi.
To nie są słowa, ale klucz do duszy
Tabliczka mnożenia -
Jest inny stół -
Szanuj stół!
2. Pamiętaj, jak alfabet,
Jak dwa i dwa:
„Dziękuję” i „proszę” -
Magiczne słowa!
3. Wszędzie nieskromny
Wskaż z bramy.
Uprzejmy zapyta
I to minie.
4. Przed słowem uprzejmy
Drzwi otwarte.
Niech się powtarza częściej
Pamiętaj jak alfabet
Jak dwa i dwa:
„Dziękuję” i „proszę” -
Magiczne słowa!
Nauczyciel : Chłopaki, czy dobrze znacie grzeczne słowa? Teraz cię sprawdzę, pobawimy się z tobą gra "Powiedz tylko słowo" . Powiem ci początek zdania, a ty musisz uzupełnić je grzecznym słowem. Uważnie słuchamy.
Nawet bryła lodu stopi się od słowa „ciepło” (dziękuję).
Stary kikut zmieni kolor na zielony, gdy usłyszy (dzień dobry).
Jeśli nie możesz już jeść, powiemy mamie (dziękujemy).
Kiedy jesteśmy skarceni za figle, mówimy (przepraszam, proszę).
A we Francji i Danii żegnają (do widzenia).
A teraz zadanie nie polega na dodawaniu, ale na zasadach zachowania.
Wszyscy uwielbiacie otrzymywać prezenty. Pamiętajcie bajkę K. Czukowskiego „Fly-Tsokotuha”.
Studenci
Pchły przybyły do Mukha,
Przynieśli jej buty.
A buty nie są proste,
Mają złote zapięcia.
Nauczyciel
Która Fly uprzejmie podziękowała za prezent?
Studenci
1 lot:
Dziękuję, o tak, pchły.
Jakie niesamowite buty.
Będę je nosić na zawsze
I dzięki przyjaciołom.
2 lot:
mam już buty
I lepiej niż te, pchły.
Dam to mojej siostrze
Kto mieszka na tej górze.
3 lot:
Dziękuję moje pchły
Na świetne buty.
Och, co za smutek
Jeśli mi nie pasują.
Nauczyciel
Więc która mucha grzecznie podziękowała za prezent?
Teraz zagrajmy.
Gra „Nie popełnij błędu”
Poproszę Cię o wykonanie zadania, ale musisz je wykonać tylko wtedy, gdy wezmę „magiczne słowo”.
Wstań proszę!
Podnieś ręce!
Proszę klaskać w dłonie!
Ręce na pasku.
Proszę, weź sąsiada za rękę!
Skocz proszę!
-
Dobra robota, wykonaliście świetną robotę!
Nauczyciel
A teraz chcę sprawdzić, czy potrafisz rozszyfrować słowa, które wymyśliłem. Tak więc sylaby w słowach są pomieszane:
Ślizgać się
SIBOSPA DZIĘKUJĘ
Ślizgać się
PROSZĘ TALUI
Ślizgać się
CZEŚĆ CZEŚĆ
Ślizgać się
SHIRERAZE ZEZWALAJ
- Dobra robota, nigdy nie zapominajmy o miłych słowach, odmawiajmy je sobie częściej. Mów czule, delikatnie, nie głośno, patrząc w oczy drugiej osoby i uśmiechając się.
Nauczyciel
- Teraz przećwiczmy używanie uprzejmych słów. Na planszy wiszą karty z magicznymi słowami. Wybierasz jedno i wyjaśniasz, kiedy i jak użyć tego słowa lub wyrażenia.
Dzień dobry! Dzięki
Przepraszam
Proszę
Nauczyciel
- Powtórzmy jeszcze raz magiczne słowa. Zagrajmy w grę grzecznościową. Przekazując zabawkę sąsiadowi, nazywamy grzecznym słowem lub wyrażeniem.
(gra „Grzeczność”)
Dobra robota chłopcy!Każdy z nas ma trochę słońca. To słońce to dobroć. Jak słońce, dobroć oświetla swoimi promieniami i daje ludziom ciepło, opiekuńczość i Uwaga. dobra osoba zawsze używa magicznych słów. Zróbmy magiczny kwiat, który nazwiemy „Dzięki uprzejmości”. Każdy z was przeczyta zasadę uprzejmości na płatku, a następnie przyklei ją na planszy. (Dzieci czytają zasady i robią kwiatek na tablicy)
1. Nie odpowiadaj na niegrzeczność niegrzecznością!
2. Nie obrażaj młodszych!
3. Bądź przyjazny i uważny dla ludzi!
4. Pracuj i baw się razem!
5. Nie walcz z przyjaciółmi!
6. Nie podawaj swoim towarzyszom pseudonimów i pseudonimów!
7. Pomóż słabym, wstaw się za nim!
8. Trenuj się, aby stale pamiętać o innych!
Nauczyciel
Dobra robota chłopcy! Co za wspaniały kwiat mamy. Starajmy się zawsze przestrzegać tych zasad.
Student
Życzliwość jest dla wszystkich ludzi
Niech będzie więcej dobrych.
