Czy sądy na temat współczesnej nauki są poprawne? Trening. Temat: Nauka. Główne cechy myślenia naukowego. Nauki przyrodnicze i społeczne - humanistyczne. Edukacja, jej znaczenie dla jednostki i społeczeństwa. pojęcia i terminy

Opcja nr 434158

Wykonując zadania z krótką odpowiedzią, wpisz w polu odpowiedzi liczbę odpowiadającą numerowi prawidłowej odpowiedzi lub liczbę, słowo, sekwencję liter (słów) lub cyfr. Odpowiedź powinna być napisana bez spacji i dodatkowych znaków. Oddziel część ułamkową od całego przecinka dziesiętnego. Nie musisz wpisywać jednostek miary. Odpowiedzi na zadania 1-20 to liczba, ciąg liczb lub słowo (fraza). Napisz swoje odpowiedzi bez spacji, przecinków i innych dodatkowych znaków. Wykonując zadanie 29, możesz wykazać się wiedzą i umiejętnościami w treściach, które są dla Ciebie atrakcyjniejsze. W tym celu wybierz tylko jedno z sugerowanych stwierdzeń (29,1-29,5).

Jeśli wariant został ustawiony przez nauczyciela, możesz wprowadzić lub wgrać do systemu odpowiedzi na zadania ze szczegółową odpowiedzią. Nauczyciel zobaczy wyniki zadań z krótkimi odpowiedziami i będzie mógł ocenić przesłane odpowiedzi do zadań z odpowiedziami rozszerzonymi. Punkty podane przez nauczyciela pojawią się w Twoich statystykach.

Wersja do drukowania i kopiowania w MS Word

Reforma i rewolucja są

1) przejawy dynamiki społecznej

2) elementy struktury społeczeństwa”

3) rodzaje powiązań społecznych

4) rodzaje instytucji społecznych

Odpowiedź:

Prawda względna to wiedza

2) niekompletny

3) nieprzetestowane

4) nierozsądne

Odpowiedź:

Podczas wykładu profesor nakreślił cechy charakterystyczne społeczeństw różnego typu. Która z poniższych cech odzwierciedla specyfikę społeczeństwa przemysłowego?

1) rozwój społeczeństwa obywatelskiego

2) szybki wzrost produkcji maszyn

3) autonomia społeczeństwa od państwa”

4) powstanie i rozwój nauki

Odpowiedź:

Czy poniższe sądy na temat współczesnej nauki są poprawne?

Nauka we współczesnym społeczeństwie

A. osiągnął wysoki poziom rozwoju w takich dziedzinach jak cybernetyka, fizyka jądrowa, inżynieria genetyczna.

B. dokonali odkryć, które zagrażają życiu ludzkiemu, humanistycznym ideałom i wartościom, zdrowiu ludzkiemu.

1) tylko A jest prawdziwe

2) tylko B jest prawdziwe

3) oba stwierdzenia są prawdziwe

4) oba wyroki są błędne

Odpowiedź:

Gospodarka rynkowa w przeciwieństwie do gospodarki nakazowej

1) wyklucza inflację

2) tworzy niedobór towarów

3) zapewnia pełne zatrudnienie

4) generuje konkurencję wśród producentów

Odpowiedź:

Ciągnik nabyty przez gospodarstwo do prac rolniczych to czynnik produkcji taki jak:

2) kapitał

4) przedsiębiorczość

Odpowiedź:

Rodzaj podatku nakładanego na osoby fizyczne to:

1) podatek od nieruchomości od osób prawnych

2) podatek od towarów i usług

3) podatek od nieruchomości

4) podatek dochodowy

Odpowiedź:

Rysunek przedstawia sytuację na rynku cateringu publicznego: linia popytu na usługi restauracji i kawiarni kuchni japońskiej D przesunęła się na nową pozycję D1 (P to cena produktu, Q to wielkość popytu na produkt ).

Ten ruch może być związany przede wszystkim z:

1) wzrost ceł na import owoców morza

2) wyższe ceny sushi i bułek

3) tańsze produkty do produkcji sushi

4) wzrost dochodów konsumentów

Odpowiedź:

Czy poniższe oceny kosztów są prawidłowe?

