Перевод баллов впр по химии. Полезная информация о впр

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ

Линия УМК В. П. Дронова. География (5-9)

Линия УМК В. П. Дронова. География (Роза ветров) (10-11) (баз.)

География

ВПР по географии: все, что нужно знать учителю и ученику

ВПР по географии состоится 19 апреля 2017 года, многие учителя уже задаются вопросами - как готовить своих учеников к этому испытанию, какие задания будут представлены в проверочной работе? Мы подробно отвечаем на все волнующие вопросы и разъясняем правила проведения ВПР.

Подготовиться к ВПР поможет бесплатный - онлайн-инструмент для отработки упражнений из всех разделов ВПР.

Для учителя разработаны , которые оснащены всей необходимой информацией для успешного выполнения заданий - что надо знать и уметь, какие дополнительные материалы разрешается использовать.

1. В 2017-ом году ВПР (Всероссийская проверочная работа) по географии проводится впервые и носит экспериментально-пробный характер. Это испытание организовано с целью формирования единого образовательного пространства в Российской Федерации.

2. Участие в ВПР добровольное. Решение об участии принимается сначала на уровне региона, а затем в каждой школе индивидуально. Стоит понимать, что отказ участвовать может быть расценен как попытка скрыть результаты обучения по географии.

3. Задача региональных структур управления: собрать заявки от школ, заказать нужное количество контрольно-измерительных материалов (КИМ) и передать их в школу. Проведение ВПР школы организуют самостоятельно.

4. Приказом министерства определяется дата работы и время, которое отводится на ее написание. Время начала работы школа назначает по своему усмотрению.

5. Проведение ВПР не подразумевает присутствие постороннего контролирующего наблюдателя, но любая школа или регион могут ввести его по собственному желанию.

6. Нет никаких ограничений в использовании источников географической информации, которые могут понадобится ученикам во время выполнения работы. Атласы можно принести с собой, а можно использовать те, что находятся в кабинете географии.

7. Работы проверяет школьный учитель. К КИМам, которые получает школа, прилагаются рекомендации и критерии оценивания. Учитель сообщает ученикам оценки и при необходимости производит разбор ошибок. Индивидуально или на общей консультации. Оценки всех учеников заносятся в личном кабинете школы на портале ВПР.

8. Ученики не могут отказаться от участия в ВПР, если в их школе проводится данное испытание. Тем старшеклассники, которые выбрали географию для сдачи ЕГЭ, писать работу не обязательно.

9. ВПР не влияет на итоговую оценку ученика, не является частью итоговой государственной аттестации, но в перспективе может стать испытанием, по итогам которого будет осуществляться допуск к аттестации.

10. На данном этапе статус ВПР невысок, поэтому подать апелляцию ученик не может.

11. Школа сама выбирает, ученики какого класса будут писать работу, 10-ого или 11-ого. На это может повлиять тот фактор, изучается ли предмет в 11 классе.

12. Никакой специальной подготовки написание ВПР не требует. Ее задача заключается в том, чтобы оценить так называемые «остаточные знания», с которыми ученики выходят в жизнь.

13. Как же подготовить ученика к работе? Важно понимать, что ни о каком натаскивание речи быть не может. Типы заданий одинаковые, но при этом сами вопросы принципиально разные. Чтобы вопросы не стали удивлением, нужно обязательно ознакомить учеников с демонстрационным вариантом работы. Он доступен на сайте ФИПИ. Это не тренажеры, а именно пример того, как сформирована работа.

14. ВПР содержит 17 вопросов, 5 из которых отнесены к категории повышенной сложности. Суть повышенной сложности заключается в том, что конкретно таких знаний в школе не давалось, но обладая базовым уровнем подготовки по предмету и умением анализировать имеющуюся информацию, справится с ними можно. То есть проверяются не специальные знания, а умение работать с источниками (в частности с атласами), использовать информацию для поиска ответа.

15. Темы выбраны на основании обязательной школьной программы: Источники географической информации (1 задание), Население мира (2 задания), Мировое хозяйство (4 задания), Геоэкология и природопользование (2 задания), Страны и регионы мира (2 задания), География России (6 заданий).

