Termin „społeczeństwo” ma wiele znaczeń i często jest rozumiany jako „społeczeństwo”. Społeczeństwo jako system. społeczeństwo to pojęcie niejednoznaczne stosowane: - do definiowania systemów społecznych na różnych poziomach; - określić społeczne. charakter stosunków przemysłowych
Czym jest społeczeństwo?
wąskie rozumienie
Grupa ludzi zjednoczonych jakąś wspólną cechą (tłuściopodobne społeczeństwo)
Zespół ludzi działających wspólnie (towarzystwo miłośników książek, związek dziennikarzy itp.)
Niektóre etapy historyczne w rozwoju ludzkości (społeczeństwo starożytne, społeczeństwo przemysłowe)
Specyfika życia jednego kraju (społeczeństwo chińskie, społeczeństwo rosyjskie)
ludzkość jako całość
W jakim sensie termin „społeczeństwo” jest używany w poniższych stwierdzeniach?
a) drzwi do sali otworzyły się i przed jego oczami pojawiła się dość pstrokata społeczność
b) stanom społeczeństwa feudalnego przypisuje się pewien zakres praw i obowiązków,
c) kosmici odkryli na Ziemi społeczeństwo, które wyróżnia złożona struktura i różnorodność
d) w społeczeństwie, w przeciwieństwie do natury, działa prawo przyspieszenia rozwoju
W przeciwieństwie do natury, społeczeństwo:
ma właściwości systemu
jest w fazie rozwoju
działa jako twórca kultury
rozwija się naturalnie
Sfery (podsystemy) życia publicznego
Gospodarczy
Społeczny
Polityczny
Duchowy
Skoreluj zjawiska społeczne, procesy i instytucje z każdego z obszarów
Stosunki majątkowe
Przesyłka
System wyborczy
Działalność naukowa
Tworzenie narodu
Związek między popytem a podażą towarów
Kultura masowa
Czynniki produkcji
Klasowa struktura społeczeństwa
rząd federalny
System bankowy
Kreatywność artystyczna
Oznaki społeczeństwa jako systemu
Integralność
Zrównoważony rozwój
Zdolność do samorozwoju
otwartość
Społeczeństwo jako dynamiczny system
Społeczeństwo jako całość zmienia się i rozwija
Jego elementy zmieniają się i rozwijają
Elementy społeczeństwa są ze sobą powiązane i wzajemnie na siebie wpływają.
Niektóre elementy przestają istnieć, inne się pojawiają
Dynamizm społeczeństwa jako systemu implikuje:
trwałość i stabilność
zmiana i rozwój
stały postęp
Instytucje społeczne
Historycznie ukształtowane zrównoważone formy organizowania wspólnych działań ludzi nakierowanych na zaspokojenie najważniejszych potrzeb życiowych
Jak powstało społeczeństwo ludzkie?
Wersja religijna:
„Bóg stworzył człowieka i dał mu cały świat materialny i prawo moralne”
Wersja kosmiczna:
„Obcy stworzyli ludzi i manipulowali nimi”
wersja naturalna:
„Praca stworzyła człowieka i przekształciła stado w kulturową społeczność producentów”
Pod wpływem tego, jakie społeczeństwo się zmienia i rozwija?
naturalistyczne podejście:
„Rozwój społeczeństwa determinują czynniki naturalne”
Podejście idealistyczne:
„Idee są pierwszorzędne w stosunku do innych aspektów działalności człowieka”
Materialistyczne podejście:
„Ludzie muszą najpierw zaspokoić swoje potrzeby materialne”
Podejście pluralistyczne:
„Rozwój społeczeństwa opiera się nie na jednym, ale na wielu czynnikach”
Rodzaje społeczeństw
Wymień główne instytucje społeczne.
Jaka jest różnica między społeczeństwem prostym a złożonym?
Wymień wszystkie 4 formacje.
Formacja społeczno-gospodarcza
Wady podejścia formacyjnego
Absolutyzacja czynnika ekonomicznego w życiu społeczeństwa
Jednoliniowe zrozumienie procesu historycznego
Roszczenie o absolutną poprawność i uniwersalność
Czym jest formacja społeczno-gospodarcza?
Jaka jest metoda produkcji?
Kościół, filozofie, państwo, system edukacji – podstawa czy nadbudowa?
Cywilizacja
Krok w rozwoju ludzkości po zdziczeniu i barbarzyństwie (L. Morgan, F. Engels)
Etap upadku i degradacji, w którym życie organiczne zostaje zastąpione dominacją techniczno-mechaniczną (O. Spengler)
Synonim kultury (A. Toynbee)
integralność życia materialnego i duchowego ludzi w określonych granicach czasoprzestrzennych
Wady podejścia cywilizacyjnego
Historia nie jest uważana za jeden proces rozwoju całej ludzkości
Narody i społeczeństwa są badane w izolacji
Trudno jest zidentyfikować wzorce w procesie historycznym
Czym jest cywilizacja według O. Spenglera?
Podejście cywilizacyjne ma na celu:
A. Identyfikacja wspólnych cech w rozwoju różnych ludów.
B. Identyfikacja cech szczególnych w rozwoju różnych ludów.
tylko A jest poprawne
tylko B jest poprawne
A i B są poprawne
oba stwierdzenia są błędne
Musimy połączyć oba podejścia!
Periodyzacja trójstopniowa (R. Aron, D. Bell, O. Toffler, Z. Brzeziński i inni)
- Społeczeństwo tradycyjne (przedindustrialne)
- społeczeństwo przemysłowe
- Społeczeństwo informacyjne (postindustrialne)
tradycyjne społeczeństwo
społeczeństwo przemysłowe
społeczeństwo postindustrialne
Jaki podział społeczny jest typowy dla:
tradycyjne społeczeństwo
społeczeństwo przemysłowe
społeczeństwo postindustrialne
Które z tych cech są związane z tradycyjnym społeczeństwem?
rozwój technologii oszczędzających zasoby
pojawienie się kultury masowej
niska mobilność społeczna
przewaga poglądów kolektywistycznych
silne społeczeństwo obywatelskie
Główne cechy cywilizacji wschodniej i zachodniej
Do jakiej cywilizacji należy Rosja - wschodniej czy zachodniej?
proces publiczny
To kolejny cykl kolejnych wydarzeń, których uczestnikami są całe pokolenia ludzi.
Kierunki procesu społecznego
Kryteria postępu społecznego
rozwój i doskonalenie sił wytwórczych
wzrost ilości informacji naukowej, przekształcenie nauki w bezpośrednią siłę produkcyjną społeczeństwa
ekspansja ludzkiej wolności, jej możliwości aktywnego działania
zdolność państwa do tworzenia optymalnych warunków życia swoich obywateli
wzrost poziomu życia, stopień ochrony socjalnej
Przedmiotem procesu historycznego jest:
rzeczywistość historyczna
klasy, grupy społeczne, jednostki, wybitne osobowości
Czym jest postęp?
Formy zmiany społecznej
Prawo Rozwoju Społecznego
Są to systematycznie powielane relacje w społeczeństwie jako całości lub w poszczególnych jego częściach.
Globalizacja
Jest to proces wzmacniania więzi integracyjnych między poszczególnymi narodami i państwami
Transformacja jakiegokolwiek aspektu życia społecznego, która nie niszczy fundamentów istniejącego systemu społecznego, jest...