A. Koszty zewnętrzne przedsiębiorstwa są koniecznie odzwierciedlone w dokumentach księgowych.

B. Koszty wewnętrzne wpływają na wysokość zysku księgowego, ale nie są brane pod uwagę przy obliczaniu zysku ekonomicznego.

1) tylko A jest prawdziwe

2) tylko B jest prawdziwe

3) oba stwierdzenia są prawdziwe

4) oba wyroki są błędne

Odpowiedź:

Jakie normy wzmacniają ideę piękna i brzydoty?

1) zasady etykiety

2) prawne

3) zwyczaje i tradycje

4) estetyczne

Odpowiedź:

W książce „Youth Honest Mirror” zalecono młodym szlachcicom mycie paznokci, mycie rąk, „nie dmuchanie w ucho”. To są przykłady

1) normy etykiety

2) normy moralne

3) tradycje

4) ludowa mądrość

Odpowiedź:

Czy poniższe sądy o społeczeństwach otwartych i zamkniętych są prawdziwe?

O. W społeczeństwie otwartym osiągalny status jest wysoko ceniony i istnieją stosunkowo duże możliwości przemieszczania się z jednej grupy społecznej do drugiej.

B. Społeczeństwo zamknięte preferuje określony status i w każdy możliwy sposób utrudnia przejście z jednej warstwy do drugiej.

1) tylko A jest prawdziwe

2) tylko B jest prawdziwe

3) oba stwierdzenia są prawdziwe

4) oba wyroki są błędne

Odpowiedź:

Republika jest formą

1) struktura państwa, w której kompetencje są podzielone między centrum i regiony;

2) rząd, charakteryzujący się wyborem głowy państwa i najwyższych organów ustawodawczych;

3) wielopartyjny system polityczny

4) rząd, w ramach którego istnieje dziedziczna procedura przekazania najwyższej władzy;

Odpowiedź:

Celem polityki nowoczesnego państwa w rozwoju procesów i instytucji politycznych jest:

1) umocnienie demokracji przedstawicielskiej, rozszerzenie udziału narodu w przygotowywaniu i uchwalaniu ustaw.

2) ochrona najbardziej pokrzywdzonych, niechronionych warstw ludności, ukierunkowane wsparcie młodzieży, osób starszych.

3) ochronę producentów krajowych przed konkurencją producentów zagranicznych.

4) złagodzenie obciążeń podatkowych małych i średnich przedsiębiorstw, preferencyjne opodatkowanie małych przedsiębiorstw.

Odpowiedź:

Głowa państwa Z jest władcą dziedzicznym, którego władza jest nieograniczona. Tworzy prawa, kieruje rządem, wpływa na podejmowanie ważnych decyzji sądowych. Jaka forma rządu jest ustanowiona w tym stanie?

1) republika parlamentarna

2) monarchia konstytucyjna

3) republika prezydencka

4) monarchia absolutna

Odpowiedź:

Czy poniższe osądy dotyczące systemu politycznego są poprawne?

O. W większości demokracji organizacje religijne należą do systemu politycznego społeczeństwa.

B. System polityczny określa cele, zadania, sposoby rozwoju społeczeństwa.

1) tylko A jest prawdziwe

2) tylko B jest prawdziwe

3) oba stwierdzenia są prawdziwe

4) oba wyroki są błędne

Odpowiedź:

To jest

1) Kodeks Cywilny Federacji Rosyjskiej

2) Ustawa o obywatelstwie Federacji Rosyjskiej

3) Konstytucja Federacji Rosyjskiej”

4) Ustawa o samorządzie terytorialnym Federacji Rosyjskiej”

Odpowiedź:

Jaki organ jest powołany do nadzorowania dokładnego i jednolitego wdrażania prawa na terytorium państwa?

1) notariusz

2) prokuratura

4) rzecznictwo

Odpowiedź:

W Federacji Rosyjskiej spór gospodarczy między osobami prawnymi o uznanie praw majątkowych podlega jurysdykcji sądu

1) arbitraż

2) świat

3) ława przysięgłych

4) konstytucyjny

Odpowiedź:

Czy poniższe orzeczenia dotyczące prawa są poprawne?