16. Для успешного выполнения работы ученик должен знать: смысл основных теоретических понятий; географические особенности природы, населения, хозяйства и регионов РФ; географическую специфику отдельных стран и регионов мира, их различия по уровню социально-экономического развития; специализацию стран в системе международного географического разделения труда.
Ученик должен уметь: сопоставлять географические карты различной тематики; оценивать ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира; выделять существенные признаки географических объектов и явлений; использовать географические знания и умения для определения различий во времени; анализировать и оценивать разные территории с точки зрения взаимосвязи природных, социально-экономических и техногенных процессов и явлений; оценивать события международной жизни; определять и сравнивать географические тенденции развития процессов и явлений.

17. Все вопросы имеют разную формулировку. Поэтому и типы ответов будут разные: краткий ответ в виде слова; установление соответствия; вписывание в текст терминов из предложенного списка; выбор нескольких верных ответов из предложенного списка; установление верной последовательности элементов; развёрнутый свободный ответ.

18. За каждый базовый вопрос ученик получает 1 балл, за вопрос повышенной сложности - 2 балла. Таким образом, максимальное количество баллов, которое можно получить за работу - 22. Как перевести баллы в привычную систему пятибалльных оценок на пробном этапе решает преподаватель, который проверяет работу, но можно воспользоваться рекомендацией, в которой предлагается следующая разбивка: 18-22 балла равны оценке «5», 13-17 - оценке «4», 7-12 - оценке «3», 0-6 - оценке «2».

Подробным разбор каждого задания демонстрационного варианта ВПР по географии смотрите в специальном вебинаре

Материал подготовлен на основе вебинара Вадима Барабанова, члена федеральной предметной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ по географии.
Предмет 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 11 класс
Русский язык 15−19 апреля 25 апреля 23 апреля 9 апреля
Математика 22−26 апреля 23 апреля 25 апреля 18 апреля
Окружающий мир 22−26 апреля
История 16 апреля 11 апреля 25 апреля 13 марта
Биология 18 апреля 16 апреля 11 апреля 21 марта
География 9 апреля 16 апреля 12 марта
Иностранные языки 2 апреля 5 марта
Химия 14 марта
Физика 23 апреля 19 марта
Обществознание 18 апреля 4 апреля

Приказ Рособрнадзора .

НАЗНАЧЕНИЕ ВСЕРОССИЙСКОЙ ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЫ
Всероссийская проверочная работа (ВПР) предназначена для итоговой оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников средней школы, изучавших химию на базовом уровне. Работа будет проведена 5 апреля 2018 года.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ВСЕРОССИЙСКОЙ ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЫ
Каждый вариант ВПР содержит 15 заданий различных типов и уровней сложности.
В вариантах представлены задания различного формата. Данные задания имеют различия по требуемой форме записи ответа. Так, например, ответом могут быть: последовательность цифр, символов; слова; формулы веществ; уравнения реакций.
В работе содержится 4 задания повышенного уровня сложности (их порядковые номера: 9, 10, 13, 14). Эти задания более сложные, так как их выполнение предполагает комплексное применение следующих умений:
- составлять уравнения реакций, подтверждающих свойства веществ и/или взаимосвязь различных классов веществ, и электронный баланс окислительно-восстановительной реакции;
- объяснять обусловленность свойств и способов получения веществ их составом и строением;
- моделировать химический эксперимент на основании его описания.
Включенные в работу задания условно могут быть распределены по четырем содержательным блокам: «Теоретические основы химии», «Неорганическая химия», «Органическая химия», «Методы познания в химии. Экспериментальные основы химии. Химия и жизнь».

ОБОБЩЁННЫЙ ПЛАН ВАРИАНТА ВПР ПО ХИМИИ

Уровни сложности заданий: Б - базовый (примерный уровень выполнения - 60-90%);
П - повышенный (40-60%).

