Deszcz to fenomen badań przyrodniczych. Projekt w grupie przygotowawczej „Dlaczego pada deszcz. „Pierwsze kroki do nauki”

Okulova Elena

Przedmiotem mojej pracy stał się jeden ze zjawisk naturalnych - deszcz. Zbliża się lato, co oznacza, że ​​opady będą spadać głównie w postaci deszczu. Latem wielokrotnie obserwowałem deszcz i miałem pytania, na które starałem się odpowiedzieć w swojej pracy badawczej. Zastanawiam się, dlaczego pada deszcz? W jaki sposób woda wznosi się do nieba i spada na ziemię? Dlaczego deszcz jest inny? Czy potrzebujesz deszczu? Czy zdarzają się niebezpieczne deszcze?

W swojej pracy badawczej postawiłem sobie zamiar: dowiedz się jak najwięcej o tym zjawisku naturalnym.

Ściągnij:

Zapowiedź:

MOU „Szkoła średnia nr 3”

G. Krasnokamsk

Uczeń 4 klasy "B".

Kierownik: AA Kondrashina

Nauczyciel szkoły podstawowej.

Konsultant: Okulova L.Yu.,

Milczący

2010 rok

  1. Wstęp
  1. Wyniki badań i ich dyskusja.
  1. Co to jest deszcz?
  2. Jak powstaje?
  3. Jakie są deszcze?
  4. Czy potrzebujesz deszczu?

IV. Wniosek

I. Wstęp

Przedmiotem mojej pracy stał się jeden ze zjawisk naturalnych - deszcz. Zbliża się lato, co oznacza, że ​​opady będą spadać głównie w postaci deszczu. Latem wielokrotnie obserwowałem deszcz i miałem pytania, na które starałem się odpowiedzieć w swojej pracy badawczej. Zastanawiam się, dlaczego pada deszcz? W jaki sposób woda wznosi się do nieba i spada na ziemię? Dlaczego deszcz jest inny? Czy potrzebujesz deszczu? Czy zdarzają się niebezpieczne deszcze?

W swojej pracy badawczej postawiłem sobie zamiar : dowiedz się jak najwięcej o tym zjawisku naturalnym.

  1. Opis sposobu zbierania materiału i metod obróbki zebranego materiału.

Aby dowiedzieć się więcej o niesamowitym zjawisku naturalnym - deszczu, musiałem sięgnąć do różnych źródeł środków masowego przekazu: słowników, telewizji, Internetu, literatury specjalnej. Zbierając materiały zwiedziłam wszystkie biblioteki w naszej okolicy, przypomniałam sobie właściwości wody, obejrzałam specjalny film o rodzajach deszczu. Najbardziej ekscytującymi doświadczeniami były dla mnie eksperymenty, które przeprowadziłam z rodzicami w domu.

Prace prowadzono na takich plan:

  1. Co to jest deszcz?
  2. Jak powstaje?
  3. Jakie są deszcze?
  4. Jakiego deszczu nie powinno być na Ziemi?
  5. Czy potrzebujesz deszczu?

III. Wyniki badań i ich dyskusja.

1. Co to jest deszcz?

Deszcz - to przede wszystkim woda. Słownik Ożegowa mówi, że"Deszcz - to opady atmosferyczne w postaci kropli wody, strumieni”. A w słowniku Dahla, że"Deszcz - to woda w kroplach lub strumienie z chmur.”

2. Jak powstaje?

  1. Dlaczego pada deszcz?
  2. Jak woda wznosi się do nieba i spada na ziemię??

Na ziemi wiele oceanów i mórz, rzek i strumieni, jezior, stawów i kałuż. Słońce ogrzewa wodę. Odparowuje, tj. staje się przezroczystą i niewidoczną parą. Ta lekka para wraz z ciepłym powietrzem unosi się coraz wyżej nad ziemią - wiele kilometrów w górę. Tam, na wysokości, zawsze jest zimno. Ciepła para na górze dotyka zimnego powietrza i tworzą się z niej maleńkie, przypominające kurz kropelki wody. Kropelki są nadal bardzo małe i lekkie. Zimne powietrze ciągnie je w dół, a ciepłe unosi je ponownie. Więc biegają w górę i w dół nad ziemią, aż połączą się w duże krople.

Ale kropli jest już tak wiele, że wszystkie razem zamieniają się w dużą chmurę. Wiatr podnosi chmury i niesie je po całym świecie. Chmury unoszą się nad ziemią, aż ciężkie krople, nie mogąc się dłużej utrzymać, spadają na ziemię.

Deszcz minął. Do niedawna na podwórku były kałuże. Ale wyszło słońce, wysuszyło wodę. Ponownie zamieniła się w parę, tworząc chmurę wysoko na niebie i spływając na ziemię jako wdzięczny deszcz.

W domu możemy obserwować formowanie się deszczu. Spędziłem to doświadczenie:

Wymagany:

Mały rondel

Powłoka metalowa

Kuchenka gazowa

Woda

Postęp doświadczenia:

  1. Wlej wodę do rondla, poproś dorosłych, aby postawili ją na kuchence.
  2. Gdy woda się zagotuje, przykryj rondel pokrywką.

Wynik:

Na pokrywce utworzyły się kropelki wody. Potrząśnij pokrywką i kroplami deszczu.

To dlatego, że ...

...że para wodna jest wydzielana z wrzącej wody. Na zimnej pokrywce stygnie i ponownie zamienia się w płyn. Zjawisko to nazywa się kondensacja.

Wniosek:

3. Jakie są deszcze?

Najcięższy deszcz nazywa się ulewa. Prysznice spadają z kilkukilometrowych chmur cumulonimbus. Takie deszcze są bardzo intensywne, ale krótkotrwałe, jak życie samych chmur.

Krople deszczu spadają na ziemię z prędkością ok. – 6,5 m/s (przyspieszenie wywołane siłą grawitacji z uwzględnieniem ich tarcia o powietrze).

Najlepszy deszcz - mżawka. Kropelki mżawki mają tylko 0,10-0,25 mm, wypadają z chmur o rozdartej podstawie, a duże krople mżawki mogą tworzyć się w chmurach przynoszonych przez ciepły front.

Kompleks - w postaci dość dużych kropel deszczu, trwających niekiedy kilka dni i wypadających z warstwy - chmur deszczowych.

Ale zdarzają się letnie deszcze, krótkie, wesołe. Chodzą w niesamowity sposób - z czystego nieba, w świetle jasnego słońca! Nie ma chmur, tylko lekka biała mgiełka wisi w powietrzu.

To jest para wodna. Nisko nad ziemią wpadł w zimny strumień powietrza, zamienił się w kropelki wody, zaczęły się szybko łączyć, stawały się ciężkie i spadały na ziemię w rzadkich, dużych kroplach.

Ten deszcz szybko mija. Świeci słońce, a w powietrzu nie ma już białej mgiełki, rozlało się na ziemię„Ślepy deszcz”- tak z jakiegoś powodu nazywa się ten letni deszcz bez chmur.

Czasami nazywa się drobny, letni deszcz„Grzybowy deszcz”.

A potem są jesienne deszcze. Nazywają się„Mokre deszcze”.Deszczom tym towarzyszą silne wiatry, są długie i deszczowe.

Zwykle ilość opadów jest mierzona w milimetrach.

Aby zrozumieć, co oznaczają te liczby, wiedz, że kiedy mówią „spadło 100 mm opadów”, oznacza to, że 40 451 litrów wody spadło na powierzchnię 0,4 hektara.

4. Jakiego rodzaju deszczu nie powinno być na Ziemi

Ale nie wszystkie deszcze są korzystne. Są deszcze, które nie powinny padać na ziemię. Są to kwaśne i radioaktywne deszcze. Pojawiły się z powodu działalności gospodarczej ludzi, zanieczyszczenia środowiska.

Kwaśny deszcz

W przyrodzie jest wiele substancji, w tym kwasy. Z powodu zanieczyszczenia środowiska wysoko na niebie zaczęły tworzyć się kwasy. Często spadają na ziemię wraz z deszczem. To jest tak zwany kwaśny deszcz. Cierpią na nie rośliny i wszystkie żywe istoty, wiele budynków niszczeje, w tym starożytne zabytki.

Radioaktywny deszcz

Opad radioaktywny jest jedną z najniebezpieczniejszych konsekwencji zanieczyszczenia powietrza przez ludzi. Są to pyły i kropelki wilgoci atmosferycznej zawierające atomy radioaktywne. Takie atomy powstają podczas testu broni jądrowej lub wypadku w elektrowni jądrowej.

Najcięższe cząstki z pyłowej chmury radioaktywnej osiadają na ziemi w ciągu pierwszych godzin lub minut po wybuchu. Lżejsze długo pozostają w atmosferze. Mogą być przenoszone przez wiatr na duże odległości, czasem dziesiątki tysięcy kilometrów. Po długiej podróży w atmosferze radioaktywne atomy, zwane również radionuklidami, wracają na powierzchnię ziemi wraz ze śniegiem, deszczem lub mgłą.

Pył radioaktywny osiada gleba, wpadamy do zbiorników wodnych, zanieczyszczamy domy, firmy, drogi. Dostaje się na powierzchnię roślin, skórę zwierząt i ludzi.

Radionuklidy znajdujące się na ludzkiej skórze można zmyć wodą, ale wraz z nimi wnikają do organizmu woda, które pijemy, powietrze, którym oddychamy, jedzenie, które… my jedzenie. Atomy radioaktywne emitują duże ilości energii w postaci fal elektromagnetycznych i naładowanych cząstek. Promieniowanie niszczy żywe komórki, a przede wszystkim ich aparat genetyczny, osłabiając obronę organizmu przed różnymi chorobami.