Jaka jest istota prawa przyspieszenia historii?
Czym jest globalizacja?
Jednym z przejawów globalizacji we współczesnym świecie jest:
rozszerzenie działalności korporacji transnarodowych
wzrost produkcji przemysłowej
wzrost udziału klasy średniej w populacji
rozwój kultury narodowej
Problemy globalne
Wpływ przyrody na rozwój społeczeństwa
społeczny podział pracy, lokalizacja branż
produktywność pracy
ludzka zdolność
tempo rozwoju społeczeństwa
charakter stosunków przemysłowych
cechy kultury duchowej
mentalność
Kryzysy środowiskowe
zanieczyszczenie środowiska
szybkie wyczerpywanie się zasobów naturalnych, surowców i energii
nadmierny wzrost populacji
Sposoby przezwyciężenia kryzysu ekologicznego
Dalszy rozwój i doskonalenie sił wytwórczych (produkcja bezodpadowa, nowe materiały sztuczne…)
Odrzucenie osiągnięć technicznych, przejście na „czystą” energię (słońce, wiatr, woda)
Rozwój technologii i doskonalenie edukacji ekologicznej
Badanie społeczeństwa jest przedmiotem filozofii społecznej. Pojęcie „społeczeństwa” jest niejednoznaczne. W najszerszym znaczeniu pojęcie to dotyczy świata zwierząt (np. mówiąc o „wspólnocie” owadów, stada małp) oraz ludzi. Jeśli to pojęcie stosuje się tylko do ludzi, to ma również inne znaczenia. W szerokim sensie mówią o ludzkości, społeczności światowej. W węższym sensie społeczeństwo rozumiane jest jako stowarzyszenie etniczne, narodowo-państwowe, grupy ludzi, których łączy wspólne pochodzenie i pozycja, wspólne zawody, zainteresowania i cele. Ale przy wszystkich interpretacjach społeczeństwo to nie tylko pewna suma, konglomerat ludzi. W związku z tym Marks zauważył: „Społeczeństwo nie składa się z jednostek, ale wyraża sumę tych powiązań i relacji, w których te jednostki odnoszą się do siebie”.
Łączy ludzi w społeczeństwie wspólnego życia. Pewien zespół ludzi staje się grupą społeczną, społeczeństwem, gdy swoją działalnością jest w stanie stworzyć wszystkie niezbędne warunki do współistnienia. Życie społeczne to proces wspólnego działania ludzi.
Działalność człowieka jest zróżnicowana. Aby społeczeństwo mogło istnieć jako pewnego rodzaju stabilna formacja społeczna, konieczne są: rodzaje działalności.
1. Produkcja dóbr materialnych i usług. Ta forma działalności nazywana jest inaczej, na przykład mówią o produkcji materialnej (K. Marks), działalności gospodarczej (E. Durkheim), gospodarce (S. N. Bułhakow) itp.
2. Aktywność społeczna. Wyraża się w produkcji i reprodukcji bezpośrednio ludzi i życia ludzkiego. Działalność ta prowadzona jest przez rodzinę, grupy etniczne, grupy zawodowe itp., co często określane jest mianem „społeczeństwa obywatelskiego”. W ramach tej działalności tworzone i realizowane są programy oświaty i wychowania, opieki zdrowotnej, zabezpieczenia społecznego itp.
3. Działalność organizacyjna i zarządcza. Jej celem jest tworzenie i optymalizacja public relations oraz interakcji poprzez zarządzanie społeczne, działalność polityczną (przedmiotami tej ostatniej są głównie państwo i partie polityczne).
4. Działalność duchowa – wytwarzanie i konsumpcja różnorodnych informacji niezbędnych do życia, od codziennych po naukowe, w tym wiedzy z zakresu ekonomii, polityki, moralności, sztuki itp.
Do istnienia społeczeństwa niezbędne są cztery rodzaje wspólnego działania. Te typy definiują elementy społeczeństwa(lub tzw. sfery życia publicznego): materialno-produkcyjne, społeczne, organizacyjne (polityczne i zarządcze), duchowe. Pojęcie „sfera życia publicznego” oznacza stabilny obszar działalności człowieka i jej wyników, które zaspokajają określone potrzeby o charakterze społecznym lub osobistym. Na tych obszarach funkcjonują specjalne instytucje społeczne.
Oprócz koncepcji społeczeństwa używa się: koncepcja rzeczywistości społecznej. Przez rzeczywistość społeczną będziemy rozumieć życie społeczne w całej jego różnorodności przejawów – życie ludzkości, grup społecznych, kolektywów, jednostek. Rzeczywistość społeczna składa się z wielu różnorodnych aktów ludzkich działań i rezultatów ich działań.
Aktywność społeczna różni się jakościowo od aktywności przyrodniczej. Ta różnica jest określona przez cechy osoby i jej działania. Opisując fundamentalne różnice między społeczeństwem a naturą, Engels pisał: „W naturze (ponieważ pomijamy odwrotny wpływ człowieka na nią) działają tylko ślepe, nieświadome siły, w interakcji których manifestują się ogólne prawa. Nigdzie nie ma świadomego, upragnionego celu... Przeciwnie, w historii społeczeństwa są ludzie obdarzeni świadomością, działający świadomie lub pod wpływem pasji, dążący do określonych celów. Tutaj nic nie dzieje się bez świadomej intencji, bez upragnionego celu.
rzeczywistość społeczna składa się z obiektów społecznych (przypomnijmy, że materia i świat materialny istnieją w postaci obiektów materialnych). Obiekty społeczne są różnorodne: są to sami ludzie i grupy społeczne, instytucje publiczne, sprzęt stworzony przez ludzi, przedmioty gospodarstwa domowego itp.
Podstawowa różnica między przedmiotami społecznymi a przedmiotami materialnymi polega na tym, że obiekty społeczne są jednością obiektywnego i subiektywnego. W obiektach społecznych jest coś, czego nie ma w obiektach naturalnych – świadomość, życie duchowe ludzi. Obiekty społeczne mają tak specyficzne cechy, że nie posiadają żadnych obiektów naturalnych, wziętych w ich samodzielności, oderwaniu od ludzkiej egzystencji. Szczegółowo opisujemy tę specyfikę.
4) W nowoczesnym społeczeństwie demokratycznym udział partii w procesie wyborczym ma szczególne znaczenie.
kampanie.
5) Jedną z funkcji partii politycznej jest:
identyfikacja i koordynacja grup interesów obywateli”
danego kraju.
14. Ustal korespondencję między przedmiotami odniesienia
Federacja Rosyjska i wspólna jurysdykcja Federacji Rosyjskiej i podmiotów Federacji
i ich specyficzne przejawy: do każdej pozycji,
podane w pierwszej kolumnie, wybierz odpowiedni
pozycja od drugiej kolumny.
KONKRETNY |
POZIOMY ELEMENTÓW |
|||
MANIFESTACJE |
||||
zarządzanie przyrodą, |
prowadzenie Federacji Rosyjskiej |
|||
rana środowiskowa |
wspólne wede |
|||
sądownictwo i prawo |
RF i sub |
|||
ciała ochronne |
Projekty federacyjne |
|||
polityka zagraniczna i |
||||
stosunki międzynarodowe Federacji Rosyjskiej |
||||
problem z pieniędzmi |
||||
realizacja działań |
||||
zarządzanie katastrofami, klęskami żywiołowymi
Zapisz wybrane liczby w tabeli pod odpowiednim
dźwięczne litery.