№ задания Проверяемые элементы содержания Уровень
сложности
задания
Максимальный балл за выполнение задания
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХИМИИ
1 Чистые вещества и смеси. Научные методы познания веществ и химических явлений. Роль эксперимента и теории в химии Б 2
2 Состав атома. Протоны, нейтроны, электроны. Строение электронных оболочек атомов Б 2
3 Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева Б 1
4 Виды химической связи. Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Типы кристаллических решеток Б 2
НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ
5 Классификация и номенклатура неорганических соединений Б 2
6 Характерные химические свойства простых веществ - металлов и неметаллов. Характерные химические свойства оксидов (основных, амфотерных, кислотных) Б 2
7 Характерные химические свойства оснований, амфотерных гидроксидов, кислот, солей (средних) Б 2
8 Электролитическая диссоциация. Сильные и слабые электролиты. Реакции ионного обмена. Среда водных растворов: кислая, нейтральная, щелочная Б 2
9 Реакции окислительно-восстановительные П 3
10 Взаимосвязь неорганических веществ П 3
ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ
11 Классификация и номенклатура органических соединений. Теория строения органических соединений. Углеродный скелет. Радикалы. Функциональные группы. Гомологический ряд, гомологи. Структурная изомерия. Типы химических связей в молекулах органических соединений Б 2
12 Характерные химические свойства: алканов, алкенов, алкадиенов, алкинов, аренов; кислородсодержащих соединений: одно- и многоатомные спирты, фенол, альдегиды, одноосновные карбоновые кислоты, сложные эфиры, жиры, углеводы; азотсодержащих соединений: аминов, аминокислот, белков Б 2
13 Проведение расчетов количества вещества, массы или объема по количеству вещества, массе или объему одного из реагентов или продуктов реакции. Природные источники углеводородов: нефть и природный газ П 3
14 Взаимосвязь между основными классами органических веществ П 3
МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ В ХИМИИ. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ХИМИИ. ХИМИЯ И ЖИЗНЬ
15 Проведение расчетов с использованием понятия «массовая доля вещества в растворе» Б 2

СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И РАБОТЫ В ЦЕЛОМ
Верное выполнение задания с порядковым номером 3 оценивается в 1 балл.
Верное выполнение каждого из остальных заданий базового уровня сложности оценивается максимально 2 баллами. В случае наличия одной ошибки или неполного ответа выставляется 1 балл. Остальные варианты ответов считаются неверными и оцениваются в 0 баллов.
Оценивание заданий повышенного уровня сложности осуществляется на основе поэлементного анализа ответов учащихся. Максимальная оценка за верно выполненное задание составляет 3 балла. Задания с развернутым ответом могут быть выполнены учащимися разными способами. Поэтому приведенные в критериях оценивания образцы решений следует рассматривать лишь как один из возможных вариантов ответа. Выставлять отметки учащимся за выполнение ВПР школам не рекомендуется.

Всероссийские проверочные работы (ВПР) в 4 классах, начиная с 2017 года, проводятся в штатном режиме, т.е. являются обязательными во всех общеобразовательных организациях Российской Федерации, и проводятся с целью получения объективной оценки уровня подготовки выпускников начальной школы всех общеобразовательных учреждений России на соответствие Федеральным государственным образовательным стандартам.
Согласно приказу Минобрнауки России от 20 октября 2017 года №1025 ВПР в 4 классах в 2018 году проводятся:
по русскому языку - 17 и 19 апреля ,
по математике - 24 апреля,
по предмету «Окружающий мир» - 26 апреля .
С образцами и описаниями ВПР 2018 года можно ознакомиться на портале ВПР — https://vpr.statgrad.org/

Как проводятся ВПР
ВПР – это итоговые контрольные работы по отдельным учебным предметам, которые проводятся по единому расписанию, единым текстам заданий, разработанным на федеральном уровне, непосредственно в образовательных организациях и оцениваются по единым критериям оценивания.
Учащиеся пишут ВПР в своих школах на втором-третьем уроке. Продолжительность работы 45-90 минут. Работы проверяются в день проведения учителями школы. Результаты вносятся в единую информационную систему, с данными которой могут работать эксперты.
ВПР выполняется на специальных бланках. Имена и фамилии учеников в них не вносятся, а пишется специальный четырехзначный код, который присваивается ученику.
При выполнении работы ученики могут использовать черновики, записи в которых при оценивании работы не учитывается.
Перед началом работы учитель в течение 5 минут объясняет детям, что они сейчас будут писать проверочную работу и сколько в ней заданий; что выполнять эти задания можно в любом порядке, главное- решить как можно больше; показывает бланки с заданиями с двух сторон; разъясняет, что если вдруг ученик поймет, что он ошибся в ответе, то можно зачеркнуть неправильный вариант и написать правильный; что никакими дополнительными материалами, книгами, учебниками, рабочими тетрадками, словарями, калькуляторами, пользоваться нельзя.
Что дают ВПР
Школьникам и их родителям - оценить насколько качественное образование даёт школа, выявить пробелы в знаниях своих детей.
Педагогам — определить насколько качественно усвоен материал учащимися, какие пробелы есть в их знаниях и как организовать индивидуальную работу с учащимися по устранению имеющихся пробелов, а также как совершенствовать методики преподавания предмета.
Руководителям общеобразовательных организаций — объективно оценить работу учителей начальных классов.
Органам управления образованием - увидеть слабые школы, для которых предстоит разрабатывать специальные меры поддержки.
Рособрнадзору - получить объективную оценку уровня подготовки выпускников начальной школы всех общеобразовательных учреждений России, выявить недостатки учебной программы по разным предметам; совершенствовать единые образовательные стандарты, систему повышения квалификации педагогов; увидеть результаты каждой школы на фоне общей картины по стране при условии, что полученные результаты были объективными. Рособрнадзор планирует опубликовать перечень школ, которые необъективно будут оценивать ВПР.
Рособрнадзор неоднократно подчеркивал, что результаты ВПР не влияют на перевод учащихся в следующий клас с, а в отношении учителей ни какие административные решения не принимаются .
Вместе с тем, результаты ВПР могут быть частью портфолио ученика, учитываемого по его желанию наряду с другими сведениями при переходе из класса в класс или из школы в школу при условии, что имеются основания считать эти результаты объективными.
Совет
Специально готовить ребёнка к ВПР не следует. Самое главное - настроить его на положительный лад, не создавать нервозную ситуацию, успокоить ребенка и объяснить, что это всего лишь контрольная работа, которых он за 4 года обучения написал предостаточно. Пусть пишет то, что знает.