Opad radioaktywny, podobnie jak inne rodzaje zanieczyszczeń spowodowanych działalnością człowieka, stał się obecnie niepożądaną rzeczywistością dla wielu mieszkańców Rosji. Znajomość problemów stwarzanych przez opad radioaktywny może poprawić bezpieczeństwo środowiskowe ludności. Jest to szczególnie ważne na obszarach dotkniętych awarią elektrowni jądrowej w Czarnobylu, a także na innych obszarach naszego kraju o wysokim skażeniu radioaktywnym.

Każda osoba powinna chronić swoją ziemię!

5. Czy potrzebujesz deszczu?

A jeśli nigdy nie było deszczu?

Nie będzie deszczu - wyschną rzeki, morza i jeziora, spalą się trawy i drzewa. Oznacza to, że nie byłoby ryb, ptaków, zwierząt i ludzi. Dlatego nie musisz marszczyć czoła i denerwować się, gdy zła pogoda zastępuje pogodę, a szare deszczowe chmury zaczynają unosić się po czystym niebie. Niosą wilgoć i pracują dla nas.

IV. Wniosek

Badając to zjawisko naturalne, doszedłem do wniosku, że deszcz jest jednym z niesamowitych zjawisk występujących w przyrodzie. Teraz wiem, dlaczego pada, jakie są deszcze i ten deszcz jest bardzo potrzebny naszej planecie. Tylko ludzie powinni monitorować ekologię Ziemi, a wtedy nie spadną groźne deszcze.

Dzieliła się swoimi badaniami z uczniami swojej klasy. Myślę, że są zainteresowani moim tematem, byli zainteresowani wysłuchaniem mojego materiału.

V. Wykaz wykorzystanej literatury

1. Karagod S. „Encyklopedia zjawisk naturalnych”

2. Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. „Słownik wyjaśniający języka rosyjskiego” M., 1997

3. Cwietkowa I.V. „Ekologia dla klas podstawowych”. Akademia Rozwoju 2007

4. Poznaję świat: Ekologia.; - M., 1999

praca badawcza „Deszcz”

Kierownik: Anna Kondrashina, nauczycielka w szkole podstawowej,

MOU „Szkoła średnia nr 3” Krasnokamsk,

Opracowała: Okulova Lena, uczennica klasy 4 „B”.

Tytuł pracy: „Deszcz”.

Przedmiot:historia naturalna, klasa 3, podręcznik „Świat wokół nas” Pleshakov A.A.

Temat: Woda. Właściwości wody.

Problematyczne pytanie:Czy to prawda, że ​​deszcz, aby spaść na ziemię, unosi się z powierzchni ziemi?

Pytania badawcze

  1. Co to jest deszcz?
  2. Jak powstaje?
  3. Jakie są deszcze?
  4. Jakiego deszczu nie powinno być na Ziemi?
  5. Czy potrzebujesz deszczu?

Cel:

  1. dowiedzieć się jak najwięcej o tym naturalnym zjawisku.

Formą ochrony jest prezentacja.

Tezy pracy:

  1. Zbliża się lato, co oznacza, że ​​opady będą spadać głównie w postaci deszczu. Latem wielokrotnie obserwowałem deszcz i miałem pytania, na które starałem się odpowiedzieć w swojej pracy badawczej. Zastanawiam się, dlaczego pada deszcz? W jaki sposób woda wznosi się do nieba i spada na ziemię? Dlaczego deszcz jest inny? Czy potrzebujesz deszczu? Czy zdarzają się niebezpieczne deszcze?
  2. Para wodna w kontakcie z zimnym powietrzem kondensuje i zamienia się z powrotem w wodę. Tak rodzą się deszcze.
  3. Deszcze są klasyfikowane według dwóch głównych cech: intensywności i czasu trwania.
  4. Ale nie wszystkie deszcze są korzystne. Są deszcze, których nie powinno być na Ziemi. Są to kwaśne i radioaktywne deszcze. Pojawiły się z powodu działalności gospodarczej ludzi, zanieczyszczenia środowiska.
  5. Deszcz to też dobra pogoda!

Ministerstwo Edukacji Republiki Mordowii
Miejska instytucja edukacyjna

„Gimnazjum nr 19” w Sarańsku

Badania

„Co to jest deszcz?”

Wykonywane:

Pronkina Anna

Uczeń klasy 1B

Doradca naukowy:

Ovchinnikova Ludmiła Wasiliewna

SARANSK 2015

Zawartość

Wprowadzenie ……………………………………………… ... 2

Głównym elementem

1. Co nasi przodkowie myśleli o deszczu ……………… ..... 3

2. Co to jest deszcz …………………………………… ..3

3... Jak powstaje deszcz ……………………………… .3

4... Dlaczego pada ………………………………… .4

5... Więcej o deszczu ………………………………… .5

6... Jakie deszcze się zdarzają ……………………………… ..6

7... Oznaki deszczu …………………………………… ... 7

8... Ciekawostki o deszczu ……………….…….… .8

9... Zagadki o deszczu …………………………………… ..8

10. Moje doświadczenia …………………………………… ..… ..9

Wniosek ……………………………………..…….13

Referencje …………………………………… 14

Wstęp

Uwielbiam lato, uwielbiam bawić się z przyjaciółmi na świeżym powietrzu. Ale czasami na dworze pada deszcz i trzeba siedzieć w domu. Raz mnie zainteresowałem się dokładniejszym poznaniem - czym jest deszcz i skąd pochodzi? I postanowiłam sama poszukać odpowiedzi na te pytania.

Przedmiot studiów: deszcz

Przedmiot badań: proces powstawania deszczu

Cel badania: dowiedzieć się, jak powstaje deszcz

Cele badań:
- znaleźć historie o deszczu, o zjawiskach naturalnych;

- czytać, studiować, notować ciekawe informacje;
- obserwuj powstawanie deszczu;

Przeprowadź eksperyment, który pokaże, jak powstają krople deszczu;

Wyciągać wnioski;

Zapisz interesujące fakty dotyczące deszczu.

Do rozwiązania zadań użyłem następujących metody:

    Studium literatury informacyjnej na wybrany temat.

    Obserwacja.

    Przeprowadzenie eksperymentu badawczego.

    Wybór fotografii, materiałów na ten temat.

    Uogólnienie wyników i wnioski.

Na podstawie moich obserwacji przedstawiłem hipoteza :deszcz to krople wody wypadające z chmur w dużych ilościach na ziemię.

1. Co nasi przodkowie myśleli o deszczu.

Woda deszczowa jest korzystna dla rolnictwa i sprzyja wzrostowi traw, owoców, dlatego zależy od niej dobrobyt ludzi.

Ludzie od dawna układają legendy o deszczu, zwanych łzami nieba, życiodajnej sile, która daje życie. Jednocześnie deszcz mógłby stać się karą z nieba i doprowadzić do ogólnoświatowej powodzi.

Pojawili się bogowie i duchy, kontrolując deszcz, zaklęcia powodujące lub zatrzymujące deszcz. W wielu kulturach wykonywany jest specjalny, wykonywany podczas suszy. W suchych regionach, takich jak Afryka, deszcz uważany jest za błogosławieństwo.

2. Czym jest deszcz.

Deszcz to kropla wody spadająca na ziemię w dużych ilościach z chmur i chmur.

3. Jak powstaje deszcz.

Pod wpływem ciepła słonecznego woda z powierzchni kałuż, strumieni, jezior, rzek, mórz i oceanów paruje i zamienia się w parę. Para to bardzo, bardzo małe kropelki wody, tak małe, że nie można ich zobaczyć gołym okiem.

Para jest bardzo lekka, unosi się w powietrze, bardzo wysoko. Tam, gdzie jest zawsze, nawet w najgorętszy letni dzień, bardzo zimno, jak zimą.

Kropelki są lekkie, jak puch, dobrze utrzymują się w powietrzu. Kiedy te kropelki łączą się, tworzą chmury. Chmury unoszą się na niebie i cały czas się poruszają, ponieważ są popychane przez coraz większe prądy ciepłego powietrza unoszącego się z ziemi.



4. Dlaczego pada deszcz.

Jeśli zrobi się cieplej, chmura może całkowicie zniknąć, rozpuścić się – kropelki wyparują i staną się niewidoczne. Jeśli robi się chłodniej, kropelki łączą się w większe - tworzą się chmury. W chmurach krople są już zbyt ciężkie, aby dalej unosić się na niebie, spadają na ziemię - pada deszcz.

5. Więcej o deszczu

Krople deszczu to „kule” o wielkości od małego ziarenka piasku do średniej wielkości grochu (0,5 do 7 mm). Jeśli krople są mniejsze, taki deszcz nazywa się. Krople o średnicy większej niż 7 mm rozbijają się, wylatując z chmur, na mniejsze kropelki, dzięki czemu nawet przy najsilniejszej ulewie kropelki nie będą większe.

Inaczej jest z deszczami, podczas ulewnej ulewy w ciągu godziny można wylać do 10 cm wody, czyli mniej więcej „po kostki”.

6. Jakie są deszcze?

    Deszcz grzybowy - drobny, mżywy, nadchodzący w sezonie grzybowym w świetle słońca

    Ślepy deszcz - deszcz padający w świetle słońca;

    Deszcz burzowy (deszcz z grzmotami);

    Deszcz z gradem;

    Śnieżny deszcz (deszcz i śnieg);

    Deszcz w kąpieliskach (obwodowy)

    Ulewa (ulewa)

    Mżawka (mżawka)

    Deszcz paskowy (wchodzący w paski)

    Deszcz ukośny, nakładający się;

    Deszcz sitowy - drobny deszcz, jakby „przesiany”;

    Długotrwały (ulewny) deszcz;

    Sporny deszcz.