Nie mówią na próżno, kiedy się spotykają
„Dzień dobry” i „Dobry wieczór”.
I nie na darmo mamy
Życzenie „Dobrze się bawić”.
Życzliwość - jest z stulecia
Dekoracja ludzka...
(Dzieci wykonują taniec „Czym jest życzliwość?” Barbariki)
Scenariusz teatralnej lekcji grzecznościowej dla uczniów Szkoła Podstawowa„Prawa uprzejmości Jej Królewskiej Mości”.
Odnoburtseva Oksana Nikolaevna, nauczycielka muzyki.Miejsce pracy: MOU gimnazjum nr 8 miasta Atkarsk, obwód saratowski.
Cele i zadania:
- kształtowanie norm moralnych i etycznych u dzieci,
- pielęgnowanie chęci bycia grzecznym,
- pomaganie dzieciom w zrozumieniu wagi grzeczności w życiu ludzi,
- wykazanie prawidłowej uprzejmej komunikacji na przykładach,
- stworzenie świątecznego, pozytywnego nastroju.
Cel materiału: skrypt przeznaczony dla uczniów szkół podstawowych, przyda się nauczycielom, nauczyciele klas, dyrektorzy zajęć pozalekcyjnych w zakresie przygotowania godzin zajęć tematycznych.
Postęp urlopowy:
Przed rozpoczęciem lekcji odtwarzane są piosenki dla dzieci.
Ksyusha wychodzi.
Ksiusza
Cześć chłopaki!
Jakoś nie słyszę twojego powitania. Przywitałem się z tobą, więc powinieneś mi odpowiedzieć.
Spróbujmy jeszcze raz. Cześć chłopaki! ( dzieci odpowiadają)
Teraz wakacje mogą się rozpocząć. A dzisiaj mamy bardzo zwyczajne święto. Dedykujemy go Jej Królewskiej Mości.
Czy wiesz co to jest? Ręce w górę każdy, kto myśli, że jest przyjacielem Jej Królewskiej Mości dzięki uprzejmości. (dzieci wykonują)
Och, ilu z was, to cudowne.
A teraz podnieście ręce ci, których ona obraża. Czy są tu niegrzeczni, chuligani i ignoranci?
Słuchaj, okazuje się, że nie. To jest po prostu świetne.
Wtedy możesz zacząć wakacje.
Pozwól, że się przedstawię - nazywam się Ksyusha.
A jak masz na imię? (zwraca się kolejno do kilkorga dzieci)
Tak, więc poznamy się do wieczora...
I wiesz co, powiedzmy wszyscy razem na mój rozkaz. Trzy cztery… (dzieci rozmawiają)
Cóż, tak się poznaliśmy, jest bardzo fajnie.
Rozbrzmiewa motyw muzyczny Złośliwego, a on sam pojawia się, ubrany nieporządnie, z potarganymi włosami.
złośliwy
Co to za hałas, ale bez walki? I z łatwością mogę to zaaranżować. Chodź, kto jest odważny! Teraz, jak się ruszać!
Ksiusza
Straszny! Przepraszam, ale kim jesteś i czego potrzebujesz?
złośliwy
A kim jesteś sam?
Jestem Ksusza!
złośliwy(śmiech)
Och, znam piosenkę o tobie.
(śpiewa) Ksyusha, Ksyusha, Ksyusha - pluszowa spódnica ...
Jak ci się podoba ta piosenka?
Ksiusza
Jak śmiesz drażnić! Proszę odejdź i nie przeszkadzaj w naszej uroczystości.
złośliwy
Uroczystość? I też kocham wakacje. A tak przy okazji, jestem dobry we wszystkich grach, więc pobawisz się ze mną.
Ksiusza
Wow! Przyszedł, ani cześć, ani pożegnanie, dokuczał mi, a potem nadal chce się z nami bawić!
złośliwy
Myśleć! Lubię też książąt i księżniczek, pozdrawiam ich bardziej.
Ksiusza
Jesteśmy najzwyklejszymi facetami, ale przyjaźnimy się z Her Majesty Courtesy.
złośliwy
A gdzie ona jest - twoja sławna przyjaciółka?
Ksiusza
Wydaje się być niewidzialna, ale jej światło odbija się w nas.
złośliwy
Nie zawracaj mi głowy tym nonsensem.
Ksiusza
W takim razie nie chcemy się z tobą bawić. Naprawdę chłopaki? (odpowiedź dzieci)
złośliwy
Pomyśl tylko, co za żal, Ksyusha ma uszy na kolanach!
Ksiusza
Dokuczaj ile chcesz, chłopaki i nie będę zwracał na ciebie uwagi. Czas trochę się pobawić.
Powiedzcie mi, jakie grzeczne słowa znacie. (lista facetów)
Okazuje się, że to nie wszystko. Jej Wysokość Uprzejmość skłoniła mnie do dalszych słów:
- bądź miły
- czy byłbyś tak miły
- przepraszam,
- za Twoim pozwoleniem.