Нормативные материалы по ВПР
Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от 02.02.2017 № 05-41 «Всероссийские проверочные работы»

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 января 2017 года № 69 «О проведении мониторинга качества образования»

Распоряжение Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от 30 августа 2016 года
О внесении изменений в распоряжение Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от 30 августа 2016 года N 2322-05 N 3167-05 от 06.12.2016 года

Шкалы перевода баллов за ВПР в 4 классе в отметки
Математика — отметка «два» выставляется за 0-5 баллов, «три» – за 6-9 баллов, «четыре» – за 10-12 баллов, «пять» – за 13-18 баллов; Максимальный балл за выполнение работы 18.
Русский язык — отметка «два» ставится за 0-13 баллов, «три» – за 14-23 балла, «четыре» – за 24-32 балла, «пять» – за 33-38 баллов; Максимальный балл за выполнение работы 38.
Окружающий мир — отметка «два» ставится за 0-7 баллов, «три» – за 8-17 баллов, «четыре» – за 18-25 баллов, «пять» – за 26-31 балл. Максимальный балл за выполнение работы − 32.

Также в блоге
Какие Всероссийские проверочные работы будут писать школьники в 2018 году

Учащиеся 4 классов напишут обязательные ВПР-2018 в апреле : 170 комментариев

    Вот интересно, даётся совет,что специально готовить детей к ВПР не нужно…. Что ж школы деньги за подготовку к ВПР берут? Занятия, конечно же, носят другое название, но готовят именно к этому.

    Почему тогда в школе говорят’ что если ребёнок хоть один из впр напишет на два его оставят на второй год?

    Школы ведут подготовку к ВПР, заставляют покупать спец. тетради и «гоняют» по ним детей. У детей, да и у родителей нервозность зашкаливает. Ребенок получил двойку в журнал только за то, что забыл такую тетрадь дома, а педагог начальных классов выставила его за дверь. Так может контроль знаний надо устраивать педагогам, а не детям?

    Скажите, пожалуйста. В школе говорят, что ВПР будут писать под камерами. Будет ли вестись видео наблюдение на ВПР в 4-5 классах в 2018 году? Правомерно ли использование видео наблюдения при проведении подобных работ и на детях данного возраста?

    Здравствуйте. У ребенка дисграфия и дислексия, учится в обычной школе. Как он сможет написать ВПР, если даже для того, чтобы просто прочитать задание, ему нужно в несколько раз больше времени, чем другим детям? Можно ли отказаться от ВПР?

    Скажите пожалуйста, в 4 классе ВПР должны проводить другие учителя или который работает в этом классе?

    ВПР наши дети будут писать под запись камеры. Это законно?

    Скажите пожалуйста, правомерно ли проведение впр в 4 классе под видеокамерами с наблюдателями из других школ и с инспекторами роо. А классного руководителя туда не допускают.