A. Normy prawne wyrażają wolę państwa, za którą w społeczeństwie demokratycznym stoi wola ludu.

B. Wszystkie normy prawne są uchwalane przez najwyższą władzę sądowniczą.

1) tylko A jest prawdziwe

2) tylko B jest prawdziwe

3) oba stwierdzenia są prawdziwe

4) oba wyroki są błędne

Odpowiedź:

Zapisz brakujące słowo w konspekcie.

Odpowiedź:

Poniżej wymieniono kilka terminów. Wszystkie, z wyjątkiem dwóch, są charakterystyczne dla procesu politycznego. Znajdź dwa terminy „nietypowe” i zapisz liczby, pod którymi są one wskazane w odpowiedzi.

Odpowiedź:

Ustal korespondencję między rodzajami odpowiedzialności prawnej i gałęziami prawa: dla każdej pozycji podanej w pierwszej kolumnie wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.

Zapisz liczby w odpowiedzi, układając je w kolejności odpowiadającej literom:

A	b	V	g	D	mi

Odpowiedź:

Znajdź formy struktury państwowo-terytorialnej na poniższej liście. Zapisz numery, pod którymi są wskazane.

1) monarchia absolutna

2) republika parlamentarna

3) federacja

4) państwo unitarne

5) państwo totalitarne

6) konfederacja

Odpowiedź:

Przeczytaj poniższy tekst, każda pozycja oznaczona konkretną literą.

(A) Naukowcy policzyli kilkadziesiąt kierunków naukowych dotyczących badania człowieka. (B) Wiele tez zostało obronionych w tych dziedzinach. (B) Ale wiedza o człowieku jest wciąż fragmentaryczna i nie pozwala zrozumieć wielu ważnych aspektów. (L) Istota osoby przejawia się na kilku poziomach: biologicznym, psychologicznym, społecznym. (E) Jest mało prawdopodobne, aby w najbliższej przyszłości można było dokonać przełomu w badaniu człowieka na poziomie społecznym.

Określ, które pozycje tekstu mają

1) charakter faktyczny

2) charakter sądów wartościujących”

3) charakter twierdzeń teoretycznych

Zapisz w tabeli pod literą oznaczającą pozycję, liczbę, która wyraża jej charakter.

A	b	V	g	D

Odpowiedź:

Przeczytaj poniższy tekst, w którym brakuje kilku słów. Wybierz z dostarczonej listy słowa, które mają zostać wstawione w miejsce pustych miejsc.

„W filozofii odbicie obiektywnej rzeczywistości w umyśle osoby jest rozumiane jako proces ________ (A). Naukowcy rozróżniają to na dwa etapy. Jeden z etapów - ________ (B) - charakteryzuje się otrzymywaniem informacji o przedmiotach i zjawiskach otaczającego świata za pomocą zmysłów i objawia się w postaci wrażeń, percepcji i ________ (C). Jest to punkt wyjścia do rozwoju świata, w wyniku którego powstaje ________ (D). Kolejny etap procesu poznawczego - _______ (D) - zapewnia zrozumienie istoty przedmiotów i zjawisk. Ten etap wyróżnia się charakterem konceptualnym, abstrakcyjno-teoretycznym (związanym jedynie z aktywnością umysłową). Główne operacje umysłowe obejmują analizę, syntezę, porównanie, asymilację. W wyniku tych operacji powstają koncepcje, _______ (E), wnioski. ”

Słowa w wykazie są podane w mianowniku. Każde słowo (fraza) może być użyte tylko raz.

Wybieraj kolejno jedno słowo po drugim, mentalnie wypełniając każdą lukę. Pamiętaj, że na liście jest więcej słów, niż potrzeba do wypełnienia pustych miejsc.

Lista terminów:

W poniższej tabeli wymieniono litery, które reprezentują brakujące słowa. Zapisz w tabeli pod każdą literą numer wybranego słowa.

A	b	V	g	D	mi

Odpowiedź:

Producent V. stworzył grupę muzyczną: zaprosił trzech solistów i kilku muzyków, nagrał z nimi dziesięć piosenek i wyruszył w trasę koncertową po kraju. Wybierz cechy tej grupy z poniższej listy i zapisz numery, pod którymi są wskazane.