7. Oznaki deszczu

8... Interesujące fakty o deszczu

1. Deszcze tropikalne nie mżają jak te, do których wszyscy jesteśmy przyzwyczajeni, ale padają jak z wanny.

2. Czwartki w Londyniepada dużo więcej niż w inne dni. Zaskakujące, ale prawdziwe.

3... W Portugalii, jeśli na zewnątrz mocno pada, nie musisz iść do pracy.

4. Staroruskie znaczenie słowa deszcz to „dawać”, w tłumaczeniu oznacza „dawać życie i nadzieję”.

5. Najbardziej deszczowymi miejscami na ziemi są Indie, Chiny, Japonia, Brazylia, Ameryka Środkowa. Najbardziej suche są pustynie, a także duże obszary, terytoria zachodnie i Ameryka.

6. W Rosji najwyższe roczne opady występują na wschodnim wybrzeżu i dalej (ponad 2 m rocznie). Najmniej opadów występuje na północnym wybrzeżu (poniżej 20 cm rocznie) oraz na wyspach

9... Zagadki o deszczu

Bez ścieżki i bez drogi

Najdłuższe spacery.

Ukrywając się w chmurach, w ciemności,

Tylko stopy na ziemi. ( deszcz)

Hałasuje na polu i w ogrodzie,

Ale nie dostanie się do domu.

I nigdzie się nie wybieram

Dopóki on idzie. ( deszcz)

10. Moje doświadczenia

Doświadczenie 1.

Wyobraźmy sobie, że woda w imbryku to jezioro. Elektryczność pomoże nam ogrzać wodę zamiast słońca.

Gdy czajnik się zagotuje, woda zamienia się w parę (rysunek 4).

Jeśli para uderzy w zimną powierzchnię, zamieni się w wodę. Zjawisko to nazywa się kondensacją.

Parę chłodzimy szklanką zimnej wody z lodem (rys. 5).

Para zamienia się w kropelki wody, które spływają w dół (rys. 6), tak jak pada z chmury.



V
Wniosek:
podczas gotowania woda zamienia się w parę, po schłodzeniu para zamienia się w wodę

Doświadczenie 2.

Sucha kulka waty została mocno ściśnięta. Następnie wkładają go do spodka z wodą (ryc. 7). Wacik rozwinie się i pęcznieje z wody. Ostrożnie unieś watę (pęsetą) za górną część nad spodkiem. Jeśli wody jest wystarczająco dużo, krople zaczną spadać na spodek (rys. 8).

Wyobraźmy sobie, że mamy w dłoniach małą chmurkę, nasyconą wodą. Było dużo wody. Nasza chmura zamieniła się w chmurę, kropelki nie mogą w niej pozostać i zaczynają opadać (ryc. 9). Pada deszcz.



V

Wniosek:
chmura wypełniona wodą zamienia się w chmurę, kropelki nie mogą pozostać w chmurze i zaczynają opadać na ziemię w postaci deszczu.

Wniosek

W trakcie tej pracy dowiedziałem się, że deszcz to zwykła woda, która spada z nieba, z chmur.

Razem z rodzicami przeprowadziłem eksperymenty, które pomogły zobaczyć, jak powstają krople deszczu i dlaczego krople zaczynają kapać z chmur.

Zdałem sobie sprawę, że deszcz jest jednym z ogniw łańcucha zwanego „obiegiem wody w przyrodzie”. Deszcz powstaje, gdy ciepła para z ziemi ochładza się w powietrzu i zamienia w kropelki wody.

Więc moja hipoteza jest taka: deszcz to krople wody spadające na ziemię w dużych ilościach z chmur, co zostało potwierdzone.

Bibliografia.

1. Wózek i mały wózek cudów. Eksperymenty i eksperymenty dla dzieci. Petersburg, 2006

2. Pleszakow AA Świat wokół nas. 1 klasa.

3. Strony internetowe:

    allforchildren.ru

    genon.ru

    lodybiblio.amoti.ru

    meritnation.com

    minitigra.com

    Opis prezentacji dla poszczególnych slajdów:

    1 slajd

    Opis slajdu:

    Wypełnił: uczeń klasy 1B liceum nr 26 MBOU Vilker Ekaterina Doradca naukowy: Arestova S.V.

    2 slajdy

    Opis slajdu:

    Temat: Dlaczego pada deszcz? Problem: Zapewne zauważyłeś, że kiedy niebo robi się szare, a białe chmury zamieniają się w ciężkie chmury, po chwili zaczyna padać. Ale skąd pochodzi ten deszcz? Hipoteza badawcza: możliwe jest, że gdy pada deszcz, powstają kałuże, które są wchłaniane w ziemię, a z ziemi krople lecą w niebo. A kiedy chmury poruszają się razem, krople nie mają dokąd pójść i zaczynają spadać na ziemię.

    3 slajdy

    Opis slajdu:

    Cel: dowiedzieć się, czym jest „deszcz” i skąd pochodzi. Cele: Zapoznanie się z wodą z historii Ziemi. Dowiedz się, co nauka o studiach hydrologicznych. Dowiedz się, czym jest „deszcz” i skąd pochodzi. Zapoznać się z fizycznymi właściwościami wody oraz przeprowadzić eksperymenty i obserwacje na wodzie opadowej i śniegu. Metody badawcze: Myśl za siebie; Korzystaj z encyklopedii (książek, internetu); Zapytaj dorosłego; Obserwacja; Przeprowadzać eksperymenty.

    4 slajdy

    Opis slajdu:

    O wodzie z historii Ziemi W historii naszej planety woda jest bardzo ważna. Odgrywa ważną rolę w życiu flory i fauny Ziemi. Życie jest niemożliwe bez wody, ale woda może istnieć bez życia. Dlatego nasi przodkowie wierzyli, że woda pojawiła się na Ziemi przed początkiem życia. Deszcz to opady, które spadają z chmur w postaci kropelek wody. Obserwując padający deszcz, prymitywny człowiek wierzył, że cała woda jest na niebie. Według innych obserwacji woda pojawiła się spod Ziemi, gdzie według legend znajdowała się siedziba duchów i bogów. Stąd cześć źródeł, mórz, jezior i innych zbiorników wodnych.

    5 slajdów

    Opis slajdu:

    Wodnym bóstwem wśród starożytnych Słowian był Wodny - mityczny mieszkaniec rzek, jezior i strumieni. Syren był przedstawiany jako nagi starzec z rybim ogonem. Posejdon był bogiem morza wśród starożytnych Greków.

    6 slajdów

    Opis slajdu:

    Starożytni Rzymianie czcili boga morza Neptuna Aby wpłynąć na pogodę, to znaczy, aby w razie potrzeby padał deszcz, starożytni modlili się i składali ofiary bogom piorunów: Grekom i Rzymianom - Zeusowi Starożytni Słowianie - Perun

    7 slajdów

    Opis slajdu:

    Nauka „hydrologia” i pojęcie „obieg wody w przyrodzie”. Badaniem obiegu wody w przyrodzie, wpływu na nią działalności człowieka, jest nauka – Hydrologia. Ponad połowa powierzchni naszej planety pokryta jest wodą. Wodna powłoka ziemi nazywana jest hydrosferą. Podzielony jest na następujące części: 1. Wody oceanów światowych; 2. wody lądowe; 3. wody gruntowe. Woda porusza się i jednoczy za pomocą światowego obiegu wody. Cykl światowy to przepływ wody z oceanu do lądu iz lądu do oceanu przez atmosferę.

    8 slajdów

    Opis slajdu:

    Promienie słoneczne ogrzewają ziemię i zbiorniki wodne. W rezultacie woda zaczyna parować i unosić się wysoko w postaci pary. Na górze jest zimno, więc para zaczyna się ochładzać i zamienia z powrotem w małe kropelki wody lub ostre kryształki lodu. Kiedy zbierze się dużo takich kropel, pojawia się chmura, którą widzimy na niebie. Chmury mają różne kształty i kolory. Wiatr je niesie. Kiedy małe kropelki wody połączą się w duże krople deszczu, które nie mogą dłużej pozostawać w powietrzu, zaczynają opadać w postaci deszczu.

    9 slajdów

    Opis slajdu:

    Woda ze zbiornika unosiła się wysoko po niebie w postaci pary i wracała na ziemię jak deszcz. To jest obieg wody w przyrodzie. Jeśli na górze jest bardzo zimno, krople wody mogą zamarznąć i zamienić się w kulki lodu, które opadną na ziemię w postaci gradu. Wysoko w chmurach tworzy się śnieg. Płatki śniegu powstają, gdy kilka kryształków lodu skleja się lub łączy z zamarzniętą kroplą wody. Jeśli spadające płatki śniegu nie stopią się, śnieg spadnie na ziemię.

    10 slajdów

    Opis slajdu:

    Właściwości wody Z kursu szkolnego znamy właściwości wody: Woda jest przezroczysta; Woda jest bezbarwna; Woda jest rozpuszczalnikiem; Woda jest bezwonna; Przepływy wody (właściwość - płynność); Woda rozszerza się po podgrzaniu; Po schłodzeniu woda jest sprężana.

    11 slajdów

    Opis slajdu:

    Doświadczenie. Jak wygląda obieg wody w przyrodzie? W tym celu nalaliśmy wodę do rondla, przykryliśmy pokrywką i postawiliśmy na załączonym kuchence. Gdy woda się zagotowała, część wyparowała i osiadła na pokrywce. Potrząsnęliśmy pokrywką i krople spadły z powrotem na patelnię.

    12 slajdów

    Opis slajdu:

    Obserwacja. Za pomocą mikroskopu zbadaliśmy wodę deszczową, wodę z kałuż i stopiony śnieg.