    • Добрый день, Татьяна! Разъяснения о проведении ВПР даны в письме Рособрнадзора от 02.02.2017 № 05-41. Также можно воспользоваться сайтом поддержки ВПР http://www.eduvpr.ru/ . Организация ВПР осуществляется школой самостоятельно. ВПР учащиеся пишут в своих школах. Проводит их учитель, преподающий в данном классе. в присутствии ассистентов. Проверяют работы учителя этой же школы.Технология проведения ВПР не предусматривает установку видеонаблюдения. Рособрнадзор неоднократно обращал внимание на то, чтобы школы не нагнетали обстановку, а объясняли родителям, что ВПР – это привычные для учебных заведений контрольные работы по итогам учебного года. Их отличие состоит в том, что задания разработаны структурами Рособрнадзора, процесс проверки знаний проводится по единому расписанию, а оценка определяется также по единым общим для всех школ критериям, и результаты ВПР не влияют на итоговые отметки.

    Добрый день! Подскажите пожалуйста, имеется ли возможность освобождения ребёнка от ВПР, если онаявляется ребенком- инвалидом?

    Доброго времени суток! Сегодня наш учитель сказала, что: «ВПР 4 мы писать не будем, так сказала завуч». Родителей это немного огорошило, так как подготовка велась целый год ежедневно шестыми уроками (правда бесплатно). Может ли такая информация быть верной? Может ли быть так, что впр 4 пишут не все классы школы, а выборочно? То есть формально школа пишет все впр4, но один класс пишет русский, другой — математику, третий — окр.мир, а остальные — ничего. Заранее благодарю за ответ.

    Добрый день. Дети пишут пробные впр и учитель после того как проверит, выставляет оценки в журнал. Имеет ли право выставлять эти оценки спасибо

    Добрый день!Нам сказали, что какая оценка будет по ВПР, то выше этой оценки годовая не будет. Т.е. ребенок 3 четверти учился на 4-5, а по ВПР получит 3 и что годовая будет 3? А кто учился на 2-3 и случайно получит 5, то он что будет отличником?

    Добрый день. Скажите пожалуйста В день проведения ВПР проводятся ли другие уроки?

    Добрый день. Подскажите в каком официальном документе сказано, что ВПР в начальной школе проводит их учитель, преподающий в данном классе. В письме Рособрнадзора от 02.02.2017 № 05-41, а также на сайте поддержки ВПР http://www.eduvpr.ru/ . этой информации нет.

    Добрый день! Работаю (один учитель) в малокомплектной сельской школе сразу с тремя классами. В 4 классе — 3 ученика. Директор объявила, что на ВПР будут присутствовать 2 ассистента и общественный наблюдатель. Не много ли для трех учеников? Ведь это не экзамен. Я возмущена.

    Добрый день, подскажите, если ребенок отсутствовал в день проведения впр по причине болезни, будет ли он её писать в другой день и в каком формате?
    спасибо

    Добрый день! В нашем городе проверяют работы учащихся учителя из других школ. Для этого все работы отправляют в одну из школ города. Для проверки из каждой школы назначаются учителя — проверяющие. Приходится ездить на проверку 4 раза, процедура проверки и отчёта длится допоздна. Не очень приятно слушать обсуждение во время проверки результатов работы, какая школа и класс написали лучше, а какая хуже или плохо. Правильна ли такая организация проверки?

    Добрый день! Ребенок не сможет посетить ВПР по Русскому языку 17 апреля, есть ли смысл писать вторую часть?

    Добрый вечер!Скажите пожалуйста, может ли администрация школы запретить учителю,который работает в данном классе присутствовать на ВПР?
    Имеет ли право учитель сам провести ВПР?

    Добрый день. Завтра 4 классы пишут ВПР по русскому языку. У меня ребенок заболел. Какие могут быть последствия если он будет отсутствовать?

    Пишет ли ВПР индивидуальник (ребёнок занимающийся на дому), имеющий справку по заболеванию, но не ЗПР?

    Добрый вечер!Сегодня в школе у чительница нам сказала, что ВПР — это очень серьезно.Я везде читаю,что готовиться не нужно (хотя мы усиленно готовимся, у ребенка уже невроз), а в школе твердят, что готовьтесь.Подскажите, пожалуйста, что зависит от этой оценки?Могут ли оценки по ВПР повлиять на то, зачислят ребенка в гимназический класс или нет?Отдельно дети уже писали по основным предметам проверочные тесты для зачисления в гимназический класс.Спасибо.

    ребенок при ответе выписал не то предложение и выполнил задания с ним, как это оценят?

    Выдан код работы ребенка, где можно посмотреть результаты?

    Добрый вечер! Скажите пожалуйста, правомерно ли проведение впр (диктант) в 4 классе на 1 уроке? (ребёнок опоздал на 8 минут и стоял 40 минут у доски «чтобы не мешать остальным»). В журнале — 2.