15. W stanie Z opozycja stworzyła własną partię i ma własną prasę. Jakie dodatkowe
informacja wskazuje, że państwo Z
jest demokratyczny? Znajdź w danym
lista znamion demokracji i
zszyj numery, pod którymi są wskazane.
1) rozwinął się system wielopartyjny
2) istnieją wyborcze kwalifikacje edukacyjne i majątkowe
3) Parlament jest wybierany w wolnych i alternatywnych wyborach
4) kraj ma jednolitą formę rządu
urządzenia
5) konstytucja gwarantuje prawa i wolności obywateli”
6) prezydent ma szerokie uprawnienia
16. Które z poniższych stwierdzeń dotyczy społecznościowych?
prawa ekonomiczne człowieka i obywatela,
więźniów w Konstytucji Federacji Rosyjskiej? Zapisz liczby poniżej
które są wskazane.
1) prawo do opieki zdrowotnej
2) prawo do głosowania i bycia wybranym
3) prawo do ubezpieczenia społecznego według wieku
4) gwarancje ochrony sądowej
5) prawo wyboru języka komunikacji
17. Ustal zgodność między rodzajami źródeł prawa a podanymi cechami: dla każdego
pozycję podaną w pierwszej kolumnie, wybierz odpowiednią
aktualna pozycja z drugiej kolumny.
CHARAKTERYSTYKA |
rodzaje źródeł |
|||
przyjęty przez Parlament |
prawny |
|||
precedens |
||||
jest sądem |
prawo jako gatunek |
|||
w konkretnym przypadku, |
regulacyjne |
|||
do którego |
akt prawny |
|||
wartość obowiązkowa B) reguluje najważniejsze
dzwonek publiczny z
D) jest faktycznie tworzony przez
miniony sąd
D) jest częścią hierarchii
system kalkulacyjny
Wpisz w tabeli wybrane liczby pod odpowiednimi literami.
18. Kogo prawo określa jako podmiot praw obywatelskich?
Znajdź na liście podmiotów praw obywatelskich i zapisz numery, pod którymi są one wskazane.
1) cała ludność pracująca
2) tylko podatnicy
3) osoby prawne
4) kolektywy pracy
5) osoby
6) Prawo publiczne Edukacja
19. Przeczytaj poniższy tekst, każda pozycja
na co wskazuje konkretna litera.
(A) Źródłem stratyfikacji społecznej nie jest
równomierny podział dochodów i materiałów
dobre rzeczy. (B) W stanie Z, wraz z początkiem przejścia do gospodarki rynkowej, wzrósł odsetek ludności żyjącej poniżej granicy ubóstwa. (B) W tym samym czasie nieco wzrosła liczba najbogatszych obywateli. (D) Rosnąca nierówność społeczna
- proces jest nieunikniony i nieodwracalny. (D) Siła
nia państwowa interwencja w gospodarkę
mało prawdopodobne, aby zmienić sytuację.
Określ, które pozycje tekstu mają
1) rzeczywista postać
2) charakter sądów wartościujących
3) charakter twierdzeń teoretycznych
Zapisz w tabeli pod literą oznaczającą polo
zhenie, postać wyrażająca jej charakter.
20. Przeczytaj poniższy tekst, który
wiele słów zostało pominiętych. Wybierz z proponowanej listy
słowa, które należy wstawić w miejsce luki
„Pojęcie „społeczeństwo” ma wiele znaczeń. Często pod publiczność
podkreślając tym samym związek między różnymi składnikami życia społecznego i ich przemianami w przebiegu historycznym
rozwój. Te zmiany mogą być stopniowe
charakter, ale może zostać przyspieszony w trakcie (D) lub poprzez reformy. Reformy z reguły zmieniają jakiś aspekt życia przy zachowaniu fundamentów istniejących (E). Rozwiązanie sprzeczności, które naprawdę istnieją w społeczeństwie, reformy
utorować drogę do nowego.
Słowa w wykazie są podane w mianowniku. Każdy
słowo może być użyte tylko raz. Wybierz kolejno jedno słowo po drugim,
mentalnie wypełniając każdą lukę. Zwróć uwagę
że na liście jest więcej słów niż potrzebujesz
służy do wypełniania pustych miejsc.
Lista terminów:
1) system
2) struktura
3) grupa
4) rewolucja
5) zainteresowanie
6) postęp
7) status społeczny
8) budować
9) kula
W Poniższa tabela zawiera listę liter, które reprezentują brakujące słowa. Wpisz w tabeli pod każdą literą numer wybranego słowa.
Pamiętaj, aby przenieść wszystkie odpowiedzi do arkusza odpowiedzi nr 1 zgodnie z
z instrukcjami pracy.
Aby zapisać odpowiedzi na zadania z tej części (21-29), skorzystaj z FORMULARZA ODPOWIEDZI nr 2. Najpierw zapisz numer zadania (21, 22 itd.), a następnie dokładną odpowiedź na nie. Zapisz swoje odpowiedzi wyraźnie i
Przeczytaj tekst i wykonaj zadania 21-24.
Prawdziwymi panami w kapitalistycznym systemie gospodarki rynkowej są konsumenci. Kupowanie
lub powstrzymując się od zakupów, decydują, kto powinien
własny kapitał i zarządzanie przedsiębiorstwami. Działają
podziel, co należy wyprodukować, a także ile i co
jakość. Ich wybór przekłada się na zysk lub stratę dla przedsiębiorcy. Nie jest łatwo dogadać się z takimi mistrzami. Są pełne kaprysów i dziwactw, są kapryśne i nieprzewidywalne. Nie wkładają ani grosza na poprzednie zasługi. Gdy tylko zaoferuje im się coś, co bardziej im odpowiada lub jest tańsze, opuszczają starych dostawców. Najważniejsze dla nich jest ich własne dobro i jego satysfakcja.
Kiedy mówimy, że produkcja pewnego towaru A się nie opłaca, co mamy na myśli? Oznacza to, że konsumenci nie chcą już płacić producentom tyle, ile potrzebują na pokrycie niezbędnych
koszty produkcji, jednocześnie dochody innych osób
niektórzy producenci przewyższają koszty produkcji
stva. Popyt konsumencki odgrywa ważną rolę w dystrybucji
podział zasobów produkcyjnych pomiędzy różne
przemysł dóbr konsumpcyjnych. Chęć zysku zmusza przedsiębiorcę do dostarczania konsumentom w pierwszej kolejności tych dóbr, na które jest popyt.
Zysk, w wąskim znaczeniu tego słowa, to dochód generowany w wyniku działania nakierowanego na osiągnięcie satysfakcji, różnica między maksymalnym oszacowaniem uzyskanego wyniku a minimalnym kosztem
koszt związany z osiągnięciem wyniku. Inni
Innymi słowy, jest to produkt pomniejszony o koszty i wydatki.