    13 slajdów

    Opis slajdu:

    Obserwacja 1. W październiku 2013 roku zebraliśmy krople deszczu na spodeczek. Trzymaliśmy spodek w baldachimie, wysuwając rękę z balkonu drugiego piętra, aby do pojemnika nie dostały się żadne obce przedmioty. W mikroskopie zobaczyliśmy wyraźną kroplę deszczówki.

    14 slajdów

    Opis slajdu:

    Obserwacja 2. Zaciekawiło nas, jak wygląda woda deszczowa przy ziemi. Aby to sprawdzić, w listopadzie 2013 r. postawiliśmy na podwórku pusty słoik. Kiedy woda deszczowa dostała się do niej, dokładnie ją zbadaliśmy. Wyglądała na prawie czystą. Do słoika dostało się tylko małe źdźbło trawy. Kiedy spojrzeliśmy przez mikroskop na pozornie czystą kroplę deszczu, zobaczyliśmy, że były w niej obce cząsteczki. Były to jakieś „szmatki”, które wyglądały jak śluz. Widzieliśmy też kilka patyków.

    15 slajdów

    Opis slajdu: Opis slajdu:

    Obserwacja 5. W słoju, w którym stopił się brudny śnieg, zobaczyliśmy brudną, mętną wodę. Piasek osiadł na dnie. Stopiony śnieg z tego słoika miał nieprzyjemny zapach. Kiedy spojrzeliśmy pod mikroskopem na kroplę z tego słoika, zobaczyliśmy dużą ilość śluzu, małe kamienie, a także wiele małych okrągłych mikroorganizmów poruszających się w różnych kierunkach.

    18 slajdów

    Opis slajdu:

    Wniosek. W ten sposób zapoznaliśmy się z wyobrażeniami starożytnych ludzi na temat wody i zobaczyliśmy, jak rozumieją mechanizm obiegu wody w przyrodzie. Zapoznaliśmy się też z nauką „Hydrologia” i dowiedzieliśmy się, czym się ona zajmuje. Zbadaliśmy, jak cykl wodny zachodzi w przyrodzie. Eksperymenty przeprowadzono z deszczówką i śniegiem. I doszli do wniosku, że w kałużach i śniegu są bakterie. Dlatego nie można brać śniegu do ust i moczyć rąk w kałuży, aby bakterie nie dostały się do naszego organizmu. Hipoteza, którą wysunęliśmy na początku naszego badania, została częściowo potwierdzona. Dowiedzieliśmy się, że woda ze zbiorników wodnych i lądowych unosi się w postaci pary pod wpływem światła słonecznego.

    Wybrałem ten temat, ponieważ - strona nr 1 / 1

    Wstęp

    Wybrałem ten temat, ponieważ:

    Po pierwsze, uznałem to za bardzo interesujące i zabawne, nie tylko dla mnie, ale także dla osób wokół mnie.

    Po drugie, chciałbym odkryć nowe fakty z życia moich ulubionych pisarzy.

    Po trzecie, aby uzyskać możliwość spojrzenia na obrazy pod różnymi kątami, aby zrozumieć, o czym myślał autor podczas tworzenia tego obrazu.

    Po czwarte, pragnę odczuć ogromne napięcie poszukiwań twórczych, jakie stworzył sam Petersburg, które skonfrontowały świadomość rosyjskich pisarzy z problematyką rozwoju świata, zmusiły rosyjską myśl artystyczną do pracy z niespotykaną ostrością i głębią.

    Po piąte, Petersburg w moich oczach to bajka, która istnieje w prawdziwym świecie. Nigdy w życiu nie miałam szczęścia odwiedzić tego pięknego miasta – w ojczyźnie wielkich poetów, pisarzy, krytyków, artystów muszę odwiedzić latem, na co czekam z niecierpliwością.

    Zauważyłem znaczenie tego tematu w społeczeństwie. W naszym licznych obecnych środowiskach pojawiła się potrzeba wzniosłych uczuć. Stolicą kulturalną naszego kraju, jak wiadomo i powszechnie uznaje się, jest miasto Petersburg. Ale jeszcze kilka lat temu nie czułem, że to największe miasto jest tak bardzo poszukiwane wśród ludzi, nie widziałem odpowiedzi, błysku w oczach moich rówieśników, dyskutujących o czyjejś kolejnej wizycie w tym mieście. Z biegiem czasu zdałem sobie sprawę, że niektórzy podróżujący do „Miasta Pietrowa” nie zdają sobie sprawy z całej wielkości i geniuszu miasta, monumentalności budynków i powściągliwego krzyku historii. Dlatego badając obrazy Petersburga przez pryzmat dzieł wielkich pisarzy, sami ludzie będą mogli poczuć atmosferę tamtych czasów i zrozumieć, jak ważna jest wiedza.

    Petersburg ma ogromną historię kulturalną, co wyjaśnia powód, dla którego to miasto w czasach świtu kultury inspirowało bardzo różnych pisarzy, artystów, poetów, filozofów i wiele innych twórczych postaci. I nawet dzisiaj to niesamowite miasto nie traci gruntu i nadal pozostaje epicentrum zabytków naszego kraju i inspiruje ludzi do tworzenia dzieł sztuki. Na przykład: ktoś miał źródło inspiracji dla nieskazitelnej i niesamowicie pięknej przyrody, dla kogoś było to piękno miasta, być może niektórzy inspirowali się ludźmi i otoczeniem, a ktoś odwiedził Muzę z powodu wrażenia wesołej nieposkromionej kulki ... przez długi czas. W końcu inspiracja była we wszystkim, ale dla każdego jest inaczej. Ale dla jednego z największych poetów XVIII wieku - Aleksandra Siergiejewicza Puszkina - Petersburg był miastem jego przyjaciół i współpracowników, symbolem wielkości Rosji. To właśnie te kryteria postrzegania Petersburga przez Puszkina wyjaśniają tak różne obrazy miasta w twórczości pisarza. Pisarz nie mniej genialny niż Puszkin - Nikołaj Wasiljewicz Gogol - uważał Petersburg za świątynię ludzkiej duszy. W tym wspaniałym mieście napisał, jak ja to widzę, swoje najlepsze prace. W Petersburgu poznał Puszkina i zasłynął swoimi pierwszymi arcydziełami. W tym mieście rozkwitły dwa największe szczyty literatury rosyjskiej i zadziwiły społeczeństwo, bez którego do dziś ludzkość nie byłaby tak rozwinięta w dziedzinie uczuć i postrzegania piękna.

    W swojej pracy chciałbym rozważyć temat, który jest moim zdaniem istotny: Obrazy Petersburga w pracach A.S. Puszkina i N.V. Gogola. Cel mojej pracy: szczegółowe rozpatrzenie obrazów Petersburga ze strony A.S. Puszkina i N.V. Gogola na podstawie niektórych dzieł i osobistej postawy pisarzy oraz porównanie ich w celu odnotowania podobieństw i różnic. Przeanalizować, jak rozwijają się metamorfozy Petersburga w pracach A.S. Puszkina i N.V. Gogola. Zobacz relacje autorów z miastem i ludźmi. Spróbuj odkryć nowe strony tego tematu w oparciu o rzadkie fakty. Całkowicie zanurz się w znaczeniu tego czy innego obrazu i zrozum, dlaczego autor przedstawia nam miasto w tym szczególnym świetle.

    Metamorfozy Puszkina w Petersburgu.

    A.S. Puszkin ma ogromną liczbę wierszy i utworów w formie prozy o Petersburgu. Ale w mojej pracy chciałabym mieć na uwadze, moim zdaniem, prace nienaganne. Są to powieść „Eugeniusz Oniegin”, opowiadania „Strażnik stacji” i „Dama pikowa” oraz wiersz „Jeździec spiżowy”.

    Petersburg w powieści „Eugeniusz Oniegin”

    Rozważ obrazy Petersburga w powieści „Eugeniusz Oniegin”. Tutaj widzimy, jak przedstawiona jest bogata rosyjska geografia - od twarzy prowincji po świeckich mieszczan - żywe obrazy namalowane dokładnym i jasnym słowem Puszkina. Oto Petersburg, wieś i majątek szlachecki. A przede wszystkim opisy na najwyższym poziomie niezapomniany obraz Petersburga – śpiewany przez wielu poetów i prozaików. W pracach Puszkina nie jest to tylko miasto – „Twór Piotra” – odtworzone jako miejsce, w którym żyją jego bohaterowie, ale osobny bohater obdarzony charakterem, twarzą, przyzwyczajeniami, zapachami i dźwiękami. Okazuje się, że miasto w oczach autora staje się bezpośrednim bohaterem powieści, co może wpłynąć na bieg wydarzeń.

    Powieść A.S. Puszkina „Eugeniusz Oniegin” odzwierciedla różne aspekty ludzkiej kultury, duszy, charakteru, sposobu życia tamtych czasów. Czasy, w których kochankowie pisali do siebie listy i bali się patrzeć w oczy, kiedy dobre wykształcenie zdobywali tylko ludzie wysokiego szczebla, kiedy życie było odpoczynkiem dla świeckiej części społeczeństwa.

    I już pod koniec pierwszego rozdziału obraz Petersburga pojawia się przed czytelnikiem na obrazach życia codziennego: jego niespokojny Petersburg budzi się do życia pod bębnieniem wojska, domokrążcy spieszą się, „dym kominowy rośnie w niebieskiej kolumnie…”, „schludny niemiecki” piekarz otwiera swój sklep. Puszkin mimowolnie podziwia Petersburg, dla każdego zjawiska znajduje piękne słowa, jak artysta - maluje. Na przykład: „… nocne niebo nad Newą jest przejrzyste i jasne”, „Cicho rozkoszujemy się oddechem podtrzymującej nocy”. Newa, niespokojna petersburska rzeka, „przykuta w granicie” i znaleziono dla niej słowa miłości.