    Здравствуйте, подскажите пожалуйста, ребенок 26 апреля, уезжает в другой город для участия в областных соревнованиях, учитель категорично не хочет об этом слышать и отпускать ребенка, говорит что нельзя пропускать ВПР, как мне поступить в этой ситуации?

    26 апреля ребенок уезжает на соревнования. Является ли это уважительной причиной, для того чтобы не писать ВПР по окружающему миру?

    Добрый день. Ребенок не сможет присутствовать абсолютно на всех впр. Какие проблемы могут у него быть из-за этого?

    ребенок с ЗПР пишет впр или нет?

    Добрый вечер! Где и когда можно увидеть результаты впр?

    ЕСЛИ РЕБЕНОК НАПИСАЛ ДИКТАНТ НА 2 ЧТО БУДЕТ? ЕГО НЕ ПЕРЕВЕДУТ В 5 КЛАСС?

    Добрый день. В классе 3 обучающихся, сколько вариантов заданий нужно им давать, 1 или 2?

    Добрый день!
    Подскажите пожалуйста, кто-нибудь, кто понимает. Такая ситуация:
    ВПР по русскому языку состоит из двух частей: 1 часть — диктант, 2 часть — тестовое задание. Как я поняла, результат ВПР считают суммируя баллы за обе части.
    17 апреля ребёнок написал 1 часть, набрал 6 баллов, сегодня написал вторую часть, сколько набрал ещё не знаю. Но учитель поставила за первую часть оценку «2», ещё во вторник, аргументируя тем, что до семи баллов это оценка «2», а оценку за ВПР поставят в дерартаменте, суммирую все баллы, а это оценка идёт от школы, за диктант. Но я не понимаю — система оценки ВПР построена таким образом, что нужно суммировать баллы за обе части? Разве я не права? Как же можно поставить «2», и считать по шкале ВПР?

    Может сумбурно написано, извините, я волновалась, когда писала.
    Если непонятно написала — учитель выставил оценку «2» в журнал, после написанной 1 части ВПР. Аргументируя тем, что это оценка «от школы» за диктант (1 часть ВПР), а так как в первой части ребёнок набрал 6 баллов, из возможных 14 (за первую часть), то это оценка «2».

    Если ребенок писал ВПР по русскому только первую часть (диктант), а на вторую не пришел (был на соревнованиях), то оценку ему за ВПР по русскому поставят из баллов за половину работы или не поставят вообще?

    Здравствуйте. Сколько времени дается на орг.момент, инструктаж? В инструкции сказано,что на выполнение работы дано 45 минут. Входит ли в эти минуты инструктаж? Возможно ли выполнение Части 2 русского языка за 35 минут? Могут ли добавить недостающие минуты, если выполнение ВПР начали позже?

    Как рассчитываются баллы в соотношении к оценке.если русский в 4 классе пишут в 2 дня.учитывается общий или за каждый?

    Добрый день! Подскажите, если ребенок писпл только первую часть ВПР по русскому языку (диктант 4 класс), а на вторую часть не пришел (был на соревнованиях) ему будет поставлена оценка? оценка будет исходить из баллов за первую часть работы или не будет работа считаться вообще?

    Сегодня, 19.04., писали ВПР по математике в 5 классе. Первые два задания были по программе 6 класса. Восьмое задание задача на проценты. Тема проценты и решение задач на проценты по рабочей программе изучается в период с 20 апреля по 3 мая (учебник авт. А.Г. Мерзляк и др.). Рабочая программа составляется на начало учебного года. Каникулы закончились 13 апреля. Навыка решения задач на проценты нет! В чем виноваты дети? Без специальной подготовки решить ВПР на «хорошо» и «отлично» нереально, т. к. на отработку основных навыков нет времени. Все темы изучаем «Галопом по Европе».

    Добрый день, подскажите, пожалуйста,
    Может ли на ВПР присутствовать родитель в качестве общественного наблюдателя?

    Добрый день! Организатор (учитель другого класса) при проведении ВПР часть 1 нарушил методику проведения работы, а именно,
    !По завершении диктанта учителю необходимо прочитать вслух предложение, на основе которого выполняется задание 3.
    Это повлияло на результаты. Как быть?

    Добрый день, подскажите, наши дети пишут ВПР по английскому языку в 4 классе, является ли сдача этой работы обязательной, если да, то почему не пишут во всех школах нашего города, а только в нашей г. Новомосковск Тульская область. Можно ли отказаться от написания ВПР по этому предмету?