Zysk to niezmienny cel każdego działania. Jeżeli działanie nie osiąga celu, to cena produktu nie przekracza kosztu lub pozostaje poniżej poziomu kosztów. W tym drugim przypadku mamy efekt
spadek zainteresowania i satysfakcji.
Specyficzną funkcją przedsiębiorcy jest:
określenie, które czynniki powinny być zaangażowane w
produkcja. Przedsiębiorca, wyznaczając im specjalne cele, kieruje się wyłącznie egoistycznym interesem zysku.
Nie jest mu jednak dane ukrywać się przed prawem rynku. Tylko dzięki lepszej obsłudze konsumentów udaje mu się zwiększyć przychody,
którego zasadność zawsze udowadniają kupujący.
Moraliści i kaznodzieje, krytykujący zysk, nie
kiedy nie trafiają w cel. Co mają z tym wspólnego przedsiębiorcy, skoro zwykli ludzie wolą detektywów od poważnych książek, a rząd zamiast masła zamawia broń! Wysokość zysku nie zależy od tego, czy przedsiębiorcy i kupcy sprzedają dobre czy złe rzeczy. Tematy zysku
więcej, tym większe jest zapotrzebowanie na dany produkt. ludzie piją
trujące napoje nie wzbogacające kapitalisty,
produkując alkohol, idź na wojnę nie dla zysku
kupcy śmierci. Przemysł zbrojeniowy nie jest przyczyną, ale konsekwencją wojowniczych nastrojów.
Zastąpienie niezdrowej ideologii zdrową nie jest zadaniem
przedsiębiorcy, ale raczej filozofowie. O producencie
obsługuje dzisiejszego klienta tak, jak jest, tak
ale jeśli jest złośliwy i nieświadomy.
21. Jaki jest egoistyczny interes w podejmowaniu?
w gospodarce rynkowej. Na podstawie tekstu, z
wprowadź dwa stwierdzenia odzwierciedlające rolę konsumenta
w różnych fazach produkcji: najpierw wskazać fazę reprodukcji, a następnie wskazać rolę konsumenta
warunki rynkowe? Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych, nazwij i określ dowolne dwa przejawy
racjonalne zachowanie konsumenta.
preferencje konsumentów nie są zadaniem przedsiębiorcy, który jest wezwany do zaspokojenia każdej potrzeby.
Jak uzasadnia swój wniosek? Przynieś dwa argumenty
aby uzasadnić przeciwny punkt widzenia.
25. Jakie jest znaczenie socjologów w koncepcji?
„forma struktury państwowo-terytorialnej”?
Opierając się na wiedzy z przedmiotu nauki społeczne, komponuj
te dwa zdania: jedno zdanie zawierające
informacje o rodzajach form państwa
struktura terytorialna i kolejne zdanie charakteryzujące jedną z tych odmian.
26. Wymień trzy rodzaje umów i krótko opisz każdy z nich.
27. Służba socjologiczna kraju L odbyło się op
rosnąca grupa obywateli. Pytanie zostało zadane:<сК какой со
Czy uważasz się za grupę społeczną? Z góry
poniżej wyników ankiety widać wyraźnie, że postrzeganie
przypisywanie się do tej czy innej grupy wśród kilku osób za
dziesięć lat się zmieniło. Jak to wyrazić
Łoś? Określ jedną z manifestacji. Przynieś dwa
możliwych przyczyn tej zmiany.
28. Masz przygotować szczegółową odpowiedź na ten temat
„Wiedza jako rodzaj działalności”. Zrób plan na
zgodnie z którym omówisz ten temat.
Plan musi zawierać co najmniej trzy punkty, z czego
dwa lub więcej są wyszczególnione w podrozdziałach.
Wykonując zadanie 29, możesz wykazać się wiedzą i umiejętnościami w treściach, które są dla Ciebie atrakcyjniejsze. W tym celu wybierz tylko JEDNO z poniższych stwierdzeń
29. Wybierz jedno z poniższych zdań
ujawnić swoje znaczenie w formie mini-eseju, wskazując w razie potrzeby na różne aspekty postawionego przez autora problemu (poruszony temat).
Przedstawiając swoje przemyślenia na temat podniesionych
problem (zaznaczony temat), z argumentacją
Ze swojego punktu widzenia wykorzystaj wiedzę zdobytą podczas studiowania przedmiotu nauki społeczne, odpowiednie pojęcia, a także fakty z życia społecznego i własne doświadczenia życiowe. (Podaj co najmniej dwa przykłady z różnych źródeł jako dowody.)
Filozofia |
„Intensywność oddziaływania naturalnego |
|
ale biologiczny powody dla różnych |
||
różne etapy rozwoju społeczeństwa mogą |
||
być inny (A.G. Efendiev). |
||
Gospodarka |
„Pracownicy stają w obliczu potrzeby |
|
umiejętność dokonywania wyborów dotyczących |
||
pracodawca” (R. Pindike). |
||
Socjologia, |
„Podstawa struktury stratyfikacji” |
|
| 1-20 to słowo (fraza), liczba lub ciąg liczb. Zapisz swoje odpowiedzi w polach odpowiedzi pracy, a następnie przenieść je do FORMULARZA ODPOWIEDZI NR 1 po prawej stronie numery odpowiednich zadań, zaczynając od pierwszej komórki, ~ spacje przecinki i inne dodatkowe znaki. Wpisz każdy znak w osobnym polu zgodnie z próbkami podanymi w formularzu. 1. Zapisz brakujące słowo w tabeli. 2. Znajdź stanowisko, które uogólnia do wszystkie inne pozycje w wierszu poniżej i zapisz numer, pod którym jest wskazany. 1) odpowiedzialność dyscyplinarna; 2) administrator pozytywna odpowiedzialność; 3) odpowiedzialność karna; 4) odpowiedzialność prawna; 5) odpowiedzialność cywilna. Odpowiedź: D 3. Poniżej znajdują się ludzkie potrzeby. Wszystkie oprócz dwóch to potrzeby społeczne. 1) w działalności zawodowej: 2) w twórczości: 3) w twórczości; 4) we wzajemnym zrozumieniu; 5) w spoczynku; b) jedzenie. Znajdź dwa terminy, które „wypadają” z ogólnej serii, i zapisz w tabeli numery, pod którymi wskazują |
Społeczeństwo jest pojęciem niejednoznacznym stosowanym: - do definiowania systemów społecznych na różnych poziomach; - określać systemy społeczne różnych poziomów; - stowarzyszenia osób o wspólnym pochodzeniu, stanowisku, zainteresowaniach, celach (m.in. spółki akcyjne, organizacje gospodarcze). - stowarzyszenia osób o wspólnym pochodzeniu, stanowisku, zainteresowaniach, celach (m.in. spółki akcyjne, organizacje gospodarcze).
Podejścia do definicji społeczeństwa w nauce zagranicznej i krajowej 1 Duża grupa ludzi, którzy utworzyli wspólną kulturę. 1 Duża grupa ludzi, którzy stworzyli wspólną kulturę. 2. Złożony system społeczny z zamieszkującymi go ludźmi. 2. Złożony system społeczny z zamieszkującymi go ludźmi. 3. Związek społeczno-polityczny związany z jakimś terytorium itp. 3. Związek społeczno-polityczny związany z jakimś terytorium itp.