    Miejsca, o których poeta znalazł tyle pięknych słów, są mu dobrze znane. Każde z ulubionych miejsc kojarzy się autorowi z czymś przyjemnym. Niewątpliwie Petersburg budzi w autorze przyjemne uczucia i emocje, które zdecydowanie przeważają nad smutnymi. A jednak - tu, w zimnym Petersburgu, poeta marzy o innym morzu - ciepłym, wolnym: "Gdzie cierpiałem, gdzie kochałem, Gdzie pochowałem serce". „Wędruję po morzu, czekając na pogodę, żaglowce Manyu…” – pisze o sobie autor znad brzegów Newy. Śpiewając hymn do jasnego, hałaśliwego, pięknego Petersburga, Puszkin wspomina inne miejsca. W Petersburgu fabuła zaczyna się i kończy, przypisuje się jej drugoplanową rolę w kompozycji. Petersburg to miasto kojarzone przede wszystkim z głównym bohaterem powieści Onieginem.

    W pierwszym rozdziale odtworzono życie i obyczaje szlachty petersburskiej. Dominującymi motywami są nowość, moda, nowoczesność: „Oto mój Oniegin na wolności, z fryzurą w najnowszej modzie”. W gabinecie bohatera: „bursztyn na tubach cara, porcelana i brąz na stole, perfumy w fasetowanym krysztale”. Szlachta petersburska charakteryzuje się próżnością, blichtrem: „Nic dziwnego, że wszędzie nadążamy”. Każdy dzień bohatera: Eugeniusz Oniegin zaczyna się i kończy w ten sam sposób: „Kiedyś leżał w łóżku: Niosą mu notatki: Co? Zaproszenia? Rzeczywiście, Trzy Domy wzywają do wieczoru… „W tym społeczeństwie honor i opinia publiczna są przede wszystkim, co tworzy szczególny rodzaj zachowań. „A oto opinia publiczna! Wiosna honoru, nasz idolu! I to właśnie włącza się świat!”

    Po raz drugi widzimy Petersburg w ósmym rozdziale powieści. Tu satyra i sarkazm w stosunku do świeckiego społeczeństwa brzmią ostrzej, ważniejsza jest psychologiczna różnica między Onieginem a „pustym” światłem. Tatiana jest obecnie wybitną postacią w społeczeństwie arystokratycznym. Wszystko, co godne i piękne, co jest w świeckim społeczeństwie, koncentruje się w Tatianie. Umieszczając bohaterów swojej powieści na tle Petersburga i rosyjskiej wsi, Puszkin, tworząc swoistą encyklopedię życia rosyjskiego, nie mógł nie sprowadzić swojej bohaterki do Moskwy i jest w tym pewien wzór. Puszkin nie mógł uciec od tak cennego znaczenia dla całego rosyjskiego życia jak Moskwa.

    W powieści Aleksander Siergiejewicz opowiada o swoich najlepszych uczuciach do Petersburga. „Eugeniusz Oniegin” autor napisał w okresie od 9 maja 1823 r. do 5 października 1831 r., czyli w okresie największego rozkwitu twórczości poety. Uważam, że powieść jest zawsze najlepszym ucieleśnieniem Petersburga.

    Petersburg w opowiadaniu „Strażnik stacji”

    „Stationmaster” nawiązuje do cyklu „Opowieści Belkina”. Wydarzenia głównego bohatera rozgrywają się w Petersburgu. Petersburg jest przedstawiony w opowieści w społecznym i moralnym kontraście - na obrzeżach, w pułku izmailowskim, mieszkał biedny i obrażony Vyrin, w centrum w drogim hotelu mieszkał bogaty oficer Minsky.

    Kiedy Vyrin rozwinął zawiniątko i zobaczył pieniądze – zapłatę za Dunię, Vyrin z goryczą i gniewem rzucił go na ziemię i przygniótł piętą. Po przejściu kilku kroków zatrzymał się i postanowił wrócić po pieniądze, ale ich już nie było. „Dobrze ubrany młodzieniec, widząc go, pobiegł do taksówki, usiadł pospiesznie i krzyknął: 'Jedźmy!' Akcja nie została przypadkowo przeniesiona na ulicę w centralnej części Petersburga – teraz na niej, w mieście, skupiają się siły emanujące z przestępców mieszkających w centrum stolicy i definiujących jej oblicze. Reputacja Minsky'ego, szanowanego, zamożnego, szlachetnego szlachcica, okazała się fałszywa.

    W tej historii Petersburg jawi się czytelnikowi jako rodzaj złego i zimnego miasta, w którym wszyscy myślą tylko o pieniądzach, gdzie wszyscy są sobie obcy. Okrutne miasto. Jest okrutny dla głównego bohatera. Mieszkają tam samotni ludzie, którzy zapomnieli, czym jest ciepło i miłość. Życie towarzyskie i obyczaje Petersburga Puszkina można uznać za historyczne świadectwo tamtej epoki.

    Obraz Petersburga w wierszu „Jeździec z brązu”

    Wiersz „Jeździec z brązu” to żywy organizm figuratywny, który nie toleruje jednoznacznych interpretacji. Wiersz otwiera „Wstęp”, w którym dominuje obraz miasta, napisany jest w oficjalnym stylu. W swoim stylu znacznie różni się od stylu wszystkich innych części wiersza. Dlatego często jest postrzegany jako samodzielna praca. Od narracyjnych części wiersza różni się przede wszystkim uroczystym triumfalnym tonem. „Wstęp” jest często nazywany hymnem do wielkiego miasta. Wszystkie inne obrazy Petersburga - czy to Gogola, Niekrasowa czy Dostojewskiego - są często porównywane z Petersburgiem "Wejścia" do wiersza Puszkina "Jeździec spiżowy".

    Całe zainteresowanie polega na tym, że powstało miasto potrzebne Rosji, miasto dla ludzi, miasto dające dobro, ustanowione w niej przez jej budowniczych. Poeta w dziele z niespotykaną siłą i odwagą ukazuje w całej nagości historycznie naturalne sprzeczności życia. W wierszu, w uogólnionej formie figuratywnej, przeciwstawiają się dwie siły - państwo uosobione w Piotrze I (a następnie w symbolicznym obrazie odrodzonego pomnika „Jeździec z brązu”) oraz człowiek w jego osobistych, prywatnych interesach i doświadczenie. Dlatego autor często wtrąca się w opis Petersburga, wyrażając swoją miłość do niego:

    „Kocham cię, stworzenie Petera.

    Kocham twój surowy smukły wygląd,

    Neva, suwerenny prąd,

    Jego przybrzeżny granit ... ”

    W dalszym opisie czytelnikowi odsłania się coraz więcej nowych stron miasta. Pojawia się przed nami chwalebne miasto: nowa stolica potężnej Rosji, którą poeta kocha. I urzeka czytelnika swoim przywiązaniem do drogich mu miejsc w Petersburgu. Poeta widzi „śpiące masy opustoszałych ulic”, słyszy „syk spienionych okularów”, ale na ulicach nie ma ludzi, tak jak nie ma ich twarzy na tle okularów. W pierwszej części zmienia się wygląd Petersburga, który nie jest już wspaniałym „młodym miastem”, ale „zaciemnionym Petersburgiem”. Miasto zamienia się w fortecę obleganą przez Newę. Kłopoty pojawiają się jakby od środka, samo miasto szturmem wdziera się; wychodzi wszystko, co było niegodne obrazu, ukryte za opisem przepychu:

    „Tace pod mokrym kocem,

    Wrak chat, bali, dachów,

    Towar oszczędnego handlu,

    Pozostałości bladej biedy

    Mosty zburzone przez burzę,

    Trumny ze spłukanego cmentarza”

    Mówiąc o powodzi, Puszkin bardzo obrazowo opisał szalejącą Newę:

    "Oblężenie! atak! gniewne fale,

    Wspinają się do okien jak złodzieje. Czarny

    Przy rozruchu z rozbiegu szyba uderza w rufę.

    Tacki pod mokrym kocem

    Wrak chat, bali, dachów,

    Towar oszczędnego handlu,

    Pozostałości bladej biedy

    Mosty zburzone przez burzę,

    Trumny ze spłukanego cmentarza

    Pływaj po ulicach!


    Widzi gniew Boży i czeka na egzekucję.

    Niestety! wszystko ginie: schronienie i jedzenie!”

    I dopiero po takim martwym spokoju miasto budzi się do życia: „stłoczone w stosach” nad brzegami Newy, co skorelowane jest z krzątaniną ludzką „jak niespokojny pacjent w łóżku”, po czym pędzi „na przeciw burza”, „kara… jak petent u drzwi”.

    Cała pierwsza część jest obrazem katastrofy narodowej i to właśnie w tym momencie pojawia się po raz pierwszy postać „bożka na koniu z brązu”, który jest niewzruszony, w przeciwieństwie do żywego króla, bezsilny, by się oprzeć. elementy.

    Wiersz gloryfikuje: „wielkie myśli” Piotra, jego dzieło - „miasto Pietrow”, „krainy piękna i cudu o północy”, nową stolicę państwa rosyjskiego, zbudowaną u ujścia Newy, pod morze ”,„ na omszałych, bagnistych brzegach ”, gospodarka” tutaj na nowych falach wszystkie flagi odwiedzą nas ”i nawiązać kulturowe połączenie z Europą” przyroda tutaj jesteśmy skazani na wycięcie okna na Europę”.