1) mała grupa

2) grupa nieformalna

3) duża grupa

4) grupa odniesienia

5) grupa zawodowa

6) grupa formalna

Odpowiedź:

Znajdź koncepcję, która uogólnia wszystkie inne koncepcje z poniższej serii. Zapisz to słowo (frazę).

Parlament, rząd, sąd powszechny,, autorytet, sąd arbitrażowy.

Odpowiedź:

Jakie są dwa główne instrumenty wyceny rynkowej wskazane w tekście? W jaki sposób autor określa znaczenie informacji rozpowszechnianych przez system cen dla uczestników rynku?

Przeczytaj tekst i wypełnij zadania 21-24.

Mechanizm cenowy w gospodarce rynkowej

Badanie interakcji podaży i popytu, konkurencji jako głównych narzędzi wyceny, pozwala na skuteczne poszukiwanie elementów efektywnego mechanizmu samoregulacji rynku… W gospodarce rynkowej cena pełni szereg ważnych funkcji.

Ceny przekazują informacje. System cenowy automatycznie przekazuje do wszystkich uczestników rynku informację o stałym wzroście lub spadku popytu na dany rodzaj produktu. To skłania ich do zwiększania lub odwrotnie zmniejszania wielkości produkcji, aż nowy wzrost lub spadek cen wysyła sygnały o niedoborze lub nadprodukcji produktów rynkowych ...

Jednocześnie system ustalania cen jest skomplikowany ze względu na zniekształcenia informacji o cenach z wielu powodów. Przede wszystkim warto zwrócić uwagę na ingerencję państwa w procesy gospodarcze. Negatywną rolę odgrywa działalność monopoli dążących do uzyskania jak największych zysków, w tym poprzez podnoszenie cen. Inflacja jest również czynnikiem zakłócającym, zwłaszcza jeśli jest wysoka i niestabilna.

Ceny pełnią ważną funkcję motywacyjną. Każda firma dąży do obniżenia kosztów produkcji, słusznie widząc w tym jedną ze sprawdzonych dźwigni wzrostu zysków. Do tych celów wykorzystuje się osiągnięcia postępu naukowo-technicznego, innowacyjne i konkurencyjne technologie, know-how, wszelkiego rodzaju zarządzanie itp. Koszt produkcji, pracochłonność jego wytworzenia są podstawą kształtowania się rynku ceny. Każde przedsiębiorstwo ma na tej ścieżce własne możliwości i rezerwy, wykorzystując je do osiągnięcia wyznaczonego celu. Tym samym cena stymuluje wdrażanie osiągnięć postępu naukowo-technicznego, przyczynia się do obniżenia kosztów produkcji i poprawy jakości produktu.

Ceny uczestniczą w regulacji produkcji dóbr i usług, a także wpływają na podział dochodów, zmianę struktury ich wykorzystania. Ta funkcja, poza wpływem rządu, ma charakter spontaniczny. Na przykład wzrost cen sprzyja wzrostowi produkcji towarów, ale do pewnych granic, ponieważ wysokie ceny ograniczają popyt.

Rozwiązania dla rozszerzonych zadań odpowiedzi nie są automatycznie sprawdzane.
Na następnej stronie zostaniesz poproszony o samodzielne ich przetestowanie.

Jakie są omówione w tekście trzy funkcje cen w warunkach rynkowych? Wskaż je i zilustruj każdy konkretnym przykładem.

Przeczytaj tekst i wypełnij zadania 21-24.

Mechanizm cenowy w gospodarce rynkowej

Rozwiązania dla rozszerzonych zadań odpowiedzi nie są automatycznie sprawdzane.
Na następnej stronie zostaniesz poproszony o samodzielne ich przetestowanie.

Wiadomo, że w warunkach rynkowych ceny ustalane są pod wpływem podaży i popytu. Jednak zdaniem wielu ekonomistów nawet w takich warunkach państwo powinno prowadzić własną politykę cenową, kontrolować poziom cen niektórych towarów i usług. Wskaż założenia dotyczące polityki cenowej państwa.

Przeczytaj tekst i wypełnij zadania 21-24.

Mechanizm cenowy w gospodarce rynkowej

Na następnej stronie zostaniesz poproszony o samodzielne ich przetestowanie. Na następnej stronie zostaniesz poproszony o samodzielne ich przetestowanie.

Aby ujawnić główną ideę (s) sformułowaną przez Ciebie, przedstaw rozumowanie i wnioski z wykorzystaniem wiedzy z zakresu nauk społecznych (odpowiednie koncepcje, postanowienia teoretyczne).

Aby zilustrować główną ideę (idee), założenia teoretyczne, rozumowanie i wnioski sformułowane przez Ciebie, podaj co najmniej dwa fakty społeczne/przykłady z różnych źródeł (życie publiczne (w tym według doniesień medialnych), osobiste doświadczenia społeczne (w tym m.in. przeczytane książki, oglądane filmy), z różnych przedmiotów akademickich.

Każdy przytoczony fakt/przykład powinien być szczegółowo sformułowany i potwierdzać wskazaną podstawową ideę, stanowisko teoretyczne, rozumowanie lub wniosek/ być z nimi jednoznacznie kojarzony. Pod względem treści przykłady nie powinny być tego samego typu (nie powinny się nawzajem dublować).

29.1 Filozofia:„Człowiek jest żywą sprzecznością iw tym charakterze jest żywą zagadką” (S. Bułhakow)

29.2 Ekonomia:„Inflacja to złoty czas na spłatę zadłużenia” (K. Melihan)

29.3 Socjologia, psychologia społeczna:„Kiedy ludzie nawiązują ze sobą bliską komunikację, ich zachowanie przypomina jeżozwierze próbujące ogrzać się w mroźną zimową noc. Są zimne, ściskają się nawzajem, ale im mocniej to robią, tym bardziej boleśnie kłują się długimi igłami. Zmuszeni z powodu bólu zastrzyków do rozproszenia, ponownie spotykają się z powodu zimna, i tak - przez całą noc ”(A. Schopenhauer)

29.4 Politologia:„Nie będzie wolności, jeśli sądownictwo nie zostanie oddzielone od władzy ustawodawczej i wykonawczej” (C. Montesquieu)

29.5 Orzecznictwo:„Prawa swoją moc zawdzięczają moralności” (K. Helvetius)

Rozwiązania dla rozszerzonych zadań odpowiedzi nie są automatycznie sprawdzane.
Na następnej stronie zostaniesz poproszony o samodzielne ich przetestowanie.

Zakończ testowanie, sprawdź odpowiedzi, zobacz rozwiązania.

A. Religia wpływa na stosunek wierzącego do otaczającego go świata.

B. Religia, w odróżnieniu od innych form (obszarów) kultury, posługuje się systemem dowodzenia hipotez i teorii.

Przeczytaj powyższy tekst, którego każda pozycja jest oznaczona literą.

(A) Druga połowa XX wieku to osiągnięcia nauki i techniki. (B) Najbardziej rozwinięte kraje świata zwiększają fundusze na naukę i edukację, tworzenie nowych technologii. (C) Najważniejsze jest, aby ekspansja naukowych i technicznych możliwości ludzkości zawsze była wykorzystywana dla dobra społeczeństwa. Określ pozycje tekstu

1) odzwierciedlają fakty 2) wyrażają opinie

Czy poniższe sądy na temat roli nauki we współczesnym świecie są prawdziwe?

O. Nauka pomaga człowiekowi usystematyzować wiedzę o otaczającym go świecie.

B. Nauka dąży do wiarygodności uzyskanych wyników.

1) tylko A jest prawdziwe 2) tylko B jest prawdziwe 3) oba zdania są prawdziwe 4) oba zdania są fałszywe

Czy poniższe sądy na temat roli nauki w życiu człowieka są prawdziwe?

A. Nauka pomaga człowiekowi zrozumieć zjawiska i procesy otaczającego świata.

B. Nauka pomaga człowiekowi zmienić otaczający go świat.

1) tylko A jest prawdziwe 2) tylko B jest prawdziwe 3) oba zdania są prawdziwe 4) oba zdania są fałszywe

16. Ustal korespondencję między charakterystycznymi cechami a formami (obszarami) kultury:

Co odróżnia religię od innych dziedzin (sfer) kultury duchowej?

1) uzyskanie rzetelnej wiedzy o przyrodzie i społeczeństwie

2) wiara w boskie pochodzenie świata i człowieka”

3) różnorodność stylów artystycznych

4) ważność i dowody wniosków

Czy poniższe sądy na temat nauki są prawdziwe?

A. Osiągnięcia współczesnej nauki przyczyniają się do powstawania nowych branż.

B. Konsekwencje postępu naukowego nie zawsze mogą być wiarygodnie przewidywalne.

1. tylko A jest prawdziwe 2. tylko B jest prawdziwe 3. oba zdania są prawdziwe 4. oba zdania są fałszywe

Czy poniższe sądy na temat religii są prawdziwe?

O. Religia opiera się na wyobrażeniach ludzi o wpływie sił nadprzyrodzonych na ich życie.

B. Religia określa pewne zasady postępowania.

1) tylko A jest prawdziwe 2) tylko B jest prawdziwe 3) oba zdania są prawdziwe 4) oba zdania są fałszywe

Czy poniższe sądy na temat współczesnej nauki są poprawne?

A. Nauka uczestniczy w rozwiązywaniu globalnych problemów współczesnego społeczeństwa.

B. Współczesna nauka wnosi znaczący wkład w modernizację społeczeństwa.

1) tylko A jest prawdziwe 2) tylko B jest prawdziwe 3) oba zdania są prawdziwe 4) oba zdania są fałszywe

275. Czy poniższe sądy na temat roli nauki we współczesnym świecie są prawdziwe?

A. Nauka ma zdolność przewidywania konsekwencji głównych postępów i

kierunki rozwoju współczesnego społeczeństwa.

B. Nauka aktywnie uczestniczy w rozwiązywaniu globalnych problemów współczesnego społeczeństwa.

1) tylko A jest prawdziwe

2) tylko B jest prawdziwe

3) oba stwierdzenia są prawdziwe

4) oba wyroki są błędne

Odpowiedź: 3

276. Czy poniższe sądy na temat roli nauki we współczesnym świecie są prawdziwe?

A. Nauka pomaga człowiekowi poznać świat i wyjaśnić prawa jego rozwoju.

B. Każda nauka, zgodnie ze swoim przedmiotem i cechami, wypracowuje własny aparat pojęciowy.

1) tylko A jest prawdziwe

2) tylko B jest prawdziwe

3) oba stwierdzenia są prawdziwe

4) oba wyroki są błędne

Odpowiedź: 3

277. Przeczytaj poniższy tekst, którego każda pozycja jest oznaczona literą.

(A) Popularne seriale telewizyjne to świetny temat do rozmów z przyjaciółmi i znajomymi. (B) Według sondażu socjologicznego w 74% przypadków telewidzowie oglądają seriale co najmniej dwa do trzech razy w tygodniu. (B) To niepokojące, że dla wielu ludzi pracy oglądanie seriali stało się idealnym weekendowym wypadem po ciężkim tygodniu.

1) odzwierciedlają fakty

2) wyrażania opinii

Odpowiedź: 112

278. Przeczytaj poniższy tekst, którego każda pozycja jest oznaczona literą.

(A) Obywatelom biorącym udział w badaniu socjologicznym zadano pytanie: „Co tłumaczy wzrost znaczenia nauki we współczesnym świecie?” (B) Większość badanych kojarzy wzrost znaczenia nauki z tym, że odkrycia naukowe przyczyniają się do rozwoju technologii i technologii, pomagają przezwyciężyć choroby. (C) Ciekawe, że poziom wykształcenia badanych nie wpływa na optymistyczną ocenę znaczenia nauki we współczesnym społeczeństwie.

Określ pozycje tekstu

1) odzwierciedlają fakty

2) wyrażania opinii

Odpowiedź: 112

279. Przeczytaj poniższy tekst, którego każda pozycja jest oznaczona literą.

(A) 25-latkom i 55-latkom uczestniczącym w badaniu socjologicznym zadano pytanie: „Co tłumaczy wzrost znaczenia nauki we współczesnym świecie?” (B) Większość respondentów w wieku 25 lat kojarzy wzrost znaczenia nauki z faktem, że odkrycia naukowe przyczyniają się do rozwoju techniki i technologii, a większość 55-latków z faktem, że nauka odkrycia pomagają przezwyciężyć choroby. (B) Warto zauważyć, że osoby starsze kojarzą wzrost znaczenia nauki z jej funkcjami społecznymi.