Rozumienie społeczeństwa przez zagranicznych socjologów R. Milsa – społeczeństwo to konfiguracja instytucji, których funkcje ograniczają swobodę działania ludzi. R. Mils - społeczeństwo to konfiguracja instytucji, których funkcje ograniczają swobodę działania ludzi. I. Wallerstein - żadne pojęcie nie jest bardziej wszechstronne niż społeczeństwo i żadne pojęcie w socjologii nie jest używane bardziej automatycznie i bezmyślnie I. Wallerstein - żadne pojęcie nie jest bardziej wszechstronne niż społeczeństwo i żadne pojęcie w socjologii nie jest używane bardziej automatycznie i bezmyślnie
Główne znaczenia pojęcia „społeczeństwo” w nauce krajowej Szeroki (filozoficzny) - społeczeństwo ludzkie, społeczeństwo Wąski (socjologiczny) - ludzie z ich powiązaniami, związkami, interakcjami i Wąski (socjologiczny) - krąg ludzi Socjologiczny (grupy społeczne, instytucje , powiązania, relacje , sposób produkcji, dystrybucja Część świata materialnego wyizolowana z natury, zespół historycznych form wspólnego działania Etap historyczny, forma rozwoju społecznego (prymitywny), specyficzny w ramach jednego kraju (francuski) Zjednoczeni wspólnym przynależność klasowa, zainteresowania (szlacheckie, chłopskie, sportowe, charytatywne, teatralne) 1. Ludzie zjednoczeni dla komunikacji, działalność 2. Etap w historycznym rozwoju ludu, kraj 3. System interakcji.
Społeczeństwo Jest to zbiór ludzi zjednoczonych historycznie ustalonymi formami wzajemnych połączeń i interakcji. Charakteryzuje się integralnością i samorozwojem, a także obecnością systemu norm i wartości podzielanych przez większość jednostek.Jest to zbiór ludzi zjednoczonych historycznie ugruntowanymi formami wzajemnych powiązań i interakcji. Charakteryzuje się integralnością i samorozwojem, a także istnieniem systemu norm i wartości podzielanych przez większość jednostek.
Struktura społeczna Wewnętrzna struktura społeczeństwa, zbiór połączonych i oddziałujących na siebie społeczności społecznych, grup, instytucji i stabilnych relacji między nimi. Struktura społeczna staje się bardziej złożona, staje się bardziej zróżnicowana w miarę rozwoju społeczeństwa.
Marksistowskie podejście do rozumienia natury nierówności społecznej. Przynależność klasowa określana jest w relacji do własności środków produkcji (kapitaliści, drobnomieszczanie, robotnicy najemni). Teorie stratyfikacji. Podział społeczeństwa na różne warstwy społeczne (warstwy), różniące się statusem społecznym.
Strat Zbiór rodzin i osób zajmujących określony poziom pod względem dochodów, bogactwa, władzy, prestiżu. Podział społeczeństwa na klasy tłumaczy się nierównym dostępem do podstawowych wartości, które ludzie dążą do uzyskania: władzy, własności, prestiżu społecznego.
Typologie społeczeństwa Zjednoczone podobnymi cechami i kryteriami Zjednoczone podobnymi cechami i kryteriami 1. Obecność pisma: 1. Obecność pisma: - pisane; - pisemne; - wstępnie napisane. - wstępnie napisane. 2. Według liczby poziomów zarządzania stopień zróżnicowania społecznego (stratyfikacji): 2. Według liczby poziomów zarządzania stopień zróżnicowania społecznego (stratyfikacji): - prosty; - prosty; - złożony. - złożony.
Typologie społeczeństw Według sposobu produkcji: Według sposobu produkcji: - społeczeństwo prymitywnych myśliwych i zbieraczy; - społeczeństwo prymitywnych myśliwych i zbieraczy; - duszpasterski (duszpasterski); - duszpasterski (duszpasterski); - prace ogrodowe; - prace ogrodowe; - rolniczy (rolniczy); - rolniczy (rolniczy); - przemysłowy (przemysłowy). - przemysłowy (przemysłowy).
Typologie społeczeństw Według kryteriów politycznych: Według kryteriów politycznych: - demokratyczne; - demokratyczny; - totalitarny; - totalitarny; - autorytarny (średniozaawansowany). - autorytarny (średniozaawansowany). Według kryteriów religijnych: Według kryteriów religijnych: - chrześcijanin, muzułmanin itp. - chrześcijanin, muzułmanin itp. Według kryteriów językowych: według kryteriów językowych: - anglojęzyczny, francuskojęzyczny itp. - anglojęzyczny, francuskojęzyczny, itp.
Nowe typologie historycznego rozwoju społeczeństwa ludzkiego S.Kruk, S.Lash Premodernistyczne, modernistyczne, postmodernistyczne O.Tofler Społeczeństwa „pierwszej”, „drugiej” i „trzeciej” fali cywilizacji. F.Mahlup, T.Umesao, M.Porat, R.Katz Społeczeństwo informacyjne
Podejście ideologiczne: TRADYCYJNE / ZAMKNIĘTE społeczeństwo Władza autorytarna Władza autorytarna Świadomość mitologiczna Świadomość mitologiczna Dogmatyzm Dogmatyzm Niska mobilność Niska mobilność Troska o innych Troska o innych Własność prywatna jest wątpliwa, niegodna firma Krytyczność Krytyczność Wysoka mobilność Wysoka mobilność Odpowiedzialność jednostki za swoje życie Odpowiedzialność jednostki za swoje życie
Społeczeństwo otwarte: Społeczeństwo otwarte: niezależna wersja demokracji.; niezależna wersja demokracji.; nie jest nieograniczonym kapitalizmem; nie jest nieograniczonym kapitalizmem; nie oparty na marksizmie ani anarchii; nie oparty na marksizmie ani anarchii; zmniejszenie wpływu państwa; zmniejszenie wpływu państwa; brak przymusu obywateli („do czegoś, nawet szczęścia”); brak przymusu obywateli („do czegoś, nawet szczęścia”); szacunek dla własności prywatnej; szacunek dla własności prywatnej; państwo zajmuje się zapobieganiem cierpieniu i niesprawiedliwości; państwo zajmuje się zapobieganiem cierpieniu i niesprawiedliwości; pluralizm demokratyczny, indywidualizm pluralizm demokratyczny, indywidualizm Społeczeństwo zamknięte: Społeczeństwo zamknięte: statyczna struktura społeczna; statyczna struktura społeczna; ograniczona mobilność; ograniczona mobilność; niezdolność do innowacji; niezdolność do innowacji; większość akceptuje przepisane wartości; większość akceptuje przepisane wartości; niezdolność do innowacji; niezdolność do innowacji; tradycjonalizm; tradycjonalizm; ideologia autorytarna; ideologia autorytarna; totalitaryzm. totalitaryzm.
Społeczeństwa otwarte (demokratyczne) Społeczeństwa otwarte (demokratyczne) Osoba ma możliwość wyboru własnego światopoglądu, wartości moralnych. Osoba ma możliwość wyboru światopoglądu, wartości moralnych. Zasady wolności duchowej są zapisane na poziomie Konstytucji. Zasady wolności duchowej są zapisane na poziomie Konstytucji. Społeczeństwa zamknięte (totalitarne) Społeczeństwa zamknięte (totalitarne) Na członków społeczeństwa narzucane są wartości moralne. Wartości moralne są narzucane członkom społeczeństwa. Większość członków społeczeństwa akceptuje proponowane wartości ideologiczne Większość członków społeczeństwa akceptuje proponowane wartości ideologiczne
Społeczeństwa tradycyjne Społeczeństwa tradycyjne Człowiek postrzega świat i rutynę jako nierozerwalną całość, świętą, niezmienną. Człowiek postrzega świat i ustalony porządek jako nierozerwalną całość, świętą, nie podatną na zmiany. To nie jednostka w osobie jest ceniona, ale jej miejsce w hierarchii (klasa, klan itp.). To nie jednostka w osobie jest ceniona, ale jej miejsce w hierarchii (klasa, klan itp.). Wolność indywidualnego działania prowadzi do łamania rutynowych Wolność indywidualnego działania prowadzi do łamania rutynowych społeczeństw modernistycznych Społeczeństwa modernistyczne Człowiek ma warunki do osiągnięcia wolności. Człowiek ma warunki do osiągnięcia wolności. Możliwości zmiany bez przemocy. Możliwości zmiany bez przemocy. Istnienie reguł formalnych, które pozwalają na próby i błędy. Istnienie reguł formalnych, które pozwalają na próby i błędy. Możliwość zmiany rządu bez użycia przemocy Możliwość zmiany rządu bez użycia przemocy „Jeśli chcemy pozostać ludźmi, mamy tylko jedną drogę do otwartego społeczeństwa” „Jeśli chcemy pozostać ludźmi, mamy tylko jedną drogę do otwarcia społeczeństwa”
Podejście formacyjne: społeczeństwo formacje społeczno-gospodarcze: prymitywno-komunalne prymitywno-komunalne posiadanie niewolników posiadanie niewolników feudalny feudalny kapitalistyczny socjalistyczny socjalistyczny socjalistyczny komunistyczny bezklasowy bezklasowy
Społeczeństwo przemysłowe Wiodącą sferą produkcji jest przemysł Wiodącą sferą produkcji jest przemysł Władza demokratyczna Władza demokratyczna Indywidualizm Indywidualizm Nastawienie na innowacje Nastawienie na innowacje Mechanizacja pracy Mechanizacja pracy Urbanizacja Urbanizacja Początek rewolucji naukowo-technicznej Początek rewolucji naukowo-technicznej
Społeczeństwo postindustrialne Wiodącą sferą produkcji jest sektor usług Wiodącą sferą produkcji jest sektor usług Siła demokratyczna Siła demokratyczna Indywidualizm Indywidualizm Nastawienie na innowacje Nastawienie na innowacje STD STD Automatyzacja pracy Automatyzacja pracy
Społeczeństwo informacyjne Wiodącą sferą produkcji jest wytwarzanie, przetwarzanie i przechowywanie informacji Wiodącą sferą produkcji jest wytwarzanie, przetwarzanie i przechowywanie informacji Informatyzacja Informatyzacja Zmiana motywacji do pracy - twórczy charakter pracy
Charakterystyka porównawcza typów społeczeństw (wg D. Bella) na początku lat 90. XX wieku. Typ społeczeństwa Preindustrialne Przemysłowe Postindustrialne Typowe kraje Etiopia, Angola, Nikaragua, Afganistan Wielka Brytania, Niemcy, Francja USA, Japonia PNB (per capita, S) Mniej niż 400 Informacje o O nas Główny czynnik produkcji Ziemia Kapitał Wiedza
Przedprzemysłowe Przemysłowe Postindustrialne Główny produkt produkcji Żywność Produkty przemysłowe Usługi Charakter produkcji Praca fizyczna Szerokie zastosowanie mechanizmów, technologii Informatyzacja, autonomia produkcji Zatrudnienie ludności Wiejska. gospodarstwo domowe - 75% gospodarstwo rolne - 10% rolne -3% ind. -33% Usługi - ok. 66% Polityka edukacyjna Zwalczanie analfabetyzmu Szkolenie specjalistów Kształcenie ustawiczne
Preindustrialne Industrial Postindustrialne Dominujące branże Ziemia, ryby, hodowla, górnictwo i obróbka drewna Produkcja dóbr konsumpcyjnych Sektor usług Główny rodzaj eksportu Surowce Produkty produkcji Usługi Liczba naukowców na 1 mln mieszkańców Około 100 Około 2000 Około 2000 Około 2000 Śmiertelność na 1000 osób. Około 20 osób Około 10 osób Przewidywana długość życia lata Ponad 70 lat
Główne sfery współczesnego społeczeństwa Kompleksy pośrednie systemu społeczeństwa rozumiane są jako jego podsystemy lub sfery: Kompleksy pośrednie systemu społeczeństwa rozumiane są jako jego podsystemy lub sfery: - sfera ekonomiczna; - sfera gospodarcza; - polityczny; - polityczny; - duchowy; - duchowy; - społeczny. - społeczny.
Sfera gospodarcza Obejmuje firmy, przedsiębiorstwa, fabryki, banki, rynki, przepływy pieniężne, inwestycje, obrót kapitałowy. Obejmuje firmy, przedsiębiorstwa, fabryki, banki, rynki, przepływy pieniężne, inwestycje, obrót kapitałowy. Zaspokaja podstawowe potrzeby ludzi w zakresie jedzenia, schronienia, wypoczynku itp. poprzez produkcję towarów i usług. Zaspokaja podstawowe potrzeby ludzi w zakresie jedzenia, schronienia, wypoczynku itp. poprzez produkcję towarów i usług. 50-60% ludności bezpośrednio uczestniczy w życiu gospodarczym społeczeństwa (ludność aktywna zawodowo); pośrednio - 100%; 50-60% ludności bezpośrednio uczestniczy w życiu gospodarczym społeczeństwa (ludność aktywna zawodowo); pośrednio - 100%; Podstawą sfery gospodarczej jest produkcja, której produktem końcowym jest dochód narodowy. Podstawą sfery gospodarczej jest produkcja, której produktem końcowym jest dochód narodowy.
Sfera polityczna Obejmuje prezydenta i jego aparat, rząd, parlament (Zgromadzenie Federalne) i jego aparat, władze lokalne (wojewódzkie, regionalne), wojsko, policję, służby podatkowe i celne, które razem tworzą państwo. Obejmuje prezydenta i jego aparat, rząd, parlament (Zgromadzenie Federalne) i jego aparat, władze lokalne (wojewódzkie, regionalne), wojsko, policję, służby podatkowe i celne, które razem tworzą państwo. Partie polityczne nie są częścią państwa, ale wchodzą w sferę polityczną i wyrażają interesy polityczne różnych grup ludności. Partie polityczne nie są częścią państwa, ale wchodzą w sferę polityczną i wyrażają interesy polityczne różnych grup ludności. Głównym zagadnieniem sfery politycznej jest legitymizacja sposobów walki o władzę (należąca do klasy lub grupy) i jej ochrona
Zadaniem państwa jest zapewnienie ładu społecznego w społeczeństwie, rozwiązywanie konfliktów między partnerami (pracownikami, związkami zawodowymi, pracodawcami); - zapewnienie ładu społecznego w społeczeństwie, rozwiązywanie konfliktów między partnerami (pracownicy, związki zawodowe, pracodawcy); -ustanowienie nowych praw i monitorowanie ich ścisłego wdrażania; -ustanowienie nowych praw i monitorowanie ich ścisłego wdrażania; - zapobieganie przewrotom politycznym; - zapobieganie przewrotom politycznym; - ochrona granic zewnętrznych i suwerenności kraju; - ochrona granic zewnętrznych i suwerenności kraju; - pobór podatków; - pobór podatków; - przekazywaniu pieniędzy instytucjom sfery społeczno-kulturalnej itp. - przekazywaniu pieniędzy instytucjom sfery społeczno-kulturalnej itp.
Sfera duchowa Obejmuje instytuty nauki, kultury, religii, edukacji (uniwersytety, laboratoria, muzea, teatry, gazety, czasopisma, instytuty badawcze, galerie sztuki itp. Obejmuje instytuty nauki, kultury, religii, edukacji (uniwersytety, laboratoria, muzea, teatry, gazety, czasopisma, instytuty badawcze, galerie sztuki itp.) itp.) Zadania: Zadania: - odkrywanie nowej wiedzy z różnych dziedzin; - odkryć nową wiedzę z różnych dziedzin; - tworzenie awangardowych technologii; - tworzenie awangardowych technologii; - przekazywanie wiedzy kolejnym pokoleniom; - przekazywanie wiedzy kolejnym pokoleniom; - tworzenie nienaukowych wartości artystycznych itp. - tworzenie nienaukowych wartości artystycznych itp.
Sfera społeczna W szerokim znaczeniu jest to zespół organizacji i instytucji odpowiedzialnych za dobrobyt ludności (sklepy, transport pasażerski, komunikacja i usługi konsumenckie, ogólnie. Żywienie, ochrona zdrowia, łączność. Instytucje wypoczynku. Obejmuje wszystkie segmenty populacja W szerokim znaczeniu jest to zbiór organizacji i instytucji odpowiedzialnych za dobrobyt ludności (sklepy, transport pasażerski, komunikacja i usługi konsumenckie, żywność, opieka zdrowotna, łączność. Instytucje rekreacyjne. Obejmuje wszystkie segmenty populacji. W wąskim znaczeniu oznacza niechronione społecznie segmenty populacji (emeryci, bezrobotni, osoby o niskich dochodach, osoby niepełnosprawne) oraz instytucje im obsługujące W wąskim znaczeniu oznacza to segmenty społeczeństwa niechronione społecznie (emeryci, bezrobotni, osoby o niskich dochodach). , osób niepełnosprawnych) oraz instytucji im obsługujących
Połączenia i relacje społeczne Połączenie społeczne – zbiór faktów, które determinują wspólną aktywność ludzi w określonych społeczeństwach, w określonym czasie dla osiągnięcia określonych celów. Połączenie społeczne – zbiór faktów, które determinują wspólne działania ludzi w określonych społeczeństwach, na określony czas na osiągnięcie określonych celów Więzy społeczne są obiektywne, niezależne od poszczególnych osób Więzy społeczne są obiektywne, niezależne od poszczególnych osób Zależność wasalsko-feudalna
Relacje interakcji Interakcja społeczna to łańcuch działań społecznych, w którym każde kolejne działanie jest uwarunkowane poprzednim Interakcja społeczna to łańcuch działań społecznych, w którym każde kolejne działanie jest uwarunkowane poprzednim Może zachodzić między odrębnymi obiektami (interakcja polityczna między państwami) oraz w obiekcie – między żywiołami (walka o niepodległość narodową) 47
Interakcja społeczna obejmuje: Osoby wykonujące działanie Osoby wykonujące działanie Wpływ na inne osoby nieobjęte działaniem Wpływ na inne osoby nieobjęte działaniem Zmiana społeczności społecznej spowodowana działaniem Zmiana społeczności społecznej spowodowana działaniem Informacje zwrotne są ważne w interakcji, określa, czy dana interakcja będzie kontynuowana W interakcji ważna jest informacja zwrotna, zależy od tego, czy dana interakcja będzie kontynuowana
Relacje społeczne Interakcja jest połączeniem i prowadzi do tworzenia nowych relacji społecznych Interakcja jest połączeniem i prowadzi do tworzenia nowych relacji społecznych Relacje społeczne są stabilnymi i niezależnymi powiązaniami między jednostkami i grupami społecznymi Relacje społeczne są stabilnymi i niezależnymi powiązaniami między jednostkami i grupy społeczne
TEST nr 1. 9 KLASA. Blok Człowiek i społeczeństwo. Systemowe podejście do zjawisk społecznych.
1. Znajdź społeczeństwo jako system dynamiczny na poniższej liście i zapisz numery, pod którymi są one wskazane.
1) izolacja od natury
2) obecność podsystemów podlegających zmianom
3) izolacja elementów
4) samoorganizacja i samorozwój
5) pojawienie się nowych elementów i połączeń
6) wielowymiarowość i integralność
Odpowiedź: 2456
2. Ustal zgodność między sferami społeczeństwa a podanymi cechami: dla każdej pozycji podanej w pierwszej kolumnie wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.
| CHARAKTERYSTYKA | SFERY ŻYCIA SPOŁECZEŃSTWA |
| A) ma na celu integrację społeczeństwa w oparciu o interesy różnych grup B) obejmuje instytucje finansowe C) obejmuje relacje, które rozwijają się w systemie produkcji materialnej D) obejmuje relacje społeczeństwa z zewnętrznym środowiskiem naturalnym E) obejmuje instytucje pomocy państwa dla potrzebujących grup ludności” | 1) społeczne 2) ekonomiczny |
Odpowiedź: 12221
3. Znajdź przykłady bezpośredniego wpływu gospodarki na sferę społeczną życia publicznego w poniższym zestawieniu.
1) przyjęcie państwowych standardów edukacyjnych
2) opóźnione wynagrodzenie z powodu upadłości przedsiębiorstwa”
3) wprowadzenie cenzury w telewizji państwowej”
4) gwarancja państwowa depozytów bankowych
5) budowa przy fabryce mieszkań dla pracowników
6) tworzenie nowych miejsc pracy
Odpowiedź: 256
4. Zapisz brakujące słowo w tabeli.
Instytucje społeczne i ich funkcje
Odpowiedź: stan
5. Wybierz prawidłowe sądy o instytucjach społecznych i zapisz numery, pod którymi są one wskazane.
1) Instytucje społeczne są uważane przez naukę za historycznie ugruntowane stabilne formy organizowania wspólnych działań ludzi.
2) Ponieważ społeczeństwo jest systemem dynamicznym, niektóre instytucje społeczne mogą zniknąć, podczas gdy inne mogą się pojawić.
3) Instytucje społeczne reprezentują pewne etapy historycznego rozwoju ludzkości.
4) Instytucje społeczne to pewne stereotypy ludzkich zachowań.
5) Instytucje społeczne tworzą ludzie, którzy jednoczą się dla wspólnych działań i komunikacji.
Odpowiedź: 125
6. Ustal zgodność między składnikami społeczeństwa i przykładami: dla każdej pozycji podanej w pierwszej kolumnie wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.
Odpowiedź: 12121
7. Wymień trzy oznaki instytucji społecznej i wyjaśnij każdy z nich konkretnym przykładem.
Prawidłowa odpowiedź może zawierać następujące elementy:
Obecność systemu ról - zdefiniowane są główne role (na przykład w rodzinie występują role męża i żony, rodziców i dzieci, starszych i młodszych członków rodziny itp.);
Obecność zestawu instytucji (na przykład instytucja edukacyjna obejmuje sieć szkół, liceów, gimnazjów, uniwersytetów, Ministerstwo Edukacji itp.);
Obecność przepisów regulacyjnych (na przykład państwo może przyjąć główne prawo kraju - Konstytucję, zgodnie z którą przyjmuje się inne przepisy regulujące działalność organów rządowych itp.);
Obecność funkcji ważnych społecznie (na przykład funkcją nauki jest gromadzenie i systematyzacja obiektywnej wiedzy o rzeczywistości).
8. W wiedzy o społeczeństwie, w przeciwieństwie do wiedzy o przyrodzie
1) nie stawia się żadnych hipotez
2) rola postaw wartościowych poznającego jest znacząca”
3) nie stosuje się metody modelowania
4) prawda jest względna
5) przedmiot i przedmiot poznania są zbieżne”
6) trudno jest zidentyfikować obiektywne prawa
Odpowiedź: 256
9. Przeczytaj poniższy tekst, w którym brakuje kilku słów. Wybierz z proponowanej listy słów, które chcesz wstawić w miejsce luk.
„Pojęcie „społeczeństwo” ma wiele znaczeń. Często społeczeństwo jest rozumiane jako społeczne _______ (A), zjednoczone przez wspólne _______ (B) swoich członków, na przykład społeczeństwo szlacheckie lub społeczność _______ (C). Socjologowie nazywają społeczeństwo dynamicznym _______ (G), podkreślając związek między różnymi składnikami życia społecznego i ich zmianami w toku rozwoju historycznego. Zmiany te mogą być stopniowe lub mogą zostać przyspieszone przez _______ (Y) lub poprzez reformy. Reformy z reguły zmieniają jedną stronę życia, zachowując jednocześnie fundamenty istniejącego _______ (E). Rozwiązując sprzeczności, które naprawdę istnieją w społeczeństwie, reformy torują drogę do czegoś nowego”.
Słowa w wykazie są podane w mianowniku. Każde słowo może być użyte tylko raz.
Wybieraj kolejno jedno słowo po drugim, mentalnie wypełniając każdą lukę. Pamiętaj, że na liście jest więcej słów, niż potrzeba do wypełnienia luk.
Lista terminów:
1) system
2) struktura
4) rewolucja
5) zainteresowanie
6) postęp
7) status społeczny
10. Wybierz prawidłowe sądy o społeczeństwie i zapisz liczby, pod którymi są one wskazane.
1) Społeczeństwo jest częścią natury.
2) Natura całkowicie determinuje rozwój społeczeństwa.
3) Nowoczesne społeczeństwo charakteryzuje się strukturą klasową.
4) Całość wszystkich ludów zamieszkujących naszą planetę to społeczeństwo.
5) Społeczeństwo można nazwać pewnym etapem w historycznym rozwoju ludzkości.
Odpowiedź: 45
11. Ustal korespondencję między sferami społeczeństwa a instytucjami społecznymi: dla każdej pozycji podanej w pierwszej kolumnie wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.
Odpowiedź: 21122
12. Wybierz właściwe sądy o kulturze duchowej i zapisz numery, pod którymi są wskazane.
1) Kultura duchowa jest jedną z dziedzin ludzkiej aktywności w społeczeństwie.
2) Kultura duchowa obejmuje aktywność poznawczą i jej rezultaty.
3) Przedmiotami kultury duchowej są ideologia, moralność, twórczość artystyczna.
4) Kultura duchowa to sztuczne środowisko otaczające człowieka.
5) Kultura duchowa obejmuje wartości materialne i duchowe stworzone przez człowieka.
Odpowiedź: 123
13. Wybierz prawidłowe sądy o społeczeństwie i instytucjach społecznych i zapisz liczby, pod którymi są one wskazane.
1) W wąskim sensie społeczeństwo to materialny świat otaczający człowieka.
2) W szerokim znaczeniu społeczeństwo jest rozumiane jako cała ludność ziemi, całość wszystkich narodów i krajów.
3) Dynamika instytucji społecznych przejawia się w ich izolacji od natury.
4) Instytucje społeczne powstały w związku z obiektywną potrzebą uregulowania różnorodnych stosunków społecznych.
5) Edukacja jako instytucja społeczna łączy z innymi instytucjami społecznymi obecność struktury organizacyjnej i norm społecznych.
Odpowiedź: 245.
14. Jakie jest znaczenie socjologów w pojęciu „instytucji społecznej”? Opierając się na wiedzy z przedmiotu nauki społeczne, ułóż dwa zdania: jedno zdanie zawierające informacje o instytucjach społecznych w sferze gospodarczej i jedno zdanie ujawniające jakąkolwiek funkcję instytucji społecznych.
Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:
1) znaczenie pojęcia, na przykład: Instytucja społeczna to historycznie ugruntowana, stabilna forma organizowania wspólnych działań mających na celu zaspokojenie podstawowych potrzeb społeczeństwa.
2) jedno zdanie z informacją o instytucjach społecznych w sferze gospodarczej, np.: Instytucje społeczne w sferze gospodarczej to rynek, przedsiębiorczość, bankowość itp.
3) jedno zdanie, ujawniające w oparciu o wiedzę z kursu dowolną z funkcji instytucji społecznych, np.: Instytucje społeczne usprawniają, koordynują indywidualne działania ludzi, nadają im zorganizowany i przewidywalny charakter.
15. Zostajesz poinstruowany, aby przygotować szczegółową odpowiedź na temat „Specyfika poznania społecznego”. Zrób plan, zgodnie z którym omówisz ten temat. Plan musi zawierać co najmniej trzy punkty, z których dwa lub więcej są wyszczególnione w podpunktach.
Jedna z opcji ujawnienia tego tematu:
1) Poznanie społeczne – wiedza o społeczeństwie i człowieku.
2) Specyfika poznania społecznego:
a) zbieżność podmiotu poznającego i przedmiotu poznanego;
b) ścisły związek z praktycznymi interesami jednostek;
c) krytyczne spojrzenie na społeczeństwo i zabarwienie wartościowe wiedzy o nim;
d) złożoność przedmiotu poznania społecznego, przez co prawa społeczne mają charakter probabilistyczny;
e) ograniczony zakres eksperymentu.
3) Podstawowe metody poznania społecznego:
a) historyczne (uwzględnienie obiektów socjalnych w budowie);
b) porównawczy (rozpatrywanie obiektów społecznych w porównaniu, porównanie z podobnymi);
c) system analityczny (uwzględnianie obiektów społecznych w integralności i interakcji ze sobą).
4) Funkcje poznania społecznego:
a) identyfikowanie przyczyn i skutków procesów społecznych;
b) zrozumienie cech jakościowych obiektów społecznych;
c) wykorzystanie wyników we wdrażaniu zarządzania społecznego;
d) koordynacja interesów publicznych, optymalizacja procesów społecznych.
5) Poznanie społeczne jako warunek konieczny doskonalenia i rozwoju społeczeństwa.