    Petersburg jawi się jako bastion rosyjskiej autokracji, jako centrum autokracji. Stolica Rosji, stworzona przez ludzi, zamieniła się we wrogą siłę dla siebie i dla jednostki. Puszkin niejako podkreśla, że ​​miasto, które nie powstało stopniowo, nie wyrosło ze wsi, jak zdecydowana większość innych miast, ale zostało zbudowane na tym miejscu siłą, pomimo płynnego biegu historii, jeśli tak , to jej mieszkańcy będą musieli zapłacić za to, że założyciel jest praktycznie sprzeczny z prawami natury. W centrum miasta znajduje się pomnik jego założyciela, a sam Petersburg jest ogromnym pomnikiem osobowości Piotra; a sprzeczności miasta odzwierciedlają sprzeczności jego założyciela. Puszkin obrazowo opisuje codzienne zmartwienia mieszczan różnych klas.

    „... A Petersburg jest niespokojny

    Już zmuszony przez bęben.

    Kupiec wstaje, domokrążca idzie,

    Dorożkarz wyciąga się na giełdę,

    Ostinka spieszy się z dzbanem,

    Pod nim skrzypi poranny śnieg.

    Rano obudził się przyjemny hałas.

    Okiennice są otwarte; dym kominowy

    Wznosi się jak niebieska kolumna,

    A piekarz, schludny Niemiec,

    W papierowej czapce, więcej niż raz

    Otworzyłem już swoje vasisdas ”.

    Petersburg jest tutaj głęboko symbolicznym pomnikiem płodności jedności milionów ludzi. Wszystkie obrazy tutaj są niejednoznaczne, symboliczne. Poeta tłumaczy historię i nowoczesność poprzez pojemny i symboliczny obraz Petersburga.

    Uważam, że „Jeździec z brązu” jest najbardziej tajemniczym dziełem A.S. Puszkina. W dziele kładzie się historyczny fundament. A obrazy Petersburga pochodzą właśnie z historii. Praca porusza temat panowania Piotra. Autor opowiada o mieście, przedstawiając je na zdjęciach. Jest tu też niesamowicie piękna symbolika. Całość wszystkich cech dzieła daje pierwsze wrażenie bajki, ale jeśli myślisz o znaczeniu i znasz historię, to dzieło można uznać za wiersz historyczny.

    Petersburg i dama pikowa

    Dama pikowa została napisana jesienią 1833 roku Boldinskaya. W sercu mistycznej fabuły. Puszkin poetyzuje i gloryfikuje nie tylko Petersburg - miasto, ale także życie codzienne i relacje klasowe w samym mieście. Opisy ulic i części miasta są tak dokładne, że podążając za nimi, można znaleźć te miejsca lub domy, w których z woli autora okazują się jego bohaterowie. W pracach Puszkina przedstawione są place, ogrody, bulwary i ulice. Pod warstwami rekonstrukcji, które przytrafiły się posiadłości Golicyny, można się domyślić „domu starej architektury” przy jednej z głównych ulic Petersburga.

    W stolicy jest wielu szalonych ludzi, trudno nazwać normalne życie starej hrabiny, która straciła rozum i torturowanej uczennicy Lizavety Iwanowny. Młodzi szlachcice - oficerowie też całą noc grają w karty lub tańczą do rana... Życie stołecznej arystokracji jest puste i pozbawione sensu. W „Damowej pikowej” po raz pierwszy w literaturze powstał nowy wizerunek Petersburga. Stolica imperium to miasto absurdalnego życia, miasto fantastycznych wydarzeń, incydentów, odczłowieczania ludzi, oszpecania ich uczuć, pragnień, myśli, ich życia. Ślepą i dziką władzę miasta nad człowiekiem wyjaśnia Puszkin.

    Fabuła może wydawać się przesadnie tragiczna, ale w rzeczywistości Puszkin wcale nie przesadzał. Istnieje przykład sensacyjnej historii w Petersburgu w 1802 r., kiedy książę A.N. Jeśli te same wątki pojawiają się w literaturze iw życiu, to wprowadzono pewien mechanizm, który ogranicza różnorodność możliwych działań. Sam Puszkin był graczem w karty, więc od środka widział psychologię gry, jej pulę, kalkulację, pasję. Petersburg dał Puszkinowi wiele życiorysów o woli przypadku.

    Idea upiornej egzystencji miasta szaleństwa, fałszu i gwałtownej wrogości wobec człowieka nabiera ostatecznego kształtu w ostatnich rozważaniach bohatera: dręczy go jedno zupełnie bezsensowne pytanie: „Więc wszyscy pędzą i pędzą, ale kto wie, może to wszystko jest czyimś marzeniem, a ani jedna osoba tutaj nie jest prawdziwa, prawdziwa, ani jeden akt prawdziwy? Ktoś nagle się budzi, komu to wszystko śni - i nagle wszystko zniknie ”.

    Niejednoznaczność symboli graficznych pozwoliła zrozumieć szczególny charakter fikcji tego miasta, przyczyny wrogości stolicy imperium do człowieka, znaczenie szaleństwa, absurdu, upiornego życia ludzi w tym obrażającym mieście , miasto, fałsz i kłamstwa. Ale symboliczne obrazy są nieodłączne nie tylko w sferze życia starej szlachty, arystokracja jest warta dwóch - Paryż i Petersburg. Podstawą poetyki opowieści są właśnie obrazy symboliczne.

    W opowiadaniu „Dama pikowa” moim zdaniem opisany jest fałszywy Petersburg, poruszany jest wątek ludzkich kłamstw i namiętności. Puszkin opowiada o duchowo niskiej mentalności ludzi wysokich rang. Każdy bohater ma symbol tego lub innego wizerunku Petersburga. Pisarz jest zirytowany takimi ludźmi i aby nadać swojej myśli „zapał”, posługuje się różnymi wyobrażeniami ludzi i symboli. Trzeba być pomysłowym, żeby wszystko zamaskować w taką formę.

    Podsumowanie w całym rozdziale: Aleksander Siergiejewicz Puszkin bardzo wysoko wywyższył Petersburg. Uważał to miasto za swoją ojczyznę, chociaż urodził się w Moskwie. Kochał swoje miasto całą swoją duszą, co potwierdzają jego wiersze. Ale jednocześnie dość realistycznie ocenia mieszkańców, społeczeństwo, kulturę i zna historię. Swoje refleksje na temat historii Piotrogrodu opisuje w wierszu „Jeździec spiżowy”. Absolutnie wszystkie lekkie i ciepłe uczucia, pisarz przedstawia w powieści „Eugeniusz Oniegin”. Antytezą dla powieści jest opowiadanie „Strażnik stacji”. I oczywiście każde, nawet najbardziej bajeczne miasto nie jest pozbawione grzechów, o czym mówi opowiadanie „Królowa pikowa”. W różnych czasach Puszkin opisuje Petersburg na różne sposoby, jego myśli zmieniają się, gdy zmienia się jego życie w nim.

    Petersburg z Gogoli

    Gogol spędził znaczną część swojego życia w Petersburgu. Nie mogło to znaleźć odzwierciedlenie w jego pracach. W wielu z nich obecny jest obraz Petersburga. Gogol napisał nawet cały cykl opowiadań petersburskich. Właściwie to od niego chcę zacząć. Do dzieła dodam: nowele „Newski Prospekt”, „Nos”, „Płaszcz”, „Noc przed Bożym Narodzeniem” (z cyklu: „Wieczory na farmie koło Dikanki” oraz spektakl „Główny inspektor ”.

    Obrazy opowiadań petersburskich

    W przeciwieństwie do Puszkina, który od młodości znał nową stolicę Rosji, Gogol po raz pierwszy zobaczył Petersburg jako dorosły. Autor dzieli się z nami swoimi pierwszymi wrażeniami z północnej stolicy: „... Petersburg wydawał mi się wcale nie tym, co myślałem, wyobrażałem sobie, że jest piękniejszy, wspanialszy ...” Pisarz opisuje obszary, w których kiedyś się zdarzył relacja na żywo.

    „Prospekt Newskiego”

    Pierwsza z „Opowieści petersburskich” rozpoczyna się tematem Newskiego Prospektu; kartki na głównej ulicy miasta są prologiem całego cyklu. Autor wypowiada ironiczny hymn do Newskiego Prospektu, gdzie „pachnie jedną uroczystością”, gdzie „wyraża się chciwość, interes własny i potrzeba chodzących i latających w krasach i w dorożkach”, a szybka „fantasmagoria odbywa się w pewnego dnia". Newski Prospekt to po prostu piękny powód dla dziwnego, fantastycznego, na wpół szalonego miasta, którego istotę ujawniają fabuły i postacie „Petersburskich Opowieści”.

    Obraz miasta jest nie tylko tłem, na którym rozgrywają się rozgrywające się w nim wydarzenia, ale ujawnia się w jego społecznej jakości, ukazanej w ostrych i niemożliwych do pogodzenia kontrastach. Przekazując te kontrasty, Gogol maluje Petersburg albo w żałosnych i romantycznych tonach, albo w jego codziennej „fizjologii”, w jego okrutnej codzienności, poniżonym i nieszczęśliwym życiu, które jest losem ubogich. Newski Prospekt jest lustrem stolicy, odzwierciedlającym jej kontrasty. Za genialnym blaskiem Newskiego Prospektu jeszcze silniej i tragicznie odczuwa się drugą stronę życia, jego brzydkie i bolesne strony.