Ksiusza
A teraz proponuję zagrać ciekawa gra zatytułowany "Proszę!" Poproszę cię o zrobienie czegoś, a zrobisz to tylko wtedy, gdy dodam słowo „proszę”. Zaczęło się:
- Podnieś obie ręce, proszę!
- Pomachaj, proszę. prawa ręka!
- A teraz lewa! (chłopaki machają lewą ręką przez pomyłkę)
Czy powiedziałem "proszę"? (dalej w tych samych liniach):
- Opuść ręce, proszę!
- Otwórz szeroko usta!
- Krzycz z całej siły!
Teraz już wiesz, że jeśli o coś prosisz, musisz dodać magiczne słowo „proszę”.
złośliwy
Pomyśl o magicznym słowie. Znam też magiczne słowo – „teraz, jak panie” lub „teraz, jak się ruszam”. Tutaj wszystko zostanie podane jako urocze!
Ksiusza
Wow magiczne. Czy myślisz, że grzeczność mogłaby je wymyślić? (odpowiedź chłopaków)
złośliwy
Zostały wymyślone przez złych czarodziejów, takich jak chamstwo, chuligaństwo, chamstwo, bezczelność i gniew.
Ksiusza
Cóż, przerażające jest nawet myślenie o tym, z kim spędzasz czas i kim są twoi przyjaciele.
Jeśli zaatakujesz słabszych, może dadzą ci wszystko, czego zapragniesz. Tylko ty nie zostaniesz z tego zaszczycony, wręcz przeciwnie, jeden wstyd.
A jeśli ktoś silniejszy zostanie złapany, to w końcu sam go nie potrwa długo. ALE grzeczna osoba trudno odmówić.
złośliwy
O tym nigdy nie myślałem.
Ksiusza
Tutaj też pomyśl. W międzyczasie przeczytam chłopakom list od Jej Królewskiej Mości.
Ksiusza(czyta)
„Drodzy młodzi panowie! Przesyłam Ci zagadki. Myślę, że sprawią ci przyjemność. Waszą posłuszną służebnicą jest Pani Uprzejmości:
Musisz wiedzieć, jak dwa i dwa
Wszystkie magiczne słowa
Dzień, może nawet sto razy
Rozmowa…………………… (Proszę)
Miś pięć lub sześć lat
Nauczyłem się zachowywać
Nie możesz być niegrzeczny i dumny,
Przyjaciele potrzebują ……………… (łuk)
Papa stłukł cenny wazon
Babcia i mama natychmiast się zdenerwowały.
Ale tata powiedział: „Przepraszam,
A jeśli możesz, po prostu……… (przepraszam)
Jeśli szanujesz swoich przyjaciół
Podczas spotkania zapytaj: „Jak się masz…… .(robisz?)
Będziesz znany jako wykształcony, bo
Mówisz wszystkim: „Wielki…………. .(dzięki)
Nie zapomnij tego pożegnania
Wszystkim trzeba powiedzieć…….. ("Do widzenia")
złośliwy
Właściwie słyszałem kiedyś te słowa, ale prawie zupełnie zapomniałem. Wszyscy faceci odpowiedzieli zgodnie, ale ja sam milczałem. Szkoda jakoś.
Ksiusza
Chłopaki, moim zdaniem, dokonaliśmy cudu. To prawda, że nie tylko, sama uprzejmość nam pomogła. Wydaje mi się, że naszego gościa można już wybaczyć i przyjąć do wspólnego towarzystwa.
złośliwy
Dziękuję, co mam zrobić?
Ksiusza
Zrobimy teraz quiz. Najpierw odpowiesz na pytanie, a potem chłopaki. A my porównamy Twoje odpowiedzi.
- Jeśli zjadłeś cukierka, gdzie położysz opakowanie po cukierku?
złośliwy
A gdzie go postawić? Upuszczę to właśnie tam.
Ksiusza
To jest źle. Co zrobicie? (odpowiedź chłopaków)
Co powinieneś zrobić, gdy wejdziesz do czyjegoś domu?
złośliwy
A co tu myśleć, wejdź i usiądź przy stole.
Ksiusza
Tak, nie lśnisz edukacją. Chłopaki, co powinniśmy zrobić? (odpowiedź chłopaków)
I ostatnie pytanie - jeśli usiadłeś do stołu, jak powinieneś się zachowywać?
złośliwy
Jeśli usiądziesz, zjedz wszystko, co zobaczysz, ale szybciej i szybciej, w przeciwnym razie to złapią. Jeśli masz brudne ręce, możesz po cichu wytrzeć je o obrus lub spodnie sąsiada. Trzeba też upchnąć więcej słodyczy w kieszeniach, wtedy się przydadzą.
Ksiusza
Tak, nadal trzeba się reedukować przez długi czas, ale najważniejsze jest to, że jeśli jest pragnienie, będzie wychowanie. Chodź, dam ci książki o dobrych manierach.
złośliwy
A Ksyusha i ja żegnamy się z tobą na rozstaniu, a ty odpowiadasz nam ... ( dzieci: „Do widzenia”
Ksiusza
Słuchaj, już się uczysz. Do zobaczenia chłopcy!
Bohaterowie odchodzą.