    Добрый день! Выполняя работу ВПР (2часть) ребёнок объяснил значение слова будильник, что это механический прибор, с помощью которого человек просыпается. Проверяющий поставил 0 б, объясняя тем, что будильник должен производить звук, при помощи которого человек просыпается. Правильно ли это?

    Добрый день. Где посмотреть результаты ВПР? Можно ли увидеть работу ученика?

    Здравствуйте. А как родителям узнать количество баллов?

    А как родителям узнать баллы, которые набрал ребенок?

    Добрый день) Подскажите, можно родителям увидеть работу по ВПР ребёнка? А то как-то не понятно, сначала учитель объявила 35 баллов по русскому языку, а через 2 дня оказалось только 30 баллов. Спасибо)

    Здравствуйте. Имеют ли право родители посмотреть бланки работы впр? Или взять ксеракопию бланка?

    Добрый день!
    Имеет ли право школа в один день: на втором уроке проводить контрольную работу по математике, а на третьем уроке проводить ВПР по математике?

    Добрый день! Подскажите, если ребёнок был болен (ОРЗ) и есть справка от доктора (ВПР приходилось, как раз на время больничного ученика), то надо ли писать/ сдавать в другой день ВПР по пропущенному предмету? Речь идёт о 4 классе

    Добрый вечер! Объясните пожалуйста, кто должен читать диктант ВПР 1 часть, у нас его читал организатор в аудитории, учитель начальных классов не преподающий у этого класса, а учителя данного класса не допустили в аудиторию чтобы он читал диктант, и предложение для выполнения задания 3 не было прочитано. В аудитории были установлены видеокамеры.

    Добрый час, подскажите пожалуйста, мой ребёнок написал впр по математике на 5, а в четверти стоит 3. Учитель говорит,что он должен пересдать, т.к. большие расхождения в оценках, а мы просто готовились к впр на сайте риши-впр и прорешали все аналогичные залания. Имеет ли право школа заставить пересдавать впр по математике?

    Здравствуйте! Очень хочется спросить- кто придумал критерии для оценки результатов ВПР? Почему такая шкала. Что 13 баллов 5, что 18 баллов 5… А потом обвиняют учителей в необъективности оценки. Сплошь пятерки и четверки. Чтобы получить 2 и 3 надо оооочень постараться))) Надо просто вообще ничего не знать.

    Во время проведения ВПР какая тема записывается в журнал? Если ВПР по русскому проводится по расписанию на русском, ВПР по истории на уроке Технология?

    Доброе утро! В какой срок должны быть проверены ВПР? Имеет ли право учитель познакомиться с протоколом ВПР после проверки в школе или только после официальных результатов?

    Доброе утро! Может ли учитель ознакомиться с работами своих учеников, если они находятся у завуча?

    Доброе утро! Скажите, пожалуйста, если класс написал впр по математике очень хорошо(22 пятёрки), то администрация школы грозит дать переписывать ВПР. Имеют ли они на это право. Всё правила проведения были соблюдены

    Здравствуйте. Подскажите наш класс очень хорошо написал впр, много пятерок. На проведении были ассистенты и учитель. Проверял учитель другого класса. Но при выставлении количества баллов наш учитель снизил эти баллы, снял кому 2 балла, кому 7. Дети расстроились, им сначала выдали высокие баллы. Имеет ли на это право классный руководитель?

    Скажите, пожалуйста, имеет ли право школа устанавливать свою шкалу перевода баллов за ВПР в 4 классе в отметки? Наш ребенок по математике заработал 10 баллов из 18, ему поставили 3. Хотя, судя по вашей таблице, должно быть 4. Учитель сказала, что в нашей школе все, что ниже 11 баллов, оценивается на 3. Если она не права, как нам быть?

    Является ли презентация наряду с ВПР обязательным условием для перевода в 5 класс. Ребёнок должен подготовить презентацию для перевода в следующий класс. Мы подготовили уже вторую презентацию, которая тоже не нравится учителя

    Здравствуйте, скажите, пожалуйста, в каком документе прописана шкала переводов баллов в оценку? Эти критерии для всех одинаковые?

    Здравствуйте. У ребенка 4 класса двойка за ВПР по русскому языку, педагог сказала,если не сдаст по окружающему миру ВПР, то останется на второй год. Хотя он окончил 2триместра с одной тройкой. Что нам делать? Она права?

В 2018 году проверочные работы в 11 классах проводятся во второй раз и по желанию учебной организации.