    Newski Prospekt to „wystawa”, miejsce, w którym można pokazać całą tę arogancką, wulgarną, hipokryzję, która wyróżnia właścicieli szeregów i bogactwa. Po dwudziestu godzinach na Newskim Prospekcie są tacy, którzy wyróżniają się „szlachetnością swoich zawodów i nawyków”. Na przykład: jeden ma elegancki surdut z najlepszym bobrem, inny ma piękny grecki nos, trzeci ma doskonałe baczki, czwarty ma parę ładnych oczu i niesamowity kapelusz, piąty pierścionek z talizmanem na szykowny mały palec, szósty ma nogę w uroczym buciku, siódmy krawat, ekscytująca niespodzianka, ósmy - wąsik, pogrążający się w zdumieniu.” „Najlepsze dzieła człowieka” to tylko jego zewnętrzne oznaki - jego ubranie i cechy jego wyglądu: elegancki surdut, grecki nos, doskonałe baczki, wąsy, krawat, pogrążone w zdziwieniu. Za tym wszystkim nie ma człowieka, jego wewnętrznej treści – a raczej człowiek tutaj jest wyczerpany tymi zewnętrznymi, ostentacyjnymi rysami. Splendor i splendor Newskiego Prospektu to tylko pozory, tylko kłamstwo i fałsz. Za jego uroczystym występem kryje się tragiczny los skromnego robotnika. Dla Gogola „złudzenie” i fałsz Newskiego Prospektu wyraża samą rzeczywistość stosunków społecznych, rozdźwięk między zewnętrznym przepychem a wewnętrzną pustką i nieludzkością. Dlatego tak często w opowieści pojawiają się obrazy, które podkreślają tę upiorną, nieuchwytność Newskiego Prospektu: wieczorne oświetlenie, sztuczne światło z lamp dają wszystkim „jakiś kuszące, cudowne światło”.

    "Nos"

    "Płaszcz"

    Nieco inaczej przedstawia się Petersburg w opowiadaniu „Pałszcz”. To miasto, w którym „mali ludzie” znikają bez śladu. Jednocześnie są w nim ulice, na których w nocy jest jasno, jak w dzień, na których mieszkają generałowie, i ulice, na których pomyje wylewają się prosto z okien, mieszkają tu buty. Gogol zobrazował przejście z jednej ulicy na drugą poprzez ich oświetlenie i urzędowe płaszcze: jeśli na biednych ulicach oświetlenie jest „chude”, a kołnierz na płaszczu kuny jest rzadkością, to im bliżej zamożnych terenów, tym jaśniejsze światło stają się lampiony i tym częściej spotyka się bobry obroże. Płaszcz opisuje wolną rozrywkę drobnych urzędników i innych biednych ludzi. Więc jedni poszli do teatru lub na ulicę, inni na wieczór, a jeszcze inni do jakiegoś innego urzędnika, aby zagrać w karty i napić się herbaty. Podwórka i „wszelkiego rodzaju” ludzie siedzieli wieczorami w małych sklepikach, spędzając czas na pogawędkach i plotkach. Gogol mówi o tym wszystkim, w przeciwieństwie do Akakiego Akakjewicza, dla którego cała rozrywka polegała na przepisaniu gazet. Bogaci też chodzą do teatru, spacerują po ulicach, grają w karty, tylko kupują droższe bilety, lepiej się ubierają i grając w karty piją nie tylko herbatę, ale i szampana.

    W Płaszczu obraz Petersburga tworzy opis brudnych ulic, wilgotnych podwórek, zaniedbanych mieszkań, cuchnących klatek schodowych „przesiąkniętych tym„ duchowym zapachem, który pożera oczy ”, szarych zwykłych domów, z których wylewają się pomyje.

    Żywioł Gogola odgrywa również ważną rolę w odkryciu wizerunku Petersburga: zima trwa prawie cały rok, wieje nieustanny wiatr, wszystko krępuje lodowaty, fantastyczny, nieustający chłód. U Gogola subiektywne odczucie zamienia się w obiektywną rzeczywistość, czas zdaje się zatrzymywać, a zimno zaczyna być postrzegane jako trwały stan Petersburga. Coś podobnego dzieje się z wiatrem, który „według petersburskiego zwyczaju” wieje od razu „ze wszystkich stron”. Ta filozofia powszechnej obojętności, obojętności na człowieka, panująca w Petersburgu potęga pieniądza i szeregów zamienia ludzi w „małych” i niepozornych, skazuje ich na szare życie i śmierć. Petersburg czyni ludzi moralnymi kalekami, a potem ich zabija. Dla Gogola Petersburg to miasto zbrodni, przemocy, ciemności, miasto piekła, w którym życie ludzkie nic nie znaczy. To miasto, które wygląda jak koszmar.

    „Noc przed Bożym Narodzeniem” (z cyklu: „Wieczory na farmie pod Dikanką”)

    Jedną z pierwszych prac Gogola, w której obecny jest obraz Petersburga, jest opowiadanie „Noc przed Bożym Narodzeniem”, które znalazło się w cyklu „Wieczory na farmie pod Dikanką”. Przeanalizujmy obraz: Petersburg jest opisany w duchu ludowej opowieści. Petersburg jawi się nam jako piękne, bajeczne miasto, w którym mieszka majestatyczna i potężna cesarzowa. Wydaje się, że obraz Petersburga opiera się na wierze ludu w dobrego, sprawiedliwego cara. W wizerunku Petersburga widać jednak oznaki czegoś nienaturalnego. W „Noc…” Petersburg nie jest jeszcze miastem piekielnym, ale fantastycznym miastem, obcym Vakuli. Vakula, który leciał na linie, widząc po drodze czarowników, czarownice i złe duchy, gdy dotarł do Petersburga, jest bardzo zaskoczony. Dla niego Petersburg to miasto, w którym mogą się spełnić wszystkie pragnienia. Wszystko jest dla niego niezwykłe i nowe: „... pukanie, grzmot, blask; po obu stronach czteropiętrowe mury, stukot końskich kopyt, szum koła... rosły domy... drżały mosty; latały powozy, krzyczeli taksówkarze. Pojawiają się tu motywy nieuporządkowanego ruchu i chaosu. Charakterystyczne, że diabeł czuje się w Petersburgu całkiem naturalnie. Gogol pokazuje miasto poprzez dźwięki i światło. W tym baśniowym świecie Vakula wydaje się budzić do życia nawet w domu i patrzeć na niego ze wszystkich stron. Być może sam Gogol miał podobne wrażenia, kiedy po raz pierwszy przybył do Petersburga. O niezwykle jasnym świetle, które wydobywały się z latarni, Vakula mówi: „Mój Boże, co za światło! W ciągu dnia nie jest tu tak jasno.” Pałac tutaj jest po prostu bajeczny. Wszystko w nim jest niesamowite: schody, obraz, a nawet zamki. Fantastyczni są też ludzie w pałacu: wszyscy są w satynowych sukniach lub złotych mundurach. Vakula widzi tylko jeden blask i nic więcej. W „Nocy przed Bożym Narodzeniem” Petersburg jest jasny, olśniewający, ogłuszający i niesamowity we wszystkim.

    "Inspektor"

    Zupełnie inaczej wygląda Petersburg w komedii „Główny inspektor”. Tutaj jest już znacznie bardziej realny. Brakuje w nim bajeczności, która jest obecna w „Nocy przedświątecznej”, to prawie prawdziwe miasto, w którym ranga i pieniądze decydują o wszystkim. W Inspektorze znajdujemy dwie historie o Petersburgu – Osipie i Chlestakowie. W pierwszym przypadku jest to opowieść o normalnym Petersburgu, który ogląda służący podoficerowi. Nie opisuje żadnego niesamowitego luksusu, ale mówi o prawdziwej rozrywce dostępnej dla niego i jego właściciela: teatrów, tańczących psów i jazdy taksówką. Cóż, najbardziej lubi to, że wszyscy ludzie mówią bardzo grzecznie: „Pasmanteria, cholera, leczenie!” Chlestakow rysuje dla nas zupełnie inny Petersburg. To już nie Petersburg z kupcami i tańczącymi psami, ale Petersburg z szacunkiem i niewyobrażalnym luksusem. To petersburskie marzenie drobnego urzędnika, który chce zostać generałem i żyć w wielkim stylu. Jeśli na początku po prostu przyjmie wyższą rangę, to pod koniec swojej opowieści jest praktycznie feldmarszałkiem, a jego przesady osiągają naprawdę niewiarygodne rozmiary: zupa, która przypłynęła parowcem z Paryża, arbuz za siedemset rubli. Ogólnie rzecz biorąc, Petersburg w snach Chlestakowa to miasto, w którym ma dużo pieniędzy i wysoką rangę, więc żyje w luksusie i wszyscy się go boją i szanują. Bohater tak kłamie, że sam już nie zdaje sobie sprawy, gdzie jest prawda i gdzie są jego niekończące się kłamstwa. Nie jest już na tym świecie, ale gdzieś w głębi swoich marzeń i kłamstw. Próbując być jak świeckie trendsetterki we wszystkim, prowincjonalne kobiety tracą swoją prawdziwą twarz, przez co ich zachowanie wygląda nienaturalnie i nieco śmiesznie. Gogol wyśmiewa tę złośliwą cechę nie tylko prowincji, ale i obu stolic, gdyż zarówno wizerunek Petersburga, jak i Moskwy we wszystkim dorównywał standardowi życia zachodnioeuropejskiego i tym samym zatracił także swoje narodowe korzenie.

    Opisane w Generalnym Inspektorze miasto powiatowe to obraz zbiorowy, to cała Rosja w miniaturze. Ze względu na obfitość wszelkiego rodzaju nadużyć nie można tego nazwać realnym, ale jednocześnie jest to typowe. Gogolowi udało się w stosunkowo niewielkiej kreacji pokazać wszystkie aspekty rosyjskiego życia lat 30. XIX wieku, wszystkie jego palące problemy. Autor przeniósł na karty komedii wszystkie warstwy ludności miejskiej. To jest biurokracja, kupcy, drobnomieszczanie i właściciele ziemscy. Brakuje tu tylko wojska i duchowieństwa, które nie posłuchało władz miejskich.

    Kropla deszczu to deszczowa nuta. Możesz zobaczyć deszcz, usłyszeć go, powąchać.

    Prace projektowe i badawcze na ten temat

    „Zbieranie i systematyzacja materiału

    do eseju-opis "Deszcz"

    „Zebranie i usystematyzowanie materiału do eseju-opisu” Deszcz”
    • Cel: zbieranie i systematyzacja informacji tematycznych w ramach przygotowań do napisania eseju-opisu na temat „Deszcz”.
    • Zadania:
    • Przestudiować interpretację słowa „deszcz” w słownikach objaśniających, wykorzystanie obrazu deszczu w tekstach literackich, wypowiedzi sławnych ludzi, muzykę, reprodukcje obrazów, przysłowia i powiedzenia, aforyzmy.
    • Badanie interpretacji terminu „deszcz” w literaturze przyrodniczej.
    • Zbierz ciekawe fakty dotyczące deszczu.
    • Usystematyzowanie i podsumowanie zebranego materiału na temat badań.
    • Utwórz zestaw materiałów informacyjnych, aby pomóc uczniom napisać esej na ten temat.
    Trafność: Wybraliśmy ten temat, ponieważ po pierwsze, napisanie nawet eseju-opisu zawsze sprawia uczniom trudności z powodu braku informacji, środków językowych na określony temat, a po drugie, interesowało nas samo zjawisko naturalne „deszcz”, oraz postanowiliśmy zebrać jak najwięcej interesujących informacji o deszczu. Interpretacja słowa.
    • Słowniki objaśniające:
    • D.N. Uszakowa
    • S. I. Ożegowa
    • T.F. Efremowa
    • Kompleksowy słownik wyjaśniający języka rosyjskiego pod redakcją S.A. Kuzniecow
    • 1. Opady atmosferyczne spadające z chmur w postaci kropelek wody.
    • 2. Dużo, dużo ludzi. spada, leje.
    • 3. Błyszczące, długie pasma metalu lub papieru do dekoracji choinki.
    Słownik wyjaśniający V.I. Dahl
    • deszcz, dozhzh, dozhzhik, dozhik m. woda w kroplach lub strumienie z chmur. (Antyczny deżg; deżgem – deszcz; deżgewy – deszcz; deżgiti – deszcz).
    • źrebię- najlepszy deszcz;
    • mżawka, koraliki- najmniejszy deszcz, nawet mniejszy niż pustelnik.
    • ciężkie ulewy- najcięższy deszcz;
    • nakładanie się, understega- deszcz skośny, w kierunku silnego wiatru;
    • mokre deszcze, jesień, przedłużająca się zła pogoda- śmieci, chata, chicher, sztukaterie - śnieg i deszcz.
    • Senognoy- deszcz podczas koszenia.
    Deszcz w fizyce
    • Deszcz w fizyce
    • opady atmosferyczne wypadające z chmur w postaci kropel cieczy o średniej średnicy od 0,5 do 6-7 mm.
    • Kropelki mają ten sam kształt, ale ich wielkość może wahać się od pół milimetra do sześciu milimetrów średnicy. Krople, które nie mieszczą się w tych parametrach, określane są jako mżawka.
    • Deszcz w naukach przyrodniczych
    • płynny bankomat. opady spadające z chmur.
    • Śr. spada z 6-7 do 0,5 mm; z mniejszą ilością osadu tzw. mżawka.
    Interesujące fakty dotyczące deszczu.
    • Na wyspie Kadan, w pobliżu Mount Wamaleale na Hawajach, deszcz pada średnio do 335 dni w roku.
    • Największe krople deszczu, to powinieneś udać się na Wyspy Marshalla, gdzie wielkość kropli może osiągnąć średnicę jednego centymetra.
    • W amerykańskim mieście Weinberg od ponad stu lat pada tego samego dnia, 29 lipca.
    Epitety na deszcz:
    • O trwaniu, sile; o dźwięku, temperaturze; o wielkości cząstek wody, ich gęstości - 111 słów (wśród nich grzybowy, ślepy, kontrowersyjny - są one opisane w jego opowiadaniu „Jakie deszcze się zdarzają” (Z opowiadania „Złota Róża”) Konstantin Paustovsky)
    • O wrażeniu, percepcji psychologicznej - 53 słowa (ponury, bezlitosny, łaskawy, życzliwy, rozmowny, wesoły, letargiczny, długo oczekiwany, miły, nudny, pożądany, życiodajny...)
    • O porze deszczu - około 10 słów (wiosna, jesień, lato...)
    Jakie deszcze się zdarzają - fragment „Złotej róży” K. Paustowskiego
    • Słowo "Kontrowersyjny" oznacza - szybko, szybko. Kontrowersyjny deszcz leje stromo, mocno. Zawsze zbliża się z nadjeżdżającym hałasem.Szczególnie dobry jest sporny deszcz na rzece... Jednocześnie w całej rzece dzwoni kieliszek.
    • Mały grzybowy deszcz spadając sennie z niskich chmur. Kałuże z tego deszczu są zawsze ciepłe. Nie dzwoni, ale szepcze coś własnego, sennie i lekko wierci się w krzakach, jakby dotykał jednego lub drugiego liścia miękką łapą.
    • O ślepy deszcz chodząc w słońcu, ludzie mówią: „Księżniczka płacze”. Lśniące krople tego deszczu są jak wielkie łzy.
    Deszcz w tekstach poetyckich:

    Wiosenny deszcz

    Letni deszcz

    jesienny deszcz

    Głośno, słonecznie, obmywa całą przyrodę i wywołuje uczucie zachwytu:

    I coś wyszło do ogrodu,

    Bębnienie na świeżych liściach (A. Fet)

    W nocy rozpętał się wiosenny grzmot, Straszny, świeży, nieposkromiony. (S. Marshak)

    Szybko płynąca, pachnąca miodem, zmęczona słońcem natura, budzi się do życia, życiodajna, hałaśliwa:

    Jak fajnie i szybko

    Na wszystkich zielonych liściach... Przelatujący deszcz puka. (S. Marshak)

    Letni deszcz, ty ulotne... (T. Zabelina)

    O grzybowy deszcz, rozciągnij kryształową nić, Wszystkie krzaki czekają - niech ożyją gałęzie, niech piją kwiaty. (S.Kirsanow)

    Jesienny deszcz jest najsmutniejszy i najsmutniejszy, często kojarzy się ze łzami… jednak często słychać żałobną muzykę deszczu…

    Deszcze z melancholijnym sznurkiem

    Jesień będzie płakać za oknem

    Tacy jesteśmy ze skąpą łzą

    Pożegnanie ciepła z przeszłości

    T. Zabelina

    Do muzyki jesiennego deszczu

    Idę w ciemności ... (K. Fofanov)

    Deszcz w muzyce:
    • Deszcz w muzyce:
    • Wolfgang Amadeusz Mozart - Deszcz
    • Fryderyk Chopin - Walc Deszczu
    • Ludwig Van Beethoven - Melodia deszczu
    • Boris Levy - Muzyka deszczu
    • F. Chopin - Preludium nr 15. Kropla deszczu
    • Claude Debussy - Ogrody w deszczu
    • Aforyzmy o deszczu:
    • „Na przykład naprawdę uwielbiam, gdy pada w niedzielę. Jakoś czujesz się bardziej komfortowo ”. (Erich Maria Remarque)
    • „Co to jest deszcz? To jest niebo z warstwą wody ”. (W. Majakowski)
    • „Niektórzy lubią deszcz, inni po prostu zmokną” (R. Miller)
    • „Krople deszczu to łzy aniołów, które wylewają z nieba, aby zmyć z nas nasze grzechy” – Dan Brown
    Deszcz w malowaniu:
    • Deszcz w przysłowiach i powiedzeniach, w znakach ludowych:
    • Po deszczu Bóg da słońce.
    • Po burzy, deszczu, po wiadrze złej pogody.
    • Deszcz przemoknie, a czerwone słońce wyschnie.
    • Kroniki rosyjskie porównywały długie letnie deszcze z klęską żywiołową, przynoszącą smutek nie mniej niż susza. :
    • „Wiatry są silne i deszcze są wielkie, a flegma jest wygórowana, ale deszcze padały przez wszystkie dni, a ciepło i flegma były świetne… Była wielka nieurodza plonów: żyto zamieniło się w trawę…”.
    • Potoczny deszcz:
    • Dożdiczek. Rozpiętość. Zmniejsz pieszczoty. deszcz; lekki deszcz.
    • Po deszczu w czwartek - nie wiadomo kiedy.
    • Deszcz. Rozpiętość. Pejoratywne słowo deszcz.
    • Od rana zaczął wiać ostry zimny wiatr i zamarzał obrzydliwy deszcz.(Czechow. List od M. Kiseleva)
    • Deszcz. Rozpiętość.
    • 1. Ulewny deszcz. Liban za godzinę, dwa duże deszcze, rozbłyskują błyskawice.(Lipatow. I to wszystko o nim).
    • Deszcz. Mocno pada. Cóż, deszcz, tryskający jak wiadro!
    Wniosek: Zjawisko takie jak deszcz jest postrzegane przez ludzi jako codzienne wydarzenie, ponieważ towarzyszy człowiekowi przez całe życie. W naszej pracy badaliśmy Deszcz jako postać literacką... Zebraliśmy materiał o tym, jak różnorodna jest natura deszczu, jego opis, obraz od pierwszych przelotnych wiosennych burz po obsesyjną jesienną aurę.
    • Po podsumowaniu zebranego materiału na temat badań, stworzyliśmy zestaw materiałów informacyjnych, które pomogą uczniom napisać esej na ten temat.