ВПР по истории 11 класс образец (задания с ответами) 2018 год

Каждое из заданий 1, 5, 6, 7 считается выполненным верно, если правильно указаны последовательность цифр или слово (словосочетание). Полный правильный ответ на каждое из заданий 1, 6 и 7 оценивается 1 баллом; неполный, неверный ответ или его отсутствие – 0 баллов.

Полный правильный ответ на задание 5 оценивается 4 баллами; выполнение задания с одной ошибкой – 3 баллами; выполнение задания с двумя-тремя ошибками – 2 баллами; выполнение задания с четырьмя ошибками – 1 баллом, за пять и более ошибок или полное отсутствие ответа выставляется 0 баллов.

ВПР содержит задания по истории России с древнейших времён до наших дней и истории родного края. Знания по всеобщей истории проверяются в работе только в контексте истории России.

Всероссийская проверочная работа нацелена на выявление уровня овладения выпускниками базовыми историческими знаниями, опытом применения историко-культурного подхода к оценке социальных явлений, умением применять исторические знания для осмысления сущности общественных явлений, умением искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого. ВПР также проверяет знание выпускниками истории, культуры родного края.

Выставлять отметки учащимся за выполнение ВПР школам не рекомендуется. Тем не менее, многих интересует вопрос перевода баллов ВПР в оценку.Ответ можно найти в демоверсиях ВПР 2018 для 4 класса , опубликованных на официальном сайте ВПР СтатГрад . Приведем шкалу баллов проверочных работ 2018 года:

Шкала перевода баллов ВПР 2018 в оценки для 4 класса

Предмет 2 3 4 5 Критерии оценивания
(смотрите в конце образца)
математика 0-5 6-9 10-12 13-18 скачать
русский язык 0-13 14-23 24-32 33-38 скачать
окружающий мир 0-7 8-17 18-26 27-32 скачать

Критерии оценивания ВПР можно найти в демонстрационном варианте.

Специальная подготовка к проверочной работе не требуется. Контролируемое содержание отражено в учебниках, включенных в Федеральный перечень учебников, рекомендуемых Министерством образования и науки РФ к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего образования.

Перевод баллов ВПР 2018 в оценки для 4 класса практически совпадает с 2017 годом, исключение составляет окружающий мир, где увеличен максимальный балл до 38 (было 37).

Система оценивания выполнения отдельных заданий ВПР по математике и проверочной работы в целом.

Каждое верно выполненное задание 1, 2, 4, 5 (пункт 1), 5 (пункт 2), 6 (пункт 1), 6 (пункт 2), 7, 9 (пункт 1), 9 (пункт 2) оценивается 1 баллом.

Задание считается выполненным верно, если ученик дал верный ответ: записал правильное число, правильную величину, изобразил правильный рисунок.

Выполнение заданий 3, 8, 10, 11 оценивается от 0 до 2 баллов.

Система оценивания выполнения отдельных заданий ВПР по русскому языку и проверочной работы в целом.

Правильно выполненная работа оценивается 38 баллами. Выполнение задания 1 оценивается по критериям от 0 до 7 баллов. Ответ на каждое из заданий 2, 7, 12, 13, 15 оценивается от 0 до 3 баллов. Ответы на задание 3 по пункту 1) оцениваются от 0 до 1 балла, по пункту 2) – от 0 до 3 баллов.

Система оценивания выполнения отдельных заданий ВПР по окружающему миру и проверочной работы в целом.

Правильно выполненная работа оценивается 32 баллами. Правильный ответ на каждое из заданий 3.2, 4, 6.1 и 6.2 оценивается 1 баллом. Полный правильный ответ на каждое из заданий 2, 3.1 оценивается 2 баллами. Если в ответе допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или не написана одна необходимая цифра), выставляется 1 балл; если допущено две или более ошибки – 0 баллов.

Полный правильный ответ на задание 3.3 оценивается 3 баллами. Если в ответе допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или не написана одна необходимая цифра), выставляется 2 балла; если допущено две ошибки – 1 балл, более двух ошибок – 0 баллов.

Ответы на задания 1, 5, 6.3–10 оцениваются по критериям. Полный правильный ответ на каждое из заданий 1, 5, 6.3 оценивается 2 баллами, на задания 7–9 – 3 баллами, на задание 10 – 6 баллами. Ответ на каждое из заданий 4, 6, 8, 11 оценивается от 0 до 2 баллов. Правильный ответ на каждое из заданий 5, 9, 10, 14 оценивается 1 